青春有英語作伴

文沛霖

“外教社·卡西歐杯”是課堂內外雜志社主辦的全國中學生英語閱讀競賽。2009年7月11日，歷時半年多，經過初賽和復賽，從全國7大賽區24萬名參賽選手中脫穎而出的36名中學生，齊聚重慶大學，進行第二屆總決賽。

經過筆試、口試兩大環節的激烈角逐后，來自上海外國語大學附屬外國語學校的趙思娛同學獲得初中組冠軍，高中組冠軍則由來自重慶外國語學校的周光樸同學獲得。上屆高中組冠軍余則璇被邀請作為大賽全程主持人。

余則璇：英語帶來小幸福

有句英語諺語“wherethereisaway，thereisawill”，余則璇說“where there is EngIish，there is me”作為課堂內外雜志社主辦的“外教社·卡西歐杯”第一屆全國中學生英語閱讀競賽的高中組冠軍，余則璇被邀請主持了今年第二屆比賽。

這位出生于1991年的上海女孩，扎著馬尾辮，戴副黑框眼鏡，看起來很安靜。對于一名高中生來說，她的簡歷足以稱得上華麗，從2002年到現在，她幾乎每年都能獲得一個英語比賽獎項。“我好像是為英語而生的。”余則璇深信自己天生和英語有緣。

余則璇第一次接觸英語是在7歲，父親替她報了一個英語培訓班。培訓班是位外企白領利用業余時間開的，這位老師教英語從不照本宣科，而是教學生唱英語歌，用英語做游戲，還把班上的小朋友分成兩邊，用英語打擂臺。“一幫孩子亂哄哄的，像在游樂場一樣，后來隔壁知道我們是個英語培訓班后驚訝不已，”余則璇說，“但正是這樣的氛圍，讓我從一開始就喜歡上了英語。”

此外，余則璇還吐露了一件對她學英語產生過很大影響的事。上了初中后，女孩們逐漸有了一些自己的話題，回家后她常常和同學打電話聊天，一旦涉及到“隱密”時，為了不讓父母聽到，她便嘗試用英語和同學交流。

嘗到“甜頭”的她，把“密語交流”堅持了下來，從當初幾個簡單句子，到后來隨口而出，這意外之招讓她的口語能力得到了很大提升。

在閱讀方面，余則璇盡力擴大自己的視野，英文經典名著、英語雜志都少不了，并且她有個習慣——邊看邊讀。余則璇的老爸說，只要在家里聽見嗡嗡嗡的聲音，他就知道女兒在學外語了，更有趣是，連看電視時廣告中出現外語單詞，女兒也會情不自禁地讀出來。

今年6月，余則璇順利拿到了英語高級口譯證，證書編號為11666，也就說她是全國第11666位獲得此證書的人。高級口譯證的考試需要英語六級以上的水平，通過率僅為7.6％，余則璇是這次考試通過者中年齡最小的一位。

由于學習成績不錯，又有著華麗的英語比賽成績單，今年年初讀高三的余則璇被學校推薦參加上海交通大學的自主招生考試。自主招生的考試題目通常緊扣時事、緊貼生活，余則璇趕忙收集報紙，對近期國內外發生的大事做整理，同時了解社會熱點話題，“最重要的是能根據事件發表自己的觀點”。

不過，考試的題目還是有些出乎余則璇的預料：“列舉你所喜歡的企業家，并對他們進行分析”、“用英語闡述團結”、“英語翻譯中國古詩”……甚至考官要求現場翻譯胡主席提出的“不折騰”中的“折騰”，聽到這道題后，余則璇一愣，便用拼音直譯“zheteng”，沒獲得考官認可，于是苦想出了“Dind Fault”(找茬)代替。最終余則璇順利過關，收到了上海交大經濟管理專業的錄取通知。

“從英語開始自己的夢想，然后改變了自己的性格，收獲了理想大學的門票，這看似有些傳奇。”她說，“但只要堅信‘Reach for the sky，because if you should hapbentomiss，you will still be among the stars就會成功。”

周光樸：重要的是思維

本屆比賽的高中組冠軍周光樸，此前還獲得過“21世紀杯”外語演講比賽川渝地區冠軍，以及2009年“CCTV希望之星”英語比賽的全國第三名。

或許是習慣了場上的演講，聊起天來他也有三分演講風范，語速較快，談話干凈利落。“我喜歡演講、與人交流，將來想從事電視類新聞媒體工作。”剛結束高二學業的周光樸準備申請美國德州奧斯汀大學新聞系。

在剛起步的人生中，英語為他播上了一雙翅膀，無論是演講比賽、出國做交換生，還是追尋未來的夢想。

游戲機開啟英語之門

我和英語的緣分，得從一款掌上游戲機說起。那是在小學三年級時，媽媽“逼迫”我報了個課外英語學習班。第一次接觸英語其實沒有什么興趣，上課不是玩筆就是畫畫。

正巧那會同學間流行“Game Boy”，一款任天堂出品的掌上游戲機，但媽媽以價格太貴和影響學習為由，拒絕了我買游戲機的要求。不過，在我的頑強抗爭下，媽媽退步了，但她要我自己掙錢買。我當時就納悶了，這部機器要400多元，一個小孩兒咋掙呢?

媽媽說很簡單，上英語課我舉一次手得一塊錢，發～次言兩塊錢，回答對了就得五塊錢。因為，上課外英語學習班時，媽媽每次都會在班上最后一排守著我，見我上課不認真，她也非常頭疼，于是支出這招。

在游戲機的“誘惑”下，我開始主動背課文和單詞，上課也認真起來。而且，那會班上有個和我差不多大的男生，外語水平不錯，回答問題非常積極。我這個人向來不服輸，見那個男生老搶問題回答，威脅到我獲得游戲機的可能，我就急了，課下拼命學習外語，課上積極舉手。

后來，我如愿得到了想要的游戲機，更打下了良好的英語基礎。

進初中后，我外語水平在班上算是拔尖的，因為沒幾個人在小學時正經地學過英語，一時有點飄飄然，所以課上不是很認真。當初二期末考試結束后，我發現曾引以為做的英語成績排在了中游，于是決定用暑假來贖罪，參加了一個英語培訓機構。

那里的老師全是外國人，上課的內容就是和他們胡吹亂侃，話題從美國、非洲到中國，從天文地理到體育娛樂，幾乎不用什么教材。剛開始的時候，我也不是很能開口，畢竟覺得自己單詞量不夠，語句知識也有限。但那些老外就是一個勁地鼓勵我開口，就這么說著說著，自己也習慣了。和我關系最好的，是個叫Jerrry的美國人，感覺他在美國也就一混日子的，但人很真誠，有空還約我去打籃球。

和老外面對面的交流，讓我找到了學好英語的成就感，我第一次感覺到英語作為語言工具，其魅力不在于考多少分。記得，在初三時，我很喜歡看《瘋狂英語》，其中有個單詞不認識，我就問老師這個詞怎么翻譯。但那位老師卻不愿回答，說這個詞與中考無關，讓我把精力放到課本上。這種方式怎么能激起學英語的興趣呢?

初中畢業后，為了繼續追尋我的英語夢和出國夢，我以較高的分數考到了重慶外國語學院附屬中學讀高中。這里實行英語小班教學模式，一個班25人左右，比起其他中學，我們學校更注重英語的應用能力。上英語課時，老師通常會拋出一個論題給我們，要求我們用英語一起來討論，在不斷的提問和發言中學習英語。并且學校會鼓勵我

們多參加英語活動和演講什么的，我就是我們學校“OURS英語社”的社長，組織過社員去一些小學義務教英語。

我學英語的訣竅和方法就是Interest，記得我看過一篇文章，里面寫到一位美國考官，他每年要面試很多申請去美國讀書的中國學生，他發現這些學生有個通病——沒有興趣愛好，做什么都帶有應試的痕跡，而不是自己真正喜歡的。學英語也是一樣，要建立在自己喜歡的基礎上。

像平時我愛看英語電影，一見到不錯的臺詞，我會不自覺地記下來。像《功夫熊貓》和《勇敢的心》，里面的經典臺詞我都背得滾瓜爛熟了，比賽演講我會適當地加入這些臺詞，既能博得評委欣賞，自己也有成就感。

美國：善于表達自己

比起很多同齡人來說，我覺得自己還算幸運，獲得過幾次出國學習交流的機會，這讓我的視野得到了很大拓展。

初三畢業那個暑假，我參加了在西雅圖舉行的赴美交流夏令營。西雅圖是美國西北角的一個城市，那里空氣清新，街道一塵不染，沒有人亂扔垃圾，哪怕一小塊廢紙。接待我的家庭是一個四口之家，爸爸媽媽30多歲，還有12歲的男孩和8歲的女孩，他們在別墅門前的牌子上寫著“We Lcome Godwin to Seattle”(Godwin，周光樸的英文名)。

美國人特別熱情和健談，面對陌生人他們也絕不會害羞，一見面就能和你聊個不停。而且，美國人喜歡看電視，到了晚上他們都守在電視機前，看橄欖球、摔跤和肥皂劇等。感覺他們挺樂觀的，像那個美國男孩的暑假作業，就是按照老師給的工序和資料，自己動手做個滑板。

晚上呆在接待家庭，白天我則要參加夏令營的學習班和參觀博物館、警察局之類的。在西雅圖有個游戲博物館，陳列了很多電子游戲和游戲機，我在里面邊玩邊了解其中的歷史和知識。美國的博物館都很注重互動性和參與性，讓參觀者在玩的同時了解知識。而中國的博物館通常冷冰冰的，一路看著就過去了，沒什么感覺。

我在美國最大的收獲并不是英語，而是深受他們那種自我表達欲和開放心態的感染。我有個同學性格比較內向，不愛說話，他也參加了類似的赴美夏令營后，突然變得陽光、外向起來。

日本：和我“稱兄道弟”的同齡人

去日本是在高一時，我被選中參加一個為期一周的訪日項目，參觀了廣島、大阪和東京。說實話，之前我對這個國家沒有絲毫好感，但當我去到日本后，我改變了一些看法。

參觀廣島原子彈爆炸紀念館，給了我深刻印象。館里陳列了許多當時的照片，一片血肉模糊的慘狀，幸存下來的人也幾乎容貌全毀，像怪物一樣，但日本人沒在館里渲染任何對原子彈投放者美國人的仇恨。我的直接感受就是戰爭的殘酷。我想無論是誰，都不愿再看到這樣的災難。

此外，我覺得日本學生蠻真誠的，一路上和我稱兄道弟，主動幫我買水買吃的。雖然我們只相處了一個星期，可告別那刻，我分明看到他們眼里有著淚光在閃動。說實話，我心里很矛盾，中國和日本，畢竟是兩個有著復雜歷史淵源的國家，但我也明白，對中日兩國年輕人來說，該面對的是更重要的未來。

德國：充滿“為什么”的國家

高一結束后，我到了德國參加一年的交換生項目，和我同住一個房間的有來自美國、瑞典、保加利亞和南美等國家地區的學生。我們在河邊散步，一起愉快地交流著各種大家喜聞樂道的話題，那是我第一次覺得自己是個貨真價實的Globalized Student。

我在德國就讀于當地一所普通高中的高一，同學們都對我非常照顧，常常把數理化的教材翻譯成英語，讓我上課能夠更好地聽懂。令我吃驚的是，德國的課堂上沒有學生做和課堂無關的事，有問題時禮貌地舉手示意，發言也很積極。

德國人注重培養學生的批判思維，凡事都愛問個為什么。記得，有一堂課，老師讓我們討論“德國禁止16歲以下的青少年飲酒”的法律規定是否合理。在我看來，這簡直是天經地義，沒有任何討論的余地，但一位德國學生持不同看法，他在課堂上舉了一個例子一戰時，美國曾禁止國民飲酒，這一法規不但沒能阻止飲酒，反而導致酒在黑市上泛濫，令社會更加混亂。同理，你越禁止青少年飲酒，他們越要越出軌，人都有叛逆心理。

另外一個例子是關于公式S=Tr²，在國內幾乎沒有老師讓學生在早已證明的公式上浪費時間。但德國人卻會在這上面花上幾節課，老師讓學生自己來證明這個公式的正確性，或者說為什么會得出這個公式。看起來這是吃力不討好的“無用功”，卻反應了德國人嚴謹的思維和執著的精神。

在生活中，德國人還習慣將每天要做的事情安排得井井有條，人手一個被他們稱為Time Table的小筆記本，上面記錄了每天的安排和注意事項，以提高工作效率、避免忘事。

德國高中生學的課程種類挺多的，除了常見的文學、外語、歷史外，還有微積分、金融、精算等，他們的知識面非常廣，注重趣味性和應用性。德國中學生的上課時間是從早上到下午兩點，之后，他們根據自己的愛好，參加社會上各種各樣的俱樂部，像足球、戲劇、繪畫、音樂等，俱樂部會費很便宜。

曾經在一次比賽中，我和另一個英語比我還好的女孩PK，評委讓我們用英語談談怎樣幫助“5·12地震”中的災民。她說，會給予災民愛心和信心，讓他們充滿希望，戰勝困難。其實，這樣的語句看似華麗，卻沒有解決問題的實際應用性。我則說我喜歡看電影，我要把自己最喜歡的碟片放給災區人民看，讓他們和我一起分享快樂。最終，我晉級了。

我覺得這些出國交流學習的經歷，帶給我的不僅是外語能力的提高，更重要的是思維的拓展。

感受臺風

剛到臺灣的第二天就趕上了地震，晚上從夢中驚醒后惶恐間想要逃生，臺灣同學卻睡得無比香甜，輕輕地揮揮手說“別怕，震習慣了就好了”。

八月份又再次感受到了臺風，從小生活在北方的我從未經歷過臺風天氣。當聽到預報有臺風的時侯，我們幾個大傻妞就狂奔到7-Eleven(編者注：7-Eleven，全球著名的連鎖便利店)，恨不得把便利商店洗劫一空。各種食品買了一大堆，囤積起來，把門窗都緊閉好，蜷縮在床上看電影，那種感覺就像世界末日要到來了一樣。盡管已經與窗外的暴風驟雨隔絕，但還是充滿了強烈的莫名的無助感，那是在臺灣的兩個月時間里，最想家的幾天。臺灣同學則要鎮定得多，一個勁兒地安慰我們沒事兒。說到7-Eleven，那也是臺灣一道獨特的風景，幾乎是走幾步就一個。一進門，所有店員都會用一種很有特色的口音說“緩影光臨(歡迎光臨)”。每個7-Eleven店在結賬的時候都有抽獎，會有打幾折的小卡片，或是小零食，對我們這種愛打折愛零食的女生十分具有誘惑力。我最高也就抽過8折的小卡，和我同屋的露露卻經常可以抽到一到兩折的。7-Eleven還有積點卡，積夠了點數就可以換公仔。我們在臺灣的時候是換Hello Kitry的公仔，只可惜到離開臺灣之前，分數雖然積夠了，公仔卻被領光了。

圣帕臺風經過的時候剛好是七夕情人節的夜晚，如此大的風雨。想必搭橋的喜鵲們早巳四散，牛郎織女也只能期待來年再相見，而這颶風或許就成了牛郎對織女最強烈的愛的訴說。聽著窗外的呼呼巨響，感覺外面的空氣在急速地流動，而屋子里的空氣卻已經凝固。

臺風結束后，又連著好幾天的陰雨，很細很安靜的雨，撐著傘走在這樣的雨里，有種狂暴過后的清冷，又有種滿懷希望的力量。

環島之旅

臺灣政治大學的嬡齡老師在課程結束之后為我們安排了為期一周的環島之旅。讓我們早早地就開始興奮激動。

我們的導游姓吳，頗有憲哥的風范，他每次的解說都像是在做娛樂節目，歡聲笑語伴隨我們一路。他對自己身世經歷的一段介紹最為經典。吳導說他有五個姐姐，好不容易來個兒子，媽媽找人給他算命。算命先生說，這孩子以后是會坐汽車的，然后門外就飄過一輛小車，吳導的媽媽就指著那輛車問：“什么樣的車啊，有那個車大么?“算命先生搖搖頭說：“比那輛車大多了。”吳導媽媽甚為歡喜，讓算命先生再說說，算命先生說：“你的孩子以后是他一揮手說往哪走，眾人就會往哪走的。”吳媽媽這下更開心了，心想這不是當大領導的命么。于是給了算命先生很多錢，滿意地離開了。沒想到，吳導說：“我現在確實坐的比那輛車大，我坐大巴，我確實手一揮你們都得跟我走，我是導游啊。”把我們都逗得笑翻了。

游走到臺南的時候，我們都頗為緊張，因為一直在想那是綠營的地盤，總會擔心有臺獨分子蹦出來。但實際上，臺南人民都很熱情，只有少數的會向我們投來異樣的眼光。甚至有一次，一個出租車司機還對我們說，你們回去幫我們宣傳一下和大陸統一，雖然我們知道他所說的統一和我們所說的含義并不一樣，但是至少，那是團結友好的信號。

臺灣的景之美，是一種需要用心去體會的精致自然。