逼子成龍不可取

晶晶亮

他，5歲演出，7歲奪冠，10歲發(fā)行首支單曲并打入排行榜榜首，可謂風(fēng)光璀璨的童星。2009年6月25日，邁克爾·杰克遜(Michael Jackson)，這個(gè)帶著傳奇及悲劇色彩的流行音樂之王走了，由此引發(fā)一系列話題，特別是少兒家庭教育，父母到底應(yīng)該怎樣教育孩子，孩子理應(yīng)擔(dān)負(fù)完成父母未竟理想的重?fù)?dān)嗎?

小邁克爾于1958年8月29日出生在美國印第安納州小城蓋瑞的一個(gè)貧困的黑人家庭。父親覺得自己的人生碌碌無為，就把成功的希望強(qiáng)加到自己的9個(gè)孩子身上，他就像是一支家庭藝人隊(duì)伍里的冷酷商人和嚴(yán)厲教練，給杰克遜兄弟們營造了空前的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，造就天才的同時(shí)也抹殺了快樂的童年。成名隨之而來的是：缺失的童年生活和商人的強(qiáng)迫和操縱……邁克爾·杰克遜的童年不像其他孩子一樣玩耍嬉戲，而是充斥著持續(xù)不斷的音樂和舞蹈練習(xí)及商業(yè)活動(dòng)。在成名后的一次訪談中，邁克爾曾這樣回憶童年：“幾乎每天都是在錄音室度過，一錄就幾個(gè)小時(shí)，直至上床睡覺。而錄音室對(duì)面的公園，有孩子在玩耍，聽著他們興高采烈的歡笑聲，我總是忍不住會(huì)哭，自己為什么偏偏要工作(錄音)。”

把目光轉(zhuǎn)向身邊的孩子們，試問那些整天奔波于各種奧數(shù)班、才藝班、補(bǔ)習(xí)班的孩子的家長(zhǎng)們，是否考慮過孩子們真正需要的是什么?家長(zhǎng)設(shè)計(jì)的人生是否真的適合孩子們?

有些家長(zhǎng)因?yàn)樽约盒r(shí)候沒有條件學(xué)跳舞或樂器，而讓孩子實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想去學(xué)習(xí)這些，初衷本無可厚非，但是一些逼子成龍，發(fā)展至不惜棒頭鞭子下出天才的極端例子就不可取了。首先，應(yīng)該因材施教，要知道興趣才是孩子最好的老師。上個(gè)世紀(jì)，魯迅先生就曾說過：“對(duì)兒童的教育，主要是理解、指導(dǎo)和解放，要培養(yǎng)他們具有‘能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。”再而，也不是每個(gè)琴童都能成為郎朗、李云迪的，施加了太多壓力、肩負(fù)著太多使命的學(xué)習(xí)也失去了學(xué)習(xí)最重要的意義——為探索知識(shí)而學(xué)習(xí)。

最為重要的是，童年是人生中最重要的階段，一個(gè)人的童年將會(huì)影響其終身，孩子心智、人格的培養(yǎng)遠(yuǎn)比一些分?jǐn)?shù)更重要。再回到悲劇收?qǐng)龅牧餍刑焱踹~克爾·杰克遜，縱使他是全世界最出色的音樂全才，擁有世界銷量第一的專輯《THRILLER》，銷量達(dá)1.04億(2006年吉尼斯世界紀(jì)錄認(rèn)證數(shù)據(jù))，是音樂史上第一位在美國以外賣出上億張唱片的藝術(shù)家，但據(jù)專家測(cè)定，其心理年齡只有12歲，無法適應(yīng)成人社會(huì)生活：邁克爾讓玩具小火車全天候地轟隆隆才能安心，就像孩子習(xí)慣聽到母親洗衣服的嘩嘩水聲；有人說邁克爾是一個(gè)50歲的老小孩，他建一座夢(mèng)幻莊園，就以為自己真是不用長(zhǎng)大的小飛俠彼得·潘；他打開大門讓孩子們進(jìn)來玩耍，就像那個(gè)擁有美麗花園的巨人，可這些舉動(dòng)又被世人不理解，給他帶來困擾十多年的官司。其實(shí)這樣在某一方面表現(xiàn)出卓越的才華而其他諸如社會(huì)交往等能力薄弱的天才俯拾皆是。

我相信，沒有一個(gè)父母希望自己的孩子長(zhǎng)大后無法適應(yīng)成人社會(huì)而痛苦地生活，只是他們都忽略了孩子的健康成長(zhǎng)比成功更重要。更何況成功的定義多種多樣，做好自己的本職工作，為社會(huì)做出一份有意義的貢獻(xiàn)就是成功。“三百六十行，行行出狀元”，請(qǐng)不要為你的孩子提早設(shè)計(jì)好他不喜歡的人生軌道，更不要拔苗助長(zhǎng)、逼子成龍，多一個(gè)微笑少一份責(zé)罵，您的孩子一定會(huì)更好更茁壯地成長(zhǎng)。