試探獨立學院服裝工藝實驗室的設計

倪進方　李布恩

摘要 依據獨立學院的辦學理念和人才培養目標,遵循安全、實用、經濟的原則,結合服裝專業特色,分析實驗室的選址、通風排塵、電路、照明、布局、機種搭配等方面因素,提出設計方案,為獨立學院的服裝工藝實驗室建設提供參考。

關鍵詞:獨立學院 服裝工藝實驗室 設計

中圖分類號:G648.7 文獻標識碼:B 文章編號:1671-489X(2009)21-0097-02

Try to Build Clothing Technology Laboratory for Independent College//Ni Jinfang, Li Buen

Abstract Based on the education model of the Independent College and objectives of person with ability, the policies of safety, practicality and economical, combing the professional fashion design course, the paper analyzes factors such as location of the laboratory, ventilation dust emission, electric circuit, lighting, sort out the different machines and arrangement in pairs or groups. Reference is provided to the Independent Colleges building laboratory for the fashion design course.

Key words the independent college; clothing technology; laboratory design

Authors address Zhujiang College of South China Agricultural University, Guangzhou, 510900, China

獨立學院作為按照新的機制和模式舉辦的本科層次的二級學院,區別于普通高校和民辦院校。如何打造辦學特色,是新時期獨立學院面臨的重要課題。實驗室的規劃設計與建設是課題的重要實踐環節,是辦學特色的實體表現。本文根據獨立學院的辦學特色,從培養應用型技術性服裝專業人才的角度,對服裝工藝實驗室的設計進行探討。

1 設計的依據

開設服裝設計與工程專業的獨立學院,服裝工藝實驗室是必備的實操、實驗和實習的重要場所,它的設計能體現服裝專業特色、人才培養類型和目的。實驗室規劃設計的依據包括獨立學院的辦學理念和人才培養目標。

1.1 辦學理念辦學理念是指獨立學院在貫徹黨和國家的教育方針、堅持社會主義辦學方向的前提下,結合“母體”高校的文化背景和專業特色,根據自身的發展規劃而制定的辦學思路,它體現了獨立學院的人才培養思路、專業特色和學生的就業能力。

1.2 培養目標培養目標是將辦學方針與辦學理念貫徹到具體的專業學科上,培養人才應具備能力和綜合素質的具體表現,它決定了實驗室的功能。譬如,某獨立學院的培養目標是理論型科研人才培養,那么它的實驗室功能側重的應是實驗研究;如果培養目標是應用型技術性人才培養,那么它的實驗室應側重于實踐動手能力的培養;如果培養目標是應用技能型人才培養,那么它的實驗室應側重于實操技能的培養。

2 設計的原則

根據獨立學院的辦學理念和人才培養目標,服裝工藝實驗室的規劃設計需遵循安全、實用、經濟3大原則。

2.1 安全原則縫紉設備中的潤滑油、服裝面料、木質操作臺面等屬于易燃物,機器高速運轉時產生的高溫、大功率設備的負載易發生電路短路等情況,存在火災隱患。學校開展一切活動是以保證人身財產安全為第一原則,服裝工藝實驗室的設計也不例外。

2.2 實用原則服裝工藝實驗室以實操、實驗為主,采購設備以能滿足日常教學實操為基礎,兼顧實驗需求,根據專業培養目標,適當采購一部分使用率低但認知作用高的設備,以夠用、實用為原則。

2.3 經濟原則目前我國服裝縫紉機械設備市場上的服裝工藝實驗設備高中低檔品種齊全,同一品種不同品牌的價格差異較大,但主要性能相差無幾,特別是近年來國內縫紉企業不斷壯大和機械技術的迅猛發展,國產縫紉設備在性能上與國際品牌幾無差別,價格上更是明顯優勢。在選購縫紉設備時,遵循寧買對不買貴的經濟原則。

3 需考慮的設計點

3.1 選址選址需要考慮到實驗室運作時的污染性和通風性等問題。服裝工藝實驗室在運作時會產生一定的粉塵和噪音,對相鄰的實驗室或教室有一定的影響。選址可考慮將實驗室放在教學樓最高一層,既解決噪音的污染性問題,又很好地利用頂層的通風條件,也使實驗室具備一定的獨立性,最大限度地減小外界的干擾。

3.2 消防消防是人身安全和財產安全的重要保證,包括消防管道的設計和消防設備的布置,可根據服裝工藝實驗室易產生火災隱患的2方面情況采取消防措施。一方面是縫紉設備的高溫和負載容易使電線短路引起火災的情況,為了最大限度地保護設備,需要使用干粉滅火器滅火;另一方面是服裝面料屬易燃物,需配備噴淋裝置或者干粉滅火器和一定比例的防毒面具。實驗室可根據室內布置,進行消防管道和噴淋設計以及干粉滅火器和防毒面具的擺放。

3.3 通風排塵面料由各種細微纖維組成,在進行服裝工藝裁剪、車縫等實驗時,實驗室會產生大量的纖維塵。纖維塵累積達到一定程度,對人體呼吸造成危害,嚴重的會導致呼吸器官病變而危及生命;更為嚴重的是,纖維塵累積后本身比較松軟、易燃,會造成嚴重的火災隱患。因此,通風排塵顯得尤為重要。利用窗戶排塵是一種被動排塵法,需要在實驗室安裝專門用于排塵的抽風設備。簡單的處理方法是直接在窗戶或外墻上安裝一組抽風機,比較理想的是安裝排風管。

3.4 電路實驗室用電可分為照明用電、生產實驗用電、通風排塵用電以及保暖與制冷用電4類。每種設備額定電壓和額定功率有所不同,混合使用同一電路極易造成設備損毀甚至導致安全事故。在電路設計中需根據不同類型設備的用電特征,分別設計獨立電路和控制開關,盡量減小相互之間的影響。對于個別特種設備,還需單獨設計電路和控制開關。譬如粘合機、大功率熨斗等,額定功率達到1 800 W,高出一般設備3倍多,一般的電線和開關無法滿足用電和安全需要,必須單獨設計電路和控制開關。

3.5 照明服裝工藝實驗室照明可分為普通照明和專業照明2種。普通照明是實驗室非運作時的照明,一般安排在過道和非實驗操作區域,達到一定的照明程度即可;專業照明是實驗室運作時的照明,主要安排在實驗操作區域。服裝工藝制作需充足的照明,可在操作區域上方設計吊桿或框架形式來安裝白熾燈。需要注意2個問題:一是燈管的高度不得低于2米,二是白熾燈的功率要適度。

3.6 保暖與制冷保暖與制冷設計能有效地控制實驗室的溫度和濕度。一方面是使實驗室有一個穩定的實驗環境,保證實驗過程的穩定性、實驗結果的廣泛性和合理性;另一方面是為了有效地保護實驗設備。過高或過低的溫度和濕度都會對設備的使用壽命有直接影響,甚至會對實驗的安全產生影響。譬如高溫不利于縫紉設備的散熱,容易加速設備的磨損和電線的老化,造成設備的使用壽命縮短以及安全隱患的增加。

3.7 機種搭配服裝工藝實驗室除需要承擔服裝生產設備的認知、基礎縫制工藝實驗等基本教學任務外,還需要滿足特殊的工藝實驗。譬如創意服裝設計作品的制作、服裝結構設計實驗等,不僅涉及一般的縫制用工業縫紉機、釘扣機、包邊機等設備,而且還涉及印花機、電腦繡花機、套結機、繃縫機等特種設備等。獨立學院在購置設備時可根據既定的培養目標和培養模式靈活地選擇機械品種和數量。

3.8 布局實驗室設備的擺放注重科學性和合理性。布局時需注意2點:一是工藝制作的安全性,盡管縫紉設備都有一定的安全防護措施,但仍需注意操作時的安全問題,譬如2臺縫紉機對著擺可以有效減少人與電線、電機的接觸;二是工藝制作的合理性和便利性,譬如一般縫紉機按組擺放在一個區域,特種設備根據其使用頻率和配置需求擺放在另外區域,裁床單獨擺放,大功率設備單獨擺放,等等。

4 設計范例

4.1 設計依據1)辦學方針:以服務為宗旨,以就業為導向,走產學研結合的發展道路。2)辦學理念:育人為本、德育為先、彰顯特色。3)培養目標:服裝專業基礎扎實、設計制板及制作實踐應用能力強、綜合素質較高的應用型技術性服裝專業人才。4)服裝工藝實驗室功能:滿足一般服裝工藝實驗和特殊實驗需求。

4.2 設計方案位置:教學樓頂樓一側。面積:240 m2。建制:30人/班。平面圖如圖1所示。

5 結論

獨立學院服裝工藝實驗室的設計,是以學院的辦學理念和人才培養目標為依據,遵循安全、實用、經濟的原則,結合服裝專業特色,從實驗室的選址、通風排塵、電路、照明、布局、機種搭配等方面展開設計,其設計的關鍵是目的不同,有所側重,安全第一,注重實用。