自然環境的物質與能量交換

熊星燦

一、單元復習導航

1. 單元定位。

本單元知識是整個地理學科的基礎、重點和難點之一,在高考命題中所占比重較大。從大氣運動來看:主要考查大氣基礎知識及天氣、氣候對人類生產和生活的影響,分值一般在4~10分之間;從地球上的水體來看:復習的主要內容有水資源、水循環、水資源補給、水動力等,這些問題與人類關系十分密切,其變化直接影響到人類的生產與生活。

本單元是地理自然因素最多,相互影響最復雜的部分,它涉及自然地理中的巖石圈、生物圈、水圈、大氣圈等圈層中的地殼物質循環、生物循環、水循環等地理運動現象和規律,實用性強,與人類的關系十分密切,是高考命題的高頻點,題型多樣,分值在6~12分。

本單元氣候的形成與自然環境的特征相互關聯;水資源的綜合利用、水循環的過程與環節、洋流的分布以及對環境的影響是歷年高考的重點內容。

2. 考點精析。

大氣運動部分的主要考點:“大氣的熱狀況和氣溫”,考核內容上側重于大氣對地面的保溫作用。特別是與農業生產相聯系來考查學生理論聯系實際,學以致用的能力。近些年來逆溫現象的考查出現頻率增多?？己诵问缴?往往以等溫線、區域圖等為信息平臺考查氣溫的分布規律及影響因素?！按髿獾倪\動”,主要考查大氣運動的成因,風向、風力與等壓線之間的關系,大氣環流原理及中國雨帶移動規律,特別要注重對運用大氣運動的基本原理,解釋生產、生活中的現象的能力培養?！疤鞖馀c氣候”,歷來是高考永恒的主題。往往以天氣形勢圖的形式,對氣候異常現象進行逐個分析,考查影響天氣的天氣系統及其對生活、生產的影響。2009年高考對氣候類型的成因、特征及分布的考查有所增加。

地球上的水體部分的主要考點:陸地水體類型及其相互關系;自然界的水循環及其意義;海水溫度和鹽度的分布規律及影響因素;海水對大氣溫度的調節作用;洋流成因、分布和對地理環境的影響;水體補給類型的判斷。

陸地環境部分的主要考點:多以選擇題形式考查巖石與地殼物質的循環過程;常以讀圖綜合分析題形式,結合重大的地質事件或地質災害,考查地質作用、地殼運動以及板塊構造理論;利用地形剖面圖、示意圖等考查地質構造、地形、地貌及其實踐意義;利用地形剖面圖、示意圖、景觀圖考查外力作用與地形,地形與河流等;以區域圖為背景,綜合考查陸地環境的地域分異規律,以及地域分異規律對農業生產的指導意義。對地理環境整體性考查較少,但當今社會眾多的環境問題和資源問題都是忽略了地理環境整體性而造成的,在今后備考中應重視對地理環境整體性的復習與訓練。

3. 備考策略。

(1)近年來對大氣環境的考查,形式上仍以氣溫、氣壓或降水等因素的等值線圖或判斷氣候類型的氣溫曲線,降水柱狀圖或點狀變形圖的考查為主。在復習中應注重夯實基礎,重視大氣因素的時空分布特征,側重于對大氣運動的地理原理和規律的理解和應用。注重一些新題型的突破,如以熱點區域、現實地理現象為背景,來分析不同地域氣候特征與成因及其對農業生產發展的影響?？疾榭忌乃季S過程、綜合分析判斷能力、應用能力。

(2)依據水圈各知識板塊之間的縱向聯系,理清主干知識線索,力求從整體上把握,如陸地水體類型→水體的相互關系→水循環。掌握水循環的類型、過程,洋流的分布規律并結合圖表鞏固記憶,加強理解,重點了解洋流的意義。

(3)加強讀圖、析圖訓練,如各類地質構造示意圖、外力作用形成的景觀圖、自然帶部分規律示意圖等。就陸地環境而言:必須突出地質構造,注意與實際問題、社會熱點問題的聯系,如地質構造在找礦、找水、交通運輸中的意義。運用地理整體性和差異性原理分析和解決有關的資源和環境問題等。

二、重難點攻關

知識一利用關聯圖考查三類巖石的形成及其相互關系。

1. 地殼物質循環關系圖解。

例1. (2009年江蘇卷)圖1為巖石圈物質循環示意圖,圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表沉積環境、熔融環境和變質環境,箭頭線代表不同的地質過程。讀圖回答(1)～(2)題。

(1)2008北京奧運金牌上鑲的昆侖玉和大理巖的形成過程同屬

A. ②B. ③C. ④D. ⑤

(2)古生物進入并成為巖石中化石的地質環境和過程是

A. I——①

B. Ⅱ——③

C. Ⅲ——⑤

D. I——⑥

解析:本組題主要考查學生對巖石圈物質循環過程理解。圖1中箭頭①表示固結成巖,箭頭②表示沉積巖受高溫熔融作用(重熔再生),箭頭③表示熔巖冷卻,箭頭④表示熔巖在內力作用下發生變質作用,箭頭⑤表示變質作用,箭頭⑥表示變質巖受到外力作用。

答案:(1)D (2)A

知識二內外力作用及其對地表形態的影響。

1. 研究地質構造的意義:①找礦、找水:背斜是良好的儲油構造,石油、天然氣一般存在于背斜構造之中;向斜構造有利于儲存地下水。②工程建設:隧道工程通過斷層時必須采取相應的工程加固措施,以免發生崩塌;山地開鑿隧道,通常選在背斜部位;③水庫等大型工程選址,應避開斷層帶,以免誘發斷層活動,導致地震、滑坡、滲漏等不良后果。

2. 背斜、向斜構造的判斷。

例2.(2009年海南卷)圖2示意我國某地形區典型地段的地形剖面。讀圖2,完成下題。

造成該地區地表形態變化的主要外力及地質作用分別為

A. 流水、沉積作用B. 流水、侵蝕作用

C. 風力、沉積作用D. 風力、侵蝕作用

解析:由圖可知:該地河、湖眾多,地勢地平(海拔在20m~40m之間),因此,判斷該地可能為我國第三階梯東部地勢,位于江河下游地區,如:長江中下游平原。河湖眾多,說明此區域流水作用強,地勢低平,為河流沖積平原,地質作用考慮為沉積作用。

答案:A

知識三:結合實例分析大氣環流及其對氣候的影響。

1. 大氣環流的基本規律。

(1)氣流方向與冷暖性質:氣流從低緯度流向高緯度,則性質暖濕(例如:中緯西風性質暖濕,受其影響,大陸西岸氣候溫和濕潤);氣流從高緯度流向低緯度,性質一般較干(例如:極地東風冷干,低緯信風熱干。但在大陸東岸,由于是迎風海岸,會帶來降水)。

(2)低壓帶上降水多,高壓帶上降水較少。

(3)赤道低壓帶和極地高壓帶是熱力氣壓帶,穩定;副熱帶高壓帶和副極地低壓帶是動力氣壓帶,不穩定。由于海陸熱力性質的差異,夏季大陸上形成的熱力低壓中心切斷了副熱帶高壓帶;冬季大陸上形成的熱力高壓中心切斷了副極地低壓帶。

(4)季風影響的范圍內,季風取代了原有的風帶。

(5)7月份氣壓帶、風帶向北移,1月份氣壓帶、風帶向南移。

2. 氣候類型的分析判讀方法。

(1)先看南北半球——根據最低(高)氣溫月份分配圖判讀;

(2)再分寒溫熱帶——根據圖中氣溫數值特征,判斷氣候類型:①月最低氣溫>15℃的為熱帶氣候;②0℃<月最低氣溫<15℃,屬于亞熱帶氣候或溫帶海洋性氣候;③月最低氣溫<0℃,屬于溫帶氣候;④月最高氣溫<0℃,屬于極地氣候。

(3)最后確定氣候類別——根據氣溫和降水數據綜合分析判斷氣候類型:①全年多雨型:熱帶雨林氣候;(2)全年濕潤型:溫帶海洋性氣候;(3)全年少雨型:熱帶沙漠氣候、溫帶大陸性氣候、極地氣候;(4)夏季多雨型:三種季風氣候、熱帶草原氣候;(5)冬季多雨型:地中海氣候。

A. 高溫多雨B. 低溫少雨

C. 溫和多雨D. 炎熱干燥

(2009年廣東)水循環包括自然循環和社會循環。讀圖7,回答9～10.

9. 圖中①②③④分別為

A. 蒸發、地表徑流、跨流域調水、降水

B. 降水、地表徑流、蒸發、跨流域調水

C. 跨流域調水、下滲、地下徑流、蒸發

D. 降水、蒸發、地表徑流、跨流域調水

10. 在水資源的社會循環環節中,下列做法不夠恰當的是

A. 取水——保護水源地

B. 輸水——減少過程損耗

C. 用水——節約、綜合利用

D. 排水——防止當地污染

(2009年中山市模擬)圖8為“某地地形剖面及氣溫、年降水量隨地形分布圖”,據此回答11～12題。

11. 若該山地有冰川分布,則其雪線海拔約為

A. 3 000米 B. 4000米

C. 5000米D. 6000米

12. 圖中反映的地段,根據氣溫和降水狀況判斷,在山麓M地區的自然帶可能是

A. 亞寒帶針葉林帶

B. 溫帶落葉闊葉林帶

C. 亞熱帶常綠硬葉林帶

D. 熱帶雨林帶

13. 讀圖,分析回答:

(1)甲地位于____(海陸位置),根據全球氣候分布的一般規律以及甲地的降水狀況(見圖10),可推斷該地位于____(南、北)半球。

(2)在右圖中繪出甲地氣溫逐月變化曲線。

(3)圖9中的等溫線表示的是____(一、七)月氣溫水平分布狀況。請簡要說明推斷過程。

參考答案

1. D三大類巖石中,具有明顯層理結構的是:層層堆積、固結成巖后的沉積巖。

2. B 四類地貌所對應的營造力分別是:石林-水蝕、沙丘-風積、海蝕柱-水蝕、V型谷-冰川侵蝕。

3. A如圖所示:兩板塊相向運動、相互擠壓、褶皺隆起,其邊界不會再明顯展寬,故為消亡邊界;

4. C由上述判斷分析,A、B、D地貌單元皆為大洋板塊與大陸板塊或遠離或碰撞的結果。故選C。

5. C板塊學說的應用,有助于解決和解釋相關地表形態、地貌的形成;地震等自然災害的形成機理、分布規律;地熱等資源的分布等問題。

6. C圖中赤道低氣壓帶的中心位于北半球,說明太陽直射點在北半球,其代表月份為7月。

7. A甲地在南半球,位于南半球副熱帶高氣壓帶與赤道低氣壓帶之間,盛行東南信風。

8. D圖中顯示,乙地此時正被北移的副熱帶高氣壓帶控制,炎熱干燥。

9. B圖1以地表水體及其人類活動為依據分為自然循環、社會循環,這也正是該題的切入點。地表水體與水汽輸送之間的水循環環節為蒸發,其余①為降水,②為地表徑流,④跨流域調水,故選B。

10. D在社會循環中,人類排水活動若不對污染進行回收處理,則會導致當地環境污染,故選D。

11. C由圖中1月均溫高于7月均溫,可知為南半球某地,山地有冰川分布,則1月均溫至少要為0°C,讀圖可知1月均溫為0°C所對應的海拔高度為5000米。

12. D讀圖知M地全年高溫多雨,則為熱帶雨林。

13.(1)大陸西岸 南;(2)繪圖要求:所畫曲線同時符合“一月均溫,30°C左右;七月均溫,0°～15°C之間,呈山谷狀”的要求;(3)一南半球大陸等溫線向高緯凸出,同緯度陸地氣溫高于海洋,為夏季,是一月份。

解析:由圖可知,甲地位于大陸西岸,如果位于北半球大陸西岸,甲地在40°以北,40°～ 60°大陸西岸,應屬于溫帶海洋性氣候,對比右圖各月降水狀況,季節分配并不均勻,因此,排除北半球。假如是南半球,甲地仍在40°以北,30°～ 40°大陸西岸是地中海氣候,屬于冬雨型的降水特點,所以畫逐月氣溫變化曲線要符合亞熱帶氣候的溫度特點:“一月均溫,30°C左右;七月均溫,0°～15°C之間,呈山谷狀”的要求。第三小題,受海陸熱力性質差異的影響,陸地(理想大陸)的等溫線無論南半球還是北半球,一月都是向南凸出,北半球此時陸地溫度比海洋低,等溫線向低緯凸出,而南半球此時陸地溫度比海洋高,等溫線向高緯凸出。七月份相反。

責任編校 李平安