淺談未成年人犯罪

于會文

摘要近年來根據司法部門統計的情況表明,我國未成年人違法犯罪現象較為突出且呈上升趨勢。我國對未成人犯罪采取的是教育、感化、挽救的方針,貫徹教育為主、懲罰為輔的原則。

關鍵詞未成年人 犯罪 處理原則

中圖分類號:D920.4 文獻標識碼:A 文章編號:1009-0592(2009)02-101-01

一、未成年人犯罪的概念界定

未成年人是指年滿14周歲不滿18周歲的人,這一時期被犯罪心理學家稱作為“危險年齡”段。未成年人由于生理、心理原因,認知能力較差,人格不健全等主觀因素與社會環境不良的客觀原因的綜合作用,造成了近幾年未成年人違法犯罪呈上升趨勢的嚴峻形勢,未成年人犯罪已成為全球矚目的社會問題。在許多發達國家,未成年人犯罪已成為嚴重的社會問題之一。

近年來根據司法部門統計的情況表明,我國未成年人違法犯罪現象較為突出且呈上升趨勢。我國現行教育體制中存在的種種弊端:重智育、輕德育,片面追求升學率,缺乏法制教育、性知識和性道德方面的教育,教育結構單一化、教育內容和方法單一化,對差生的歧視、排斥、放棄教育等。片面追求升學率,勢必派生出來淘汰教育,造成大量的輟學生和分流生,這些學生從學校走出來融入社會,如果得不到正確引導,在社會上找不到適合自己的位置,到最后往往形成青少年犯罪的預備隊伍。重視和加強對未成年人犯罪的預防研究,是關系到我們國家、民族今后發展的大問題。

二、未成年人犯罪的主要特點

1.從案件類型上看:主要為搶劫、盜竊、傷害、強奸這幾大類,其中搶劫、盜竊為主的侵犯財產型的犯罪,多為共同作案或團伙作案,且作案手段簡單,犯罪預備期短,以傷害強奸為主的侵犯人身類型的犯罪,多為單獨作案,主要對象為自己熟悉的同學、鄰居,作案時臨時起意的較多。

2.從犯罪的主體上看:(1)主要為搶劫、盜竊的案件多發生在輟學后流入社會的無業少年違法犯罪比例遠遠高于在校生比例;(2)農村未成年人犯罪比例高于城鎮;(3)從犯罪年齡上看,有向低齡化發展的趨勢,近幾年多為14-16周歲的未成年人;(4)從犯罪中所起的作用來看,多為從犯。

3.從危害結果看:未成年人犯罪蔓延廣、網絡性較強,具有明顯的糾合性特點,惡性案件較多,其手段殘忍,對社會的危害日趨嚴重。

三、對未成年人犯罪的處理原則

未成年人犯罪是人類社會的大敵,鑒于未成年人的心智發育尚未成熟以及未成年人在社會發展上所處的特殊地位,世界各國都在研究和探討如何對待未成年人犯罪問題。為了有利于把未成年人犯罪消滅在萌芽狀態,從而達到預防犯罪的目的。我國對未成人犯罪采取的是:教育、感化、挽救的方針,貫徹教育為主、懲罰為輔的原則,現從《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的基本原則入手,分述如下:

1.教育保護原則。預防未成年人犯罪應當立足于教育和保護,以教育未成年人,保護未成年人的合法權益,保護未成年人的身心健康為出發點,通過教育和保護,達到預防未成年人犯罪的目的。教育和保護是相輔相成的,教育是為了保護,保護必須進行教育,只有將兩者有機結合起來,才能達到預防未成年人犯罪的目的。

2.長期預防原則。根據未成年人生理、心理尚未成熟的特點,堅持治本和疏導,對未成年人的不良行為長期進行預防和矯治。只有抓早、抓小、抓苗頭、抓原因,把未成年人犯罪消滅在萌芽狀態,才能達到預防犯罪的目的。

3.綜合治理原則。在各級人民政府組織領導下,政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體、學校、家庭、城市居民委員會、農村村民委員會等各方面共同參與,各負其責,做好預防未成年人犯罪工作,為未成年人身心健康發展創造良好的社會環境。

四、未成年人犯罪的預防及對策

1.完善立法預防未成年人違法犯罪的根本途徑。國外有《少年法》、《少年法庭法》,許多國家都是采取法律的手段規范未成年人的行為,以達到預防犯罪的目的。而且在這方面都作了較為詳細的規定。我國雖然在1992年就實施了《未成年人保護法》,又在1999年實施了《預防未成年人犯罪法》,填補了我國少年司法的空白,保護了未成年人的合法權益。但是現有法律、法規由于線條過粗,規定過于籠統,操作起來難度較大。因此,許多未成年人家長和有識之士,呼吁有關部門要在進一步完善立法的基礎上,制定切實可行的防范措施,使預防未成年人違法犯罪工作真正做到有法可依。

2.充分發揮學校育人的作用,讓未成年人在學校就樹立了正確的人生觀、世界觀。在教育中,一要針對未成年人的思想情況和表現實際,安排專門時間,加強對理想、道德、愛國主義、社會主義的教育;二是在各門學科環節中,加強德育的滲透;三要教育未成年人遵守國家法紀和社會公德規范,樹立自尊、自律、自強意識,進一步增強辨別是非和自我保護的能力;四要注意遵循未成年人的心理特點、道德認識發展水平和思想品德形成規律,循序漸進,組織參加社區服務和社會實踐活動,增長社會知識和經驗;五要對已有不良行為的未成年人,采取積極的措施進行矯治,但教師應善待學生的“錯誤”。

3.政法部門應嚴厲打擊危害未成年人成長的各種犯罪,同時做好已犯罪未成年人的改造工作。政法部門應嚴厲打擊各種社會丑惡現象,維護社會穩定,加強社會綜合治理工作,保障未成年人有一個和諧、健康的生存與成長空間,加強和做好已犯罪的未成年人的改造以及服刑期滿后回歸社會后的工作。

4.團組織充分發揮青年陣地先進性作用,不斷引導未成年人健康成長。

各級團組織應從社會發展的眼光來看待未成年人問題,要不斷的開展各種健康、向上、活力的活動,加強與社區的聯系。

參考文獻:

[1]劉玫.刑事訴訟法.中國政法大學出版社.2008年版.

[2]陳衛東.刑事訴訟法原理與教程.中國人民大學出版社.2008年版.