讓你成為優秀的動態網站開發工程師

徐　紅　張宗國

就目前來看,PHP、ASP、JSP和ASP.NET依然是使用最為廣泛的4種動態網站開發技術,ASP.NET憑借簡單易學、安全可靠、擴展性強和易于配置等優勢被廣泛應用,大有后來居上的氣勢,ASP.NET軟件工程師也成為目前最受歡迎的人才之一。近年來,各種講解ASP.NET技術的書籍越來越多,高職系列教材,本科教材和各類規劃教材林林總總,但是教材的質量良莠不齊,存在著較多魚目混珠的情況。

近幾年來,隨著高職教育的日新月異,高職畢業生已經超過了本科畢業生的數量,高職教育成為培養社會技能型人才的重要方式。但是教材的建設卻滯后于人才培養的需求,許多教材雖冠以“高職”字樣 卻沒有真正體現出高職特色,就目前來看,大部分ASP.NET教材依然存在如下缺陷:①借用本科同類教材或是在其基礎上刪減內容。②轉抄內容居多,過分強調知識的系統性,導致應用技能培養不夠。③內容陳舊,滯后于知識技術發展現狀,新知識、新技術、新內容、新案例不能及時反映到教材中來等。

1以就業為導向,以技能為核心

教材在編寫之前,進行了廣泛的企業調研,對企業一線ASP.NET軟件開發工程師進行了溝通,明確了成為一個優秀人才所必須具備的職業技能與職業素質,并在教材中予以體現,為學生順利的高質量就業提供保障。

教材采用現階段最為流行的C#語言講解ASP.NET,學習之前需要安裝好ASP.NET運行環境IIS和.NET Framework,以及功能強大使用方便的可視化開發工具VS.NET。通過對ASP.NET及其工作原理、C#的語法基礎、Web Form網頁的概念及其代碼與頁面的特性、HTML服務器控件和Web服務器控件、驗證控件與用戶控件、內置對象、ADO.NET數據庫訪問技術、ASP.NET的配置和優化方法、在ASP.NET中使用XML、Web Service等問題的講解,提高了學生的軟件開發技能。

2以案例為主線,以任務為載體

教材選用了具代表性的動態網站-網上書店作為主線,在所有章節中,均以其作為案例,對重要技能點進行講解,通過對前11章的學習,學生可以掌握開發網上書店的所有技能,在第12章中,對網上書店進行了整合,讓學生真正體驗到ASP.NET軟件工程師的各項工作任務,見圖1所示。

3以實踐為主導,以理論為輔助

高職之所以區別于本科和研究生,根本不同在于人才的培養定位,高職主要培養技能型人才,本科特別是研究生則注重對學科知識系統性的培養,偏重于研究型人才。該教材具有明顯的高職特色,提出了“理論夠用、實踐為先”的理念,將實踐提高到占主導地位的高度,重在培養學生的動態網站開發能力,成為一名優秀的軟件開發工程師。

該書由山東商業職業技術學院徐紅教授等編著。徐紅是山東省教學名師,具備5年的企業工作經歷,從事軟件開發教學十余年,積累了豐富的動態網站開發和教學管理經驗。本書具備鮮明的高職特色,以真實工作任務為導向,體現“理論夠用、實踐為先”的撰寫思路,注重實用技能的培養,是一本優秀的高職高專教材。