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孩子就是鏡子

我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真理,孩子就是鏡子。成年人活得太久,常常遺失了自己,難得花時(shí)間和心思去反觀自己的心靈、自己的狀態(tài),包括自己的表情。人在洗臉、修面、化妝時(shí),會(huì)照鏡子看自己的容顏,但誰(shuí)在與人交往時(shí)照鏡子看自己的表情?洗臉時(shí)照鏡子,發(fā)現(xiàn)了臟會(huì)馬上擦掉,表情臟了,卻發(fā)現(xiàn)不了。

幸好有孩子,照出了你的模樣。其實(shí)別人也是你的鏡子,你怎么待人,慢慢地,人就會(huì)怎么待你。但成人互為鏡子的效果表現(xiàn)得較為緩慢而復(fù)雜。孩子則不同,我的臉色、語(yǔ)氣、態(tài)度,甚至所有用的詞匯,轉(zhuǎn)眼就移植到他身上去了。

這還是往小處說(shuō)的,要是往大里說(shuō),我對(duì)他人、世界的態(tài)度和相處方式,都會(huì)轉(zhuǎn)移和傳染給小秒針。他蠻橫,那是因?yàn)槲冶┰?他生硬,那是因?yàn)槲依淠?他刁鉆,那是因?yàn)槲掖拄?他急躁,那是因?yàn)槲夷托牟粔?而耐心不夠,是因?yàn)閻?ài)得不夠。

所以,歸根結(jié)底,問(wèn)題出在我身上,我太簡(jiǎn)單粗暴。或者說(shuō),我只注意到了自己的需要,沒(méi)有考慮小秒針的需求。他不斷地要求我,媽媽這個(gè),媽媽那個(gè),他把任何事物或游戲都搬到我面前來(lái),永遠(yuǎn)是那句:“媽媽呢?”只是因?yàn)樗胙菔窘o我看,他需要被我關(guān)注,而我在不勝其煩的時(shí)候,曾控制不住地大叫:“別叫我,就當(dāng)我死了,好不好?”

那時(shí)候,我真的想這么做,好吧,讓我死了,我愿意。只有這個(gè)我死了,那個(gè)我才能活過(guò)來(lái)。我曾經(jīng)不堪重負(fù),認(rèn)為自己負(fù)擔(dān)不了一個(gè)家庭的責(zé)任,做不了一個(gè)母親和妻子,也不想做。這樣消極、這樣逃避的負(fù)面情緒,會(huì)怎么影響到孩子?其實(shí),我為什么不能心平氣和地說(shuō)呢?小秒針不是一個(gè)不講道理的孩子,如果我好好告訴他,現(xiàn)在媽媽要工作,請(qǐng)他別打擾。他能做到的。

——摘自《媽媽成長(zhǎng)記》作者:陳潔

關(guān)于“界限”

家長(zhǎng)學(xué)著愛(ài)護(hù)自己的界限很重要,這不是孩子的責(zé)任;孩子學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的界限,也同樣重要,這是家長(zhǎng)的責(zé)任。

家長(zhǎng)負(fù)有雙重責(zé)任是因?yàn)閶雰夯蛴變翰粫?huì)保護(hù)自己的界限。他們會(huì)讓他人注意到他們的界限,但是當(dāng)他們的界限被侵犯或遭攻擊時(shí),他們不會(huì)保護(hù)自己的界限。

當(dāng)孩子感受到家長(zhǎng)呵護(hù)他們的界限時(shí),他們也學(xué)會(huì)了如何愛(ài)護(hù)尊重他人的界限。當(dāng)孩子的界限被家長(zhǎng)侵犯時(shí),孩子的反應(yīng)不外乎有以下二種:外向回?fù)艋騼?nèi)向自毀。男孩多屬前者,女孩多屬后者,這一傾向現(xiàn)今已有改變。

——摘自《這是我!你是誰(shuí)?》作者:[丹麥]Jesper Juul

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《2歲幼兒創(chuàng)意學(xué)習(xí)計(jì)劃

——涂色、數(shù)學(xué)》(套裝全2冊(cè))

譯/崔敏慧 金成日

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