民族教育的春天

全仁經

中國是世界上文明發達最早的國家之一,中華民族是有五千年文字可考歷史的偉大民族。中華民族的先人不僅創造了燦爛的文化,也發展了輝煌的教育。教育是與人類社會同時出現的一種社會現象,學校則是人類社會和教育發展到一定階段的產物。“建國君民,教學為先。”在先哲看來,教育是建設國家、管理國民的第一要事,是修身齊家治國平天下的不二圭臬。早在傳說中的唐虞舜時代,中華大地就有了學校教育的雛形,商朝時已有比較完備的學校教育,西周則形成了比較完備的學制系統。及至春秋戰國,官學衰落,私學勃興,民辦教育突破了王公官府的限制,擴大了平民教育對象,出現了中華民族教育的第一個春天。不僅造就了一大批圣賢、哲者、諸子百家,促進了中華學術的空前繁榮,也形成了中華文化生生不息的發展源頭。

越秦漢隋唐、宋元明清乃至中華民國,兩千多年的漫漫歲月,中華民族的教育步履蹣跚,艱難前行。隨著民族國家的獨立,隨著社會主義制度的建立和改革開放的深入發展,“優先發展教育”成為民族共識。彈指六十年間,中華民族創造出教育的又一個春天,一個比之前者內容更豐富、規模更宏偉、成就更輝煌、影響更深遠的第二個春天!看神州大地,青壯年文盲已經基本掃除,九年免費義務教育正使數以億計的一代人接受普及教育,孔夫子夢寐以求的“有教無類”的偉大理想正逐步成為現實。培養天之驕子的高等教育正從精英教育向大眾化教育轉變,中華民族培養人才的能力和水平開始實現歷史的巨大跨越。隨著社會經濟的發展,培養技能型人才的中等職業教育的大門敞開了,數以千萬計的青年學子在這里學到了立足社會的一技之長,中華民族的勞動力素質在這里得到普遍提升。如今的中國,充滿希望的、值得依賴的一代又一代建設者和接班人已經和正在成長!

當今的時代,是經濟全球化和知識經濟迅猛發展的時代。未來的世界,是各類人才角逐和全民素質競爭的世界。人類歷史告訴我們,物競天擇,適者生存。我們年輕的共和國,我們偉大的中華民族,不僅無法回避生存發展的嚴峻挑戰,也沒有理由放棄大國崛起的千載良機。大力開發人力資源,大力發展民族教育,已是我們強國富民的必然選擇。

教育是國家發展、民族振興的基石。我們清醒地知道,民族教育的大業,偉大恢弘、任重道遠,還要舉國上下不懈努力,共同奮斗。廣東是經濟改革的前沿陣地,正在大力推行科教興國,加快建設教育強省步伐。我們堅信,廣東教育將無愧于新的歷史機遇,將是中華民族教育春天里最爛漫、最美麗的奇葩之一。

青年預示著祖國的未來,人才決定著民族的興衰。民族教育的春天,孕育著教育大國的崛起和人力資源強國的勃興。我們有充分的理由,謳歌中華民族的不斷進步和偉大復興!

讓我們歡呼——民族教育的春天!

讓我們擁抱——民族教育的春天!

責任編輯魏文琦