趙桂芹
“吳老師打人啦”這個消息,下午第一節一下課,就在五年級迅速傳開了。其他八個班的同學聽到后一片沸騰,大部分人認為是二班同學在制造假新聞,嘩眾取寵,吳老師怎么會打人呢?
“今天不是愚人節吧,如果是真的,可夠上學校頭條新聞的料了?!比嗟闹嘘犻L甄亞楠不太相信。“騙你是這個。”二班的小廣播譚玉鵬看她懷疑自己,趕緊伸出小拇指來發誓。
說起五(2)班的語文老師吳老師,那可是萬民擁戴的一個人,聽他講課你最能體會光陰似箭這個成語了,平時上課度日如年,偏到他這兒所有表針全跑得飛快,一眨眼就下課了,大家意猶未盡,可惜吳老師從不拖堂。二班同學喜歡死他的幽默風趣了,連批評都那樣讓你樂意接受。
如果走進教室看到滿地紙片,他會笑道:“咦,還沒到秋天呢,咋一地落葉呀?”值日生自會跑過去揀干凈。有打架的同學,他會驚訝著:“臺海戰爭咋從你們這先爆發了?你倆是誰在搞臺獨啊?”
因為都寧愿吃虧也不愿讓吳老師討厭自己,所以不管怨誰,都會趕緊收手,誰叫吳老師讓大家情不自禁地喜歡到崇拜的地步了呢。而且讓二班同學感到最最幸福的是他們吳老師從來不動手打人,這可把那其余八個班的同學的眼睛都嫉妒綠了。
對于吳老師的無限魅力,那八個班的同學不僅是耳聞已久,在他們的語文老師偶爾有事,吳老師代課時,也是親身領教過了的。不比不知道,這一比較才讓他們明白自己老師的念經課有多無聊,而且擰起耳朵來的感覺有多無趣,簡直讓人痛不欲生。
說這樣的一個老師打人,豈不是造謠?
五(2)班上午一二節全是作文課,今天的作文是寫《我的媽媽》。這個題目太熟悉了,連平素害怕作文的都暗自高興,不愁沒話可說了。大家思忖片刻,就刷刷地寫起來了??磥?,準時交卷沒問題。可是偏偏在最不該出事的時候出事了,而且還出在最不該出的人身上。語文課代表孟婭菲收作文本了,都收齊了,唯獨大隊長倪夢琦沒交。
這可奇怪了,倪夢琦向來是全班同學的表率,不僅學習成績在全年級名列前茅,各方面的能力也很強,并且一點也不驕傲,樂于助人,雖說都是同齡的孩子,她做事卻很有大姐風范,所以她是有史以來全校唯一一個五年級就當選上大隊長的女孩子,不簡單啊,男孩子們雖然表面做出對女生不屑一顧的樣子,其實在心里也暗暗佩服她。
倪夢琦沒交作文,孟婭菲以為她忘記遞給組長了,跑到她座位上收,可倪夢琦說沒寫,孟婭菲把一摞作文交給吳老師辦公桌上時,附帶著報告了此事。
布置的作文倪夢琦沒寫,吳老師有些驚愕地睜大眼睛,帶著疑問他站在了倪夢琦的面前?!皼]寫作文是身體不舒服嗎?”對于這個懂事上進的學生,吳老師口氣很溫柔。倪夢琦眼睛看著課桌上的一個小洞,搖搖頭。
“能告訴我原因嗎,倪夢琦同學逃避作業,這可是史無前側的呀!”吳老師又帶上了他一貫的幽默,可倪夢琦一點也不笑,臉憋得通紅,最后說了一句“我沒有媽媽”,眼淚就隨著啪嗒啪嗒地掉下來,最后終于傷心地趴在桌上哭起來了。
大隊委倪夢琦沒做作業,大隊委倪夢琦竟然沒有媽媽,大隊委倪夢琦哭了,任何一條都足以讓五(2)班的同學驚訝得合不上嘴。其實,如今離婚率那么高,每個班都不乏單親家庭的孩子,同學們一般都很同情他們,可是這種同情往往不起好作用,讓他們更加自卑,有的寡言少語,有的走向極端,破罐破摔,結交一些壞孩子,在學校橫行霸道,沒人敢惹。而與倪夢琦同窗五載,竟沒人知道她沒媽媽,這又讓大家不得不佩服她,她平素非常自信樂觀開朗,在她臉上,永遠都是陽光燦爛,看不到一絲陰影,誰也猜想不到她的生活里沒有母愛。連吳老師都被蒙在鼓里,他這會正自責對學生關心不夠,這不該怪他,是倪夢琦一貫的表現太不像沒媽的孩子了,以至打死你你也不敢這樣胡思亂想。
倪夢琦說“我沒有媽媽”是什么意思,她父母離異。還是媽媽死了?大家在心里打了一萬個問號了。可沒誰敢去問倪夢琦,人家已經夠傷心的了,誰愿意去雪上加霜呀。
下課后聽白雪的表姐六年級的袁可卿講,倪夢琦的爸爸和袁可卿的媽媽是同事。在倪夢琦兩歲時,她媽媽就拋下她和她爸爸跟一個香港老頭跑了,她爸怕后媽對她不好,一直沒有再婚,所以倪夢琦對于媽媽是沒有什么印象和概念的。大家知道了都唏噓不已,倪夢琦這么好強,肯定不愿意同學們用同情的眼光看自己,于是商量好以后還是裝作什么都不知道的樣子對待她。吳老師也很快知道了事情的原委,但他知道對這樣的孩子,最重要的是平等地對待,所有善意的同情憐憫倒是變相的傷害。何況倪夢琦長久以來的行動已展示了她并不需要這些,沒有媽媽又如何,生活中依然充滿陽光和歡樂,難道不是嗎?
放學了,倪夢琦破天荒地誰也沒理,一個人走著回家,她還是很傷心,眼里噙著淚,可謝猴子謝浩偏偏跳出來大聲唱,“世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草,離開媽媽的懷抱,幸福沒處找?!边€在后面學倪夢琦走路,怪腔怪調地叫:“沒媽的孩子喝涼水兒,砸破缸,割破嘴兒,一腳踩著個小尿盆兒。”倪夢琦的眼淚像斷線的珠子一樣落下來。孟婭菲幾個女生在后面看不下去了,喊:“謝猴子,你真可惡,看下午我告訴吳老師去?!?/p>
下午一到學校,孟婭菲就原模原樣地匯報給吳老師了,本來吳老師對于打小報告這種行為并不贊賞,可這次與以往不同,從他突然凝重起來的臉上就看出來了。
吳老師通常都是微笑著走進教室,下午大家發現他進來時一點笑容都沒有,看來吳老師生氣了,只是他生氣的樣子也讓大家喜歡,那張帥氣的臉嚴肅起來顯得更帥氣了,鼻子翹翹的,還透著一點滑稽??蓻]人敢笑,都知道肯定是發生了令人異常氣憤的事情,吳老師才有這樣的表情。
不知什么時候,謝猴子低下了頭,吳老師走過去了,揚起了他的大巴掌,大家都目不轉睛地看著,驚呆了,啊,吳老師要打人了!
吳老師沖著謝猴子的臉打了過去,只聽見“啪、啪、啪”響亮的巴掌聲,一下一下地響著,可每個人又分明清楚地看到,吳老師的左手也在謝猴子的臉邊,聲音是他的右手打在左手掌上發出來的,但這次大家誰都沒笑。
隨著巴掌聲,眼淚一滴滴地從謝猴子的眼里落在臉上,他一定很疼,在他的心里。
小廣播譚玉鵬沒有造謠,今天吳老師的確“打人”啦。
(選自《中外童話故事》)