黃宇晗
公元2009年1月5日下午第二節課,教室里的氣氛十分緊張,一場空前的“法庭大審判”開始了。
上集——審判前奏
星期一下午第一節課,由于逼近期末考了,鄭老師讓我們考了兩張去年畢業班的卷子。前半節課,鄭老師盯得緊緊的,教室里鴉雀無聲,連一根針掉在地上都聽得見。后半節課,鄭老師回到辦公室后,教室立刻由安靜轉向比較安靜,時而有人在竊竊私語。
在快要下課的時候,我的前座同學顏政卿,不知怎么了,沒事找事,拿出一本《英語活動用書》,扔向離他有兩組之遠的鄭少輝,而且命中“紅心”,讓我們全班都自愧不如,鄭少輝急忙躲避。于是,兩人展開了一場“大戰”,從拿本子扔變成了拿紙團互相扔。
此時已經下課了。班級里很多平時調皮搗蛋的同學,比如黃威、張昕、思語等,仿效顏政卿的做法,拿紙團、卡片當成“襲擊武器”,去砸別人,而受害者也以牙還牙,用紙團還擊。這時教室里聲音非常大,我卻置之不理,依然專心致志地寫試卷。突然,一個紙團砸到了我的頭上,我就想把它扔進垃圾袋。而我的同桌黃靜儀卻不知怎么了,把我手里的紙團搶過來,扔向了另一個人。此情此景,真可以用“天下大亂”來形容。
就在這時,上課了,鄭老師也突然破門而入,班級立刻安靜下來。鄭老師回教室以后究竟發生了什么事?請看下回分解。
下圖是第一節課及下課后班級聲音變化情況統計圖。

下集——審問判決
鄭老師進入教室以后,看到教室亂七八糟,紙團到處都是(當然大部分是剛才那幫同學扔的),走到講臺前,說道:“這是怎么回事?”幾個有膽量的同學大聲地說:“剛才有人用紙張揉成團砸別人。”鄭老師緊接著問:“是哪幾個同學做的?請主動站起來,不然的話,別怪我不客氣。”有幾個同學,比如顏政卿、鄭少輝。趙楠等等只好乖乖地站起來,唯獨我的同桌黃靜儀依然坐在那里不挪窩。
于是,鄭老師像一個法官,開始審案了。很多同學都招供了,黃靜儀想躲,但俗話說“躲得過初一躲不過十五”“跑得了和尚跑不了廟”,鄭老師還是通過同學的招供把這個“漏網之魚”抓出來了。鄭老師通過對一個人一個人的審問,再向同學收取證據,整個審問、取證過程不超過十分鐘。但鄭老師那震撼心魄的叫聲嚇得我們心驚膽戰。聽鄭老師說得最多的一句話是:“現在是在考試啊,我不是說了提前讓你們去上廁所,就是說中間不下課的意思嘛。怎么一點規矩也沒有啊!”我們這些沒有參與“作案”的同學都為“作案”的同學捏了一把汗,但都不敢吭聲,生怕惹怒了鄭老師。
鄭老師審問完以后。根據這些人的“罪行”,即刻下了一道“圣旨”:
圣旨
奉天承運,鄭老師詔曰:
今日顏政卿、鄭少輝、黃靜儀、趙楠、張昕、黃威、思語、陳明偉等十余人,在考試中用紙團亂砸剮人,犯了以下罪行:
1故意惹是生非;
2破壞同學之間的友誼;
3搞臟班級地面;
4在考試中破壞考場紀律。
這些罪名本應當判決免了今年的期末考,直接記零分,但為了維護這些人的面子,本人決定免了這項處罰,但罪不可赦,讓這些人接受以下懲罰:
1立即暫停模擬考,接受處罰,處罰后再考;
2這懲罰由本人親自監督完成,就是背撞墻壁;(編輯忍不住插嘴:這是……這是讓搗蛋者疏通經絡?從此變得心平氣和、頭腦清醒?鄭老師乃中醫高人哦!)
3這些人全部請家長來加以教導;
4除今天晚上的作業外,將本學期所有的詞每個抄三遍,明天交;
5顏政卿由于是這次“大亂”的第一個“動亂人員”,懲罰必須更嚴厲一些,即刻免去他英語小組長的職務,叫家長帶回家好好反省,反省完了再到學校來上課。
這次懲罰警告大家:不要在班級里亂拿紙團砸人,否則的話,這些人就是你們的榜樣,務必嚴懲不貸!
欽此1
2009年1月5日
聽了這些話,那些同學嚇了一跳,但是只能乖乖從命,該怎么樣就怎么樣。于是我們耳邊又響起了鄭老師那驚天動地的吼叫,那些同學中有的哭了。
于是,在一些同學的哭聲和鄭老師的吼聲中,這一場我們班有史以來歷時最久(兩節課)、參與人員最多(10人左右)、懲罰最慘、舉班震驚的“法庭大審判”就此結束。