關于出版少兒科普圖書的幾點思考

畢之瑩

摘要:出版少兒科普圖書雖然得到了出版社的重視,但并不意味著少兒科普圖書市場的火爆。因此,出版社需要正視原創少兒科普圖書存在的問題,在出版思想和形式上勇于創新,才能不斷滿足少年兒童的閱讀需求,從而推動少兒科普圖書走向精品。

關鍵詞:少兒科普 傳播方式

科學技術是人類社會向前發展的重要推動力。中國經濟飛速發展,這得益于“科教興國”的戰略部署。鄧小平同志曾經提出科學要從娃娃抓起,因此出版少兒科普圖書得到了越來越多的出版界人士的重視。然而,在出書品種日益多樣化的今天,為何少兒科普圖書市場亮點不多,溫而不火呢?筆者認為這是諸多方面綜合影響的結果。

一、科普是什么

一談到科普,很多人立即主觀上把“科”定義為自然科學,這一下子就把科普的內容狹隘化了。其實“科”里面不僅包括自然科學,還包括社會科學和介于二者之間的“交叉科學”,以及蘊含其中的科學精神、科學思想、科學態度和科學方法。如果當今的少年兒童僅僅了解科學知識,而沒有培養起科學精神,不具備科學思想,不會用科學方法處理問題,那么他們很可能會被偽科學迷惑,被封建迷信左右學習和生活。

這就涉及如何“普”了。很長時間以來,孩子們處于一種被動接受科學知識的位置。很多科普圖書對于少兒來講就是“填鴨式的灌輸”,根本沒有使他們進入主動參與的角色。其實,現在國外已經開始推行一種更為科學的說法來取代傳統意義的科普概念,那就是“公眾科技傳播”?！捌占啊苯o人一種單向被動接受的感覺,而“傳播”則實現了雙向互動的特點。據調查,絕大多數孩子不愿意閱讀強加給他們的、擺出一副權威姿態的知識類書籍。

出版社只有充分認識大科普概念,引入“科技傳播”、體現平等互動的先進理念,才能使科普圖書邁上新臺階。

二、國內創作的少兒科普圖書普遍存在的問題

(一)作者資源匱乏,原創科普圖書少有精品。

1. 科普圖書的作家老齡化明顯,市場上有限的原創科普書都是些“老經典”,比如湖北少兒出版社今年1月出版的《中外少兒科普精品書系》,選編的是建國60年以來已經出版的中外科普名篇。據調查,由于激勵性不夠,現在大多數科學家和科研人員認為寫科普書,尤其少兒科普書太小兒科,容易受同行鄙視,稿費也得不到多少,這種“壞了名聲還賠本”的事情他們不愿意做。何況寫少兒科普書花的心思絲毫不亞于寫科技論著。

2. 寫少兒科普書需要作家的專業知識水平和駕馭語言的能力都很高,哪一方面薄弱都不會創作出好作品,于是市場上罕見優秀的原創少兒科普書,這使得原創少兒科普書市場慘淡,也因此更鮮有人愿意從事該領域的創作。

想改變當前的局面,需要國家的扶持,比如增加對科普資金的投入,對于獲獎的優秀科普作品,除了有獎勵基金,還應該有一定的政策,比如將其列為科研成果等等,這樣才能激發科技專家從事科普創作的熱情。

出版社還應該培養自己的作者隊伍,定期舉辦年輕科普作品創作者的文學素養培訓班,提升他們的語言表達能力和文學素養,使其文字能夠貼近少兒。另外,出版社還應培養少兒科普圖書閱讀推廣人。

(二)少兒科普圖書的內容老套,形式呆板。

1. 有些原創少兒科普圖書內容陳舊。盡管都是傳世佳作,但社會飛速發展幾十年,書中的圖文表現形式已不能吸引孩子們的眼球。

2.選題雷同重復現象嚴重。像《十萬個為什么》目前市場上就有上千個品種;而各類少兒科普百科更是層出不窮,像《中國兒童百科全書》、《21世紀少年兒童百科》、《中國少年兒童百科全書》等等。這些書部頭大,知識面相當廣泛,但趣味性差,孩子拿起來就有抵觸心理,難以卒讀。

3. 還有些少兒科普圖書文字量大,專業術語堆積,語言晦澀難懂,圖片不豐富,這些都給少兒閱讀制造了障礙。

因此,出版社要想在內容和形式上抓住讀者,首先應該認識到面對少年兒童這樣的讀者群,紙介質的科普圖書的競爭對手很多,像電視科教片或動畫片以及網絡媒體可謂賞心悅目,容易拉近孩子們和科學的距離。因此少兒科普圖書一定要能夠超越競爭對手才能為孩子們所接受。那么什么樣的少兒科普圖書才能俘獲少年兒童的心呢?

筆者認為優秀的少兒科普書一定具備下面幾個特點:

1. 能夠激發孩子們對科學的興趣。

如果一個人能夠充滿好奇心、興味盎然地去探索知識,那么這種積極的情緒會在知識獲得的過程中起到事半功倍的效果,因為“興趣是最好的老師”。

今年,接力出版社從法國伽利瑪出版社引進出版了《第一次發現》叢書。這套叢書從兒童的視角出發,運用解剖學原理,采用透明膠片雙面印刷,激發了孩子們親身體驗探索的熱情,也培養了他們發現問題、解決問題的能力。

2. 注重趣味性和通俗性。

簡單的文字、少兒化的語言、幽默的風格,這些可以減輕少兒在閱讀過程中產生的“疲勞感”,增加他們的閱讀興奮點,提高閱讀效率。

北京科學技術出版社出版的《妙趣科學立體翻翻書》系列具有很強的互動和趣味性,讀者在閱讀過程中不知不覺地參與其中,加深了對知識的理解,像《地球》含有世界地圖拼圖游戲,《宇宙》含有星空轉盤等等。該套叢書還幽默地回答了孩子們各種各樣的問題,頗受孩子們喜歡。

2002年,新蕾出版社從美國引進出版了《神奇的科學實驗》叢書,含《光和聲》、《力和運動》、《電和磁》。孩子們在動手的同時體會到了科學的玄妙,深受小讀者喜愛,僅半年就重印三次,達1.3萬套。2004年北京少年兒童出版社引進出版了《可怕的科學》系列叢書,該叢書將幽默與科學知識完美結合,可謂少兒科普書的旗幟性出版物,獲得了世界最著名的科普圖書大獎安萬特獎,一進入市場就取得了不俗的銷售業績。

事實證明,優秀的少兒科普讀物在使孩子們獲得科學知識的同時,還使他們潛移默化地受到科學思想和科學精神的熏陶,這將使他們受益終身。

出版社應該具備傳播科學知識的決心和信心,然而在傳播的方式上也要不斷創新。出版人一定要致力于發掘讀者潛在閱讀需求和興趣點,只有這樣科普圖書才會不斷地向著精品邁進,從而使我們迎來少兒科普圖書的絢麗春天。

參考文獻:

[1]單之薔,從科普到科傳[J].中國國家地理,2002,(12).

[2]袁亮,出版科學與出版實踐[M]. 吉林:吉林人民出版社,1990.