這個年齡的女兒有點怪

韓小蕙

我家有女，今年15歲,是個初三小女生。

甭言小，女兒已亭亭玉立，個頭比我還高。比起小時候的懵懂、頑皮、胡吃渾玩，她今天已變得沉穩、踏實、不急不躁，有時甚至相當“成熟”，對許多事情有了她自己的主見。她經常會冷不丁地在美伊關系、印巴關系以及世界各國社會制度的比較等等重大問題上，發表與家人迥然不同的見解，令我們大跌眼鏡，生出“橫空出世”的驚訝。

可是，這個年齡的女兒，又有許多奇奇怪怪之處，令我們思不透、解不開、想不明白。

⊙其一曰：反季節的感覺

大冬天，女兒一定穿得極其單薄，毛褲是堅決不穿的，棉衣也只是象征性地從身上過一過。春寒料峭，就又迫不及待地一件件往下脫。有時看到衣衫飄逸的她在寒風中瑟瑟發抖，我就忍不住斥責，忍不住問罪，忍不住感嘆：“你冷不冷呀?”她卻一仰脖子：“不冷!”而到了夏天，女兒卻又猛往身上捂，一身牛仔衣褲，一雙高幫旅游鞋，加上粗線襪子，又加上白帆布帽子，這一身成了恒久的過夏行頭。

⊙其二曰：顧腳不顧臉

無論穿的是白色旅游鞋，還是黑頭牛皮鞋，每天晚上臨睡之前，女兒都一定極耐心、極細致、極周到地將之擦拭得或锃亮，或者一塵不染。而早上起來洗臉呢，你看吧，還沒有小貓認真。只見她伸出兩個指頭，在水管子下面接點水，往兩個眼睛上一摩挲，就算完成，所以小臉總是黑黢黢的。有時忍不住提醒她一句，人家要么根本“沒聽見”不理你，要么嬉皮笑臉地回敬你一句：“我們同學都這樣。”

⊙其三曰：反叛的行為方式

你說東邊有水坑得繞開走，她卻挑釁性地瞅你一眼，非去踩一腳泥巴。你說這次考試很重要，要加倍努力、認真對待，她卻非給你犯一大堆低級錯誤。你說牛奶補鈣、菠菜補鐵、胡蘿卜富含維生素A對眼睛大有好處，她卻非給你來個深惡痛絕。

⊙其四曰：顛覆常規的思維

人人都知道中考是人生最嚴峻的考試之一，我都吃不下、睡不著，心里像壓著泰山、昆侖山、喜馬拉雅山。她呢?該唱就唱，該笑就笑，想看電視就看個夠，想說笑話就笑個盡情，好像中考一點也不關乎她的前途，倒成了我的人生大事。

⊙其五曰：專跟你唱對臺戲

當她某件事做得漂亮你表揚她時，她脖子一仰：“你不就是想鼓勵我嗎，哼!”而當她某件事做得糟糕無比時，她還不讓批評：“你不會以鼓勵為主啊!”弄得你怎么著都不對，她怎么說都有理。唉，現如今翻開報紙、雜志，到處都是先進教育方法，你還沒學會呢，她心里早明鏡似的了，誰教育誰啊?

⊙其六曰：不知天高地厚

小事上她跟你唯唯諾諾，大事卻真敢亂做主，而且根本就不跟你商量。直到砸鍋了，她淚眼婆娑地找你，還不許你埋怨。比如中考體育，誰都知道那30分的重要性—計入總分，少得1分就得被排到幾十名甚至上百名考生后面去。女兒可好，大清早起來5點多就去了，當然沒吃飯，還暈車了，結果只考了20分回來，卻死活咬著牙不據實相告。等我問出真實分數時，連僅有的一次補考機會也永遠地失去了!

⊙其七曰：瘋狂追星

某日我不經意打開她寫字臺最下面的抽屜，嚇了一大跳，只見滿滿一抽屜錄音帶，你都不知道她什么時候買回來的，也不知道她哪兒來的錢!只記得有一天她興沖沖回來，雙手一抖，就要把兩張歌星大頭像往新裝修的墻上貼。你問這是誰，嗬，她可來勁了，如數家珍，興致勃勃。你只好及時打斷：“行了，行了，祝賀你了解他比了解你老媽還清楚……”

⊙其八曰：毛絨玩具情結

女兒從小就喜歡毛絨玩具。沒有一只玩具熊在枕邊是堅決不睡覺的。后來發展到只要出門，手中必定拎著那只玩具熊。這就不對頭了是不是?于是我就開始干預，但“行政命令”是絕對無效的，東掖西藏也沒有用，你就是等她睡著了將那“毛絨”拿走，到了半夜，她只要摸不著，就爬起身來罷睡。我以為她一定是有了心理疾病，憂心忡忡地詢問鄰居，誰知她的孩子也有這種怪癖。

⊙其九曰：窮者的富人氣度

女兒當然是窮人。我歷來崇尚“靜以修身，儉以養德”的古訓，十分注意防范她養成奢侈的習性。所以，她雖然擁有一個錢包，卻癟癟的，里面沒有多少銀子。說來我真是苦心孤詣，在她的智力剛剛萌芽階段，就開始不斷諄諄教導“學習上向高的看齊，生活上同低的比較”的革命大道理。可是女兒天生就具有尚奢傾向，十分喜歡高檔用品，只要是貴的，穿著用著就感覺好。

⊙其十曰：群體怪異行為

女兒回家講起同學的怪異，真是比她有過之而無不及。比如同班男生張三，自己并不缺錢花，但為了嘗試一下借高利貸的滋味，專門跟同學借了一筆錢，一年后以高于國家銀行的利息連本帶利歸還，多付了錢還美滋滋。又如同窗男孩李四，讀武俠中了邪，為了探明哪個部位是死穴，專門請同學往他左后背第三根肋骨下猛擊，結果疼得差點昏過去。還有讓我更不明白的，甭看這群少男少女在課堂上瘋鬧—接下茬兒、打飛鏢、擺龍門陣、欺負老師……可謂“壞事”做絕，可是晚上回家后卻一個賽一個地臥薪嘗膽，每每苦讀到凌晨兩三點。

以上怪異種種，可氣又可笑！我想不明白到底應該如何對待這個年齡的女兒—包容？漠視？斥責？糾偏？還是干脆佯裝不知，不聞不問，會心一笑，等待著青春期風暴自然止息？

束手無策，苦無良計，明月朗朗，專成此文，求教于天下父母及教育專家，可乎？

（劉婧瑤摘自《快樂的理由》，

花山文藝出版社）