最大利潤等３則

羅　西等

最大利潤

■編譯/王偉、

三個(gè)農(nóng)民經(jīng)常在一起聚會(huì)，這一天他們總結(jié)2008年的得失。第一個(gè)農(nóng)民說：“經(jīng)濟(jì)形勢(shì)太糟糕了，2009年一定還會(huì)更惡劣的。”第二個(gè)農(nóng)民回答：“太對(duì)了，一整年來日出而作、日落而歸的辛勤勞作，除去所有開支，我僅僅獲得了1％的利潤。”第一個(gè)農(nóng)民也說：“我的最終利潤和你一樣，也是1％。”

他們看著最后一個(gè)農(nóng)民，問他：“2008年你的利潤是多少?”第三個(gè)農(nóng)民微笑著回答：“全部算起來，我的利潤大約是5％。”頓時(shí)屋子里一片寂靜。

“什么？5％的利潤!你怎么算的？這絕對(duì)不可能。”

“很簡單的算術(shù)題，”第三個(gè)農(nóng)民說，“我獲得了和你們一樣的1％的利潤，同時(shí)還得加上4％，就是我每天都能非常愉悅地欣賞農(nóng)場(chǎng)美麗的風(fēng)景，怡然自得地給奶牛擠奶，和我的孩子在農(nóng)場(chǎng)快樂地玩耍，還有那些一早上就起來唱歌的小鳥，甚至農(nóng)場(chǎng)的全部我都喜歡。這些加起來給我了大約5％的巨大利潤。”

其實(shí)，我們都應(yīng)該像第三個(gè)農(nóng)民一樣，在好好地照看自己“農(nóng)場(chǎng)”的同時(shí)，更要盡情地享受生活和工作的每一瞬間，從而獲取最大的利潤。

（張居曉摘自2009年3月19日

《環(huán)球時(shí)報(bào)》）

大象的啟示

■編譯/于夫

過去14年來，我一直在研究野生大象之間的交流。在觀察它們的過程中，我悟出了一些做人的道理。

誠懇相待。大象之間打招呼的時(shí)候，一頭象會(huì)將鼻子尖放進(jìn)對(duì)方嘴里。它們每次都做得很認(rèn)真，而且似乎充滿了敬意。我們?nèi)祟愐泊蛘泻簦诂F(xiàn)代社會(huì)里，它們?cè)絹碓较窭泄拢倭诵┱嬲\。我從未見過大象們?cè)趩柡驎r(shí)敷衍了事。

放慢節(jié)奏。大象性情平和，行動(dòng)遲緩，看上去總是悠然自得。我們?cè)絹碓矫β担薏坏猛瑫r(shí)做五件事，卻仍然感覺時(shí)間不夠用，而且變得心煩意亂。

學(xué)會(huì)分享。在長到12～15歲時(shí)，年輕的公象就會(huì)被父母趕出家門獨(dú)立生活。通常它們會(huì)找一只成年公象當(dāng)“師傅”。但有些成年公象對(duì)帶徒弟不感興趣，結(jié)果它們一輩子形單影只。那些愿意“提攜年輕人”的公象則能得到弟子們畢生的忠誠。

珍惜朋友。一些年輕的公象會(huì)與進(jìn)入它們領(lǐng)地的外來公象結(jié)成朋友。日后當(dāng)年輕公象離開家時(shí)，它們也能得到新朋友的幫助和保護(hù)，連象群里一些喜歡打架滋事的“刺兒頭”也對(duì)它們敬而遠(yuǎn)之。交朋友會(huì)使雙方都強(qiáng)大起來。

持之以恒。我一直認(rèn)為大象能夠通過它們的腳來感受地面的震動(dòng)，從而達(dá)到溝通和獲取信息的目的。但有些人不同意我的觀點(diǎn)。十幾年來我堅(jiān)持不懈，通過各種渠道爭取小額獎(jiǎng)學(xué)金來繼續(xù)我的研究。最終我成功地證明了我的理論并出版了一本書，使我得以繼續(xù)研究這些美妙的動(dòng)物！

（司志政摘自環(huán)球網(wǎng)）

接納之美

□文/莫小米

一口氣讀完一篇報(bào)道—拾破爛的夫婦撿回一個(gè)棄嬰，并將她養(yǎng)大。女孩非常爭氣，高考總分列全縣文科第一名。撿破爛的夫婦拿不出供女兒上大學(xué)的錢，在有關(guān)部門倡導(dǎo)下，好心人紛紛捐款助學(xué)，其中包括一個(gè)有可能是女孩生母的中年婦人。然而女孩堅(jiān)決地拒絕了，她寧愿兼做三份家教來維持學(xué)習(xí)費(fèi)用……

文章頌揚(yáng)了“一個(gè)棄嬰的尊嚴(yán)”，這沒錯(cuò)，女孩完全有權(quán)選擇拒絕，然而這里隱含著一個(gè)極易混淆的概念：若是女孩收下了那些捐款，她接受了人們的好意，難道就喪失了尊嚴(yán)？

面對(duì)幫助，拒絕也許算一種尊嚴(yán)，它表明與命運(yùn)抗?fàn)幍男判暮陀職猓噲D證實(shí)靠自身克服并渡過難關(guān)的能力。這的確可貴之至。

但面對(duì)幫助，接納同樣是有尊嚴(yán)的。接納是真正領(lǐng)會(huì)了幫助與被幫助之間的角色平等，接納以信任與理解別人的真誠為前提，并自信在一定的情況下自己同樣有能力去幫助別人。

面對(duì)幫助，拒絕令人敬佩，接納令人感動(dòng)。拒絕是一種美，接納也是一種美。

拒絕之美，美在意志；接納之美，美在胸懷。

（下下摘自《人性的掌聲》，

南海出版社）