我

有人說我像爸爸，也有人說我像媽媽。我與“鐘”表同姓，從李白的《春曉》中截取而來的“曉”，和梁靜茹的“茹”字同名，就形成了我的名字——鐘曉茹。

我長著一頭長長的黑頭發，一雙水靈靈的大眼睛，還有一個挺鼻子。我今年才九歲，混在班級里就是一個“超級小不點”。

說我像媽媽吧，又不太像。有一次，媽媽給了我一小堆新鮮的紅綠豆，并要求我把豆子分類。我一邊唱歌一邊挑揀，把綠豆放進綠碗里，把紅豆放進白碗里，心里想：這還不簡單，發現一顆綠豆就放進綠碗里，發現一顆紅豆就放進白碗里。那“叮叮咚咚”的聲音就像在為我伴奏一樣。由于我動作的幅度太大了，手一不小心就把碗碰倒了。“嘩啦”一聲，豆子撒了一地，紅豆和綠豆一下子又混到一塊兒去了。看著滿地的豆子，我頭都看暈了，長嘆了一聲：“唉，費了我半天的時間，又前功盡棄了。”正在這個時候，媽媽進來了，一看，大喊了一聲：“哎呀!你哪像我呀，這么粗心，你看這么簡單的事你都做不好。”

說我像爸爸吧，那就更離譜了。一次，爸爸讓我和他一起去踩自行車。一路上我左看看右看看，還一邊聽著Mp3，一邊哼著小曲兒，感覺就像在秋游一樣，根本沒有注意前面有人。正在這時，后面的老爸大聲對我說：“Stop，有人。”我趕緊來個急剎車，嚇得我把眼睛都閉上了。等車停穩了，我戰戰兢兢地把眼睛緩緩睜開，這才發現，車子前面有一個兩歲多的小女孩。她頓時嚇得哭了起來，我趕緊下了車子去安慰這個小妹妹。一會兒她不哭了，我在心里松了一口氣，幸好爸爸提醒及時，要不然我就把小妹妹撞倒了。事后，爸爸對我進行了嚴厲的批評，我也很后悔，知道自己錯了。

我還是一個樂于幫助同學的人，如果同學有什么學習用品忘記帶了，我都會借給他們。但是，我的缺點也不少，就是很喜歡管閑事，什么事都要管，連大人們的事我也要管。有一次，媽媽和爸爸在商量公司的招牌要做成什么樣子，我聽了，急忙說：“我知道，我知道，招牌應該要做大一點，大紅的，字體要用60號的，粗體……”爸爸媽媽聽了，愣住了，死死地看著我，旁邊的陌生人也笑著看著我，看得我都不好意思了。媽媽說我懂什么，叫我回房去做作業。我扮了個鬼臉跑回房去了。

這就是我，一個樂于助人的我，一個有點調皮的我。你會和這樣的我做朋友嗎?

[簡評]

小作者用幽默輕松的筆調向我們介紹了自己。這類題材的作文已經很多了，但本文小作者卻依然能夠寫出自己的特色來，優點有二：

其一是小作者抓住了人物的特點來進行集中描寫，如寫自己的粗心、莽撞，熱心助人卻有點沒頭沒腦，這就把人物寫活了，寫出了人物的個性。讀了習作，一個活潑可愛、還有點小調皮的女孩形象躍然紙上，人物形象栩栩如生，很是生動。

其二是小作者的語言很活潑，她用略帶調侃的語言來講述自己那些有點可笑的趣事，讓人忍俊不禁。習作語言幽默風趣，很有親切感。正如小作者說的那樣，看了她的描寫，你會想和她做朋友嗎?