親歷中國教育改革３０年

　　30年前的高考，給我們這代人提供了實現理想的難得機遇，也徹底改變了我們的人生道路；30年來，我們又作為國家改革開放的參與者和見證者，最能深刻體驗國家30年來不斷發展壯大取得的巨大成績。
　　作為當年國家恢復高考制度最大受益者的代表之一，我從當年一個上山下鄉的知青，成為現在一所國家重點大學的校領導，回顧30年來的點點滴滴，我深切體會到：我們所取得的成績與進步，都離不開國家恢復高考的英明決策，離不開國家改革開放為我們創造的環境和機遇。
　　當年有一首歌唱道：“哪里需要到哪里去，哪里艱苦哪安家”。這是我們這代人最樸實、最真摯的信念和人生選擇。1974年，我高中畢業，毛主席號召知識青年上山下鄉，接受貧下中農的再教育，我就打起行包到內蒙古土默特左旗插隊，去“滾一身泥巴，煉一顆紅心”。1977年，恢復高考，我從農村考入北方交通大學（后更名為北京交通大學）計算機專業。1982年2月，我大學畢業，當時計算機在我國剛剛發展，計算機專業的人才急缺，發展前景無限。我作為計算機專業的首屆畢業生，自愿報名到企業工作，夢想將來成為一名計算機方面的專家。但學校領導希望我留校工作，并要改行從事黨政管理和思想教育工作。在進行激烈的思想斗爭后，我放棄了計算機專業去當了一名學生干部。30年來，我一直在學校工作，在很多崗位鍛煉，逐步成長。“聽黨的話，跟黨走，個人利益放后頭”，在現代青年人看來，可能覺得這樣沒有個性，像是在喊口號，但那時的我們，把它當作人生的目標和精神力量，而且有著深刻的內涵。就是在這種最純樸的信念和追求鼓舞下，30 年我一路走來，從未后悔。
　　30 年來，我們國家在改革開放中不斷發展壯大，綜合國力增強、人民生活富裕，各個方面都發生了翻天覆地的變化。在這30年里，中國高等教育事業的改革和發展也取得了舉世矚目的成就，積累了極其寶貴的經驗。在這30年里，高等教育從弱到強，逐步實現大眾化，中國成為了名副其實的教育大國。拿我所在的北京交通大學來說，30年來，北京交大規模不斷擴大，教學科研水平不斷提升，教師隊伍結構不斷優化，人才培養質量不斷提高，尤其是在思想觀念、機制體制、政策措施等方面發生了根本變化。在北京交大，教師職稱不再是終身制，“鐵飯碗”變成了“泥飯碗”，身份管理變成了崗位管理，招生就業由統包統分變成了自費自主……30年的發展，一切都在發生變化。可以說，北京交大這么多年來發展取得的成績，歸功于改革。
　　我們這代人是幸運的，趕上了國家恢復高考的好機會，趕上了改革開放的好時代，趕上了尊重知識、尊重人才的好政策。所以，我們都在各自的工作崗位不斷拼搏，不懈奮斗，我們當中有很多人已成為各條戰線的骨干和領導者。總結他們成功的秘訣，每個人都會總結出不同的奮斗經歷、體會和經驗，但他們成功的背后，都有一個共同特點，就是一步一個腳印去奮斗，把平凡的小事用心去做，認真把握每一次機遇。我從一個普通人成長為高等院校的領導，總結成功的秘訣，我認為就是腳踏實地，無論做事還是做人，都是如此。改革開放30年，很多事物發生了可喜的變化，不應改變的是我們的開拓精神和良好品格。在新的形勢下，這種精神和品格仍將指引我們大步向前。