近年的數學高考試題中,別致新穎、超脫常規的題大量涌現,不少“功底扎實”的考生面對創新型試題束手無策.數學教育科學的研究成果告訴我們,真正的高素質高水平的解題者往往善于分析問題背景(或情景),能快速感悟問題的特征并領會問題的本質,能快速形成問題求解的思路與方法.我們必須努力提高數學理解能力以及知識的創新應用能力,我們必須努力培養問題轉換能力和數學悟性.
福建中學數學2009年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網