眾所周知,數學試卷的評析是數學測試目標達成中非常重要的一個環節.通過試卷評析,既可以復習鞏固所學知識,澄清學生在某些方面的模糊認識,還能提高學生的創新精神與實踐能力.
當前高三數學教學處于復習階段,不可避免會有許多試卷評析課,上好數學試卷評析課,對復習效果的提高顯而易見.但長期以來,如何上好一節評析課一直是許多教師的一個困惑.筆者認為數學試卷評析應充分發揮學生的主觀能動性,使學生在輕松、愉悅的氛圍中主動學習.為此,教師應發揮主導作用,從以下幾個方面做好數學試卷的評析課工作.
1. 把握幾個原則
福建中學數學2009年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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