作為一線的教師——課標教材踐行者,在使用課標教材后或多或少總有些感受與體會,更兼課標教材因為“新”,難免有些“瑕點” .筆者在使用課標教材一年之后,對教材(必修1、必修4、必修5、必修2)中一些內容有一些膚淺陋見,愿與同仁共討.
1.一些新出現的名詞術語是否給出一個明確的說法
如教材必修1P3中的“自然語言”,在教材和教參中都沒有說明.
2.一些內容的編排是否科學
福建中學數學2009年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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