初中數學課堂教學中存在問題的若干反思

面對新一輪的課程改革，以往的教學方法應該如何改進，才能適應學生學習方式的改變？應該怎樣處理好繼承與發展的關系？如何使課堂是一個有效、高效、觸及數學本質的課堂？這些都值得廣去關注和反思.本文依托筆者的教大教師學實踐，就初中數學課堂教學中存在的若干問題作初淺反思.

1.對課堂教學中課堂提問的反思