這樣的暑假很精彩

我不主張同學暑假設目的地回國，而是利用暑期計劃，更好地拓展自己

被采訪人：Bill洪，2008年本科畢業于加拿大的女皇大學(Queen’sUniversity)，現在加拿大貝爾電訊公司任職。在本期訪談中，洪先生將和大家共同分享海外本科留學生如何更有意義地度過大學期間的三個暑假。在與洪先生進行溝通的過程中，筆者發現洪先生是一個非常有想法和計劃的年輕人，他的很多想法和做法有大量可取的地方，這些經驗和心得值得廣大留學生和準留學生借鑒。

楊曄(以下簡稱楊)：洪先生，很高興能和你一起為《21世紀》雜志的越洋對話欄目做一期訪談。我們今天的主題是如何安排海外本科求學期間的暑期生活。我在北美呆了10年時間，發現一個非常有趣的現象，就是感到越來越多的中國學生在完成一年的課程，考完期末考試之后就馬上買機票回國了。他們很多人在北美求學四年，甚至沒有在當地度過一個暑假。雖然這些無可厚非，但是我總覺得遺憾了一點。畢竟，北美的夏天是非常漂亮的，而且大家在完成了一年緊張的學習之后，可以利用暑假在當地干點什么，旅游或者打工都是很好的選擇。

洪：楊老師，您說的一點也沒錯。我身邊的很多中國同學不少也是這樣，考完期末考試后第二天就直接回國，到了9月開學的前一天才回來。美國和加拿大的大學不像中國7月份才放暑假，這里是5月初課程就結束了。雖然不少留學生想家的情結可以理解，但是一個學生從5月到8月4個月的時間都回到國內，遺憾還是很多的。從我本人的經驗來看，我不主張同學暑假設目的地回國，而是利用暑期計劃，更好地拓展自己。

第一年暑假：熟悉環境，融入當地

楊：那你在念書的時候暑假一般做什么呢?

洪：和其他同學一樣，我剛來加拿大的時候，也是非常想家的。不用說暑假了，就是大一的圣誕節那會兒，我都想買機票回去。女皇大學位于金士頓市，是一個比較小的城市，作為一個年輕人開始，確實覺得很枯燥。不過，隨著課程的進展，和對當地社會的熟悉程度的提高，也了解了一些師哥師姐的實際經驗之后，我發現，暑假期間雖然沒有什么學業了，但這是一個非常重要的認識加拿大情況和提高自己實踐技能的階段，不能盲目的荒廢這段時間。在大一的下半學期，我有意識地請教當地同學，了解他們暑假的計劃和想法，并和我的父母進行溝通，聽取他們的意見和建議。我發現，父母對我不回去沒有什么怨言，他們希望我能更好地了解加拿大的文化和經濟。從我個人來講，我并沒有在大一暑假的時候去找一份工作，因為我覺得還是要首先多增加對當地的認識。我首先在5月參加了學生自發組織的一個加拿大幾大城市的游覽和參觀，因為我覺得來到了加拿大，我如果這些大城市都沒有去過，那么是非常失敗的。而且很多同學一起去成本很低，還可以交很多朋友。事實上，這個活動對我的幫助是很大的，因為在參觀和游覽的過程，我加深了對北美很直觀的認識，一起旅行的同學也告訴我很多很多有關加拿大的歷史文化等知識，這使我對加拿大的認識變得更加立體，不是拘泥于書本或者是金士頓一個小城，而是感到加拿大這個國家確實有很多值得去了解去體會的地方。旅游回來后，我又和幾個同學一起，花了一個月的時間把金士頓城和附近的著名旅游景點千島湖都游覽了一番，因為我覺得既然住在金士頓，無論如何也要對這個地方很熟悉，利用暑假難得的機會，把它了解透。

楊：那你實際上第一個暑假都是在旅游了?

洪：不完全是這樣。任何一個人來到新的地方，都要從了解當地開始。我們中國學生經常犯一個毛病，就是雖然在北美生活，但是對北美卻了解太少。以至于別人說什么，自己非常不熟悉。其實這個問題很容易解決，就是多去看看走走，就什么都明白了。暑假正是一個好機會，那為什么不利用上呢。事實上，我在7月的時候和另外一個同學一起自發寫了一份關于千島湖的環境調查報告，大概20頁左右。這是我第一次在學業之外寫調查報告。我們花了一個多月，收集了不少資料，再加上我們6月的游覽成果，寫出的報告是很有成就感的。我還找了學校的語言中心，幫助我們修改了語言，從這個過程中，我也又學到了不少學術研究方面的技能和內容。我們的報告提交到環境保護的興趣小組中，得到了很大的好評，可以說老師對我們是刮目相看。從這個過程中，我深深體會到了融入當地學習和社會生活的重要。不是說你去每天上課了，寫作業了，就融入大學生活了。更重要的是，你要利用好自己的時間，自發地有計劃地參與有意義的活動，這樣才是融入的真正意義。暑假是一個非常好的階段，有大段的時間，如果能夠利用好，那就太棒了。

第二年暑假：到多倫多實習

楊：非常不錯，第一個暑假你算是把加拿大社會的情況摸的比較清楚了。

洪：沒錯。這個有意義的暑假讓我覺得在加拿大學習和生活確實會是人生中很不錯的經歷。因為事情做得多，生活很豐富，那種想家的感覺慢慢就淡了一下，而且人也變得更加樂觀和自信了。在大二的時候，我逐漸就開始計劃利用過去一年的資源來找工作了。我不希望留在金士頓，因為這是一個小城市，機會有限。我選擇了多倫多的一些公司，和它們提前進行了聯系，在上課的時候還去了多倫多好多次，和潛在的雇主進行了接觸。經過不少面試和交流，終于一家計算機公司決定在暑假的時候雇我做實習。我5月課程結束之后，就在多倫多租好房子，去上班了。

楊：上班的環境和上學是不是不太一樣?

洪：我適應是比較快的，上班我覺得節奏可能還比上學慢一些。不過，我在上班的時候，一方面接觸了第一線的工作，提高了我的實踐技能。另一方面，我的同事和領導對我影響很大。例如一個同事，每周都堅持去多倫多當地的一個學院聽課。你知道，這邊到大學里面旁聽，是不需要任何費用的，誰都可以去。我于是也跟著他，一周幾個晚上都去旁聽學習。如果一個人又工作又學習，是很能夠一方面學以致用，另外一方面以批判的方式接受老師的知識的。我覺得我每天都過得很充實，很享受這種工作+學習的緊張生活，這對于一個年輕人的幫助確實是很大的。而且，我周末的時候在多倫多經常轉轉，很多有意思的活動，例如希臘文化節等我都接觸了，這讓我覺得生活很美好。雖然多倫多不是我的家，但是我很快喜歡上這里了。到了8月底，我都有點不想回金士頓了。

第三年暑假：為國內公司

拓展海外業務

楊：那你第三個暑假是怎么過的呢?

洪：我知道大四畢業之后我肯定會留在加拿大繼續工作，所以我決定完成大三第二個學期之后回中國一趟，看看父母，畢竟來加拿大之后三年都沒回去了。不過我在中國沒呆那么長的時間，只有一個月。在這一個月，我也是提前安排好的，父母幫我在中國找了一個計算機公司，我回去三四天之后就進去編程了。從我個人經歷來說，很多留學生回中國之后就是休息，玩樂，我覺得很浪費，事實上，真不如找個工作做一下，因為能認識很多人，也可以提高自己的水平，工作之外也有不少時間來休整，這比純休息好多了。在工作過程中，計算機公司的老板對我很看重，而且因為我在海外，他還希望我能夠在加拿大幫助他尋找軟件外包業務。6月回到加拿大之后，我幫助這個公司接洽了不少當地企業。我雖然剛開始沒有這種關系，但是通過打電話，寫郵件等等，逐漸就建立了一些聯系。到后來真的幫助中國的公司談成了一個單子，我還獲得了不少的回扣。從這個過程中，我發現，機會不是別人給你的，是你自己去創造的。很多留學生說加拿大機會少，但是如果總是把自己封閉在一個小圈子里面，或者平時就是玩樂休息，那怎么可能有機會呢。中國和加拿大之間存在著很多差異，這種差異本身就是機會。留學生應當尋找這種和自己專業相關的差異，多利用這種差異來創造機會。

楊：確實是這樣。洪先生，在我們訪談最后，你能否為廣大即將留學的同學提一些暑期安排的建議?

洪：首先，我覺得留學生要端正一下心態，不要總是想回中國，要能沉下心，在當地待一待。本來在外國學習就很辛苦，接觸社會時間很少，暑假正是一個好機會來提高自己。其次，要有一個計劃在心中，不要到了暑假臨時再去想做什么。這樣時間很快就過去了。最后，同學們要多去觀察，多留心，在暑假這樣比較有時間的階段多去思考，這樣肯定是能夠發現機會和機遇的。

楊：洪先生，你關于暑假的安排內容很精彩，謝謝你!

洪：楊老師，我也很感謝您。希望我們的訪談對同學們未來暑期安排有所借鑒和幫助。