難題

安德烈·奧昆科夫，一個(gè)足夠有名的數(shù)學(xué)家。2006年，他因?yàn)椤皩⒏怕收摗⒈硎菊摵痛鷶?shù)幾何聯(lián)系起來(lái)所做出的貢獻(xiàn)”而獲得菲爾茲獎(jiǎng)。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，從1936年到2006年僅有50人獲得，一向被視為數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎(jiǎng)。

可是，這個(gè)足夠聰明的伙計(jì)，日前在南京大學(xué)訪問時(shí)，面對(duì)一道小學(xué)奧數(shù)題，卻“抿著嘴”、“低著頭把題目仔細(xì)看了幾遍”，遲遲沒有動(dòng)筆解答。幾分鐘過后，這位大師還是沒能給出答案。

“我能不能不做這道題，感覺我現(xiàn)在的思路比較混亂……”奧昆科夫有些不好意思地笑。

一個(gè)“從來(lái)沒有上過奧數(shù)，也沒有參加過數(shù)學(xué)方面奧林匹克競(jìng)賽”的家伙，卻完全可以贏得菲爾茲獎(jiǎng)；而一個(gè)贏得了菲爾茲獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)家，卻解不出一道專為中國(guó)小學(xué)生預(yù)備的競(jìng)賽題。是我國(guó)的數(shù)學(xué)教育太先進(jìn)了嗎？是我國(guó)小學(xué)生太牛了嗎？

這看起來(lái)也是一道難題。

青紅//摘自2009年5月13日《青年時(shí)訊》/