徐小平：西岸擺渡人

MBA簽證申請(qǐng)剛剛被拒了，他反反復(fù)復(fù)地強(qiáng)調(diào)被拒簽是冤枉的，有足夠的錢但還是以資金不足和移民傾向把他給拒了。

3年后的一天，在北京的街頭，徐小平再次邂逅了這個(gè)男學(xué)生。他已經(jīng)從美國那所商學(xué)院畢業(yè)，在華爾街工作T--年之后。被美國公司派回中國——一家美國華爾街的主流公司與中國一家大型國有金融公司合資后的最佳總裁人選。這個(gè)小伙子的臉上看不到3年前的暴戾，洋溢的是對(duì)于未來金融事業(yè)與個(gè)人前程的豪情與自信。

有人提出過這樣的質(zhì)疑，像徐小平這樣的出國專家不怕自己的觀點(diǎn)并不符合別人的實(shí)際情況，不怕你提出的方案和建議，行可能耽誤人家的前程嗎?”

“至今沒有學(xué)生拽我抱怨說我耽誤了他們的前程。相反，經(jīng)常有學(xué)生帶著巧克力和假酒來向我表示感謝。我對(duì)我的工作有點(diǎn)自信其實(shí)算不了什么，因?yàn)榱魧W(xué)咨詢、職業(yè)咨詢和人生咨詢，是個(gè)設(shè)計(jì)師的工種，這只是一項(xiàng)有價(jià)值的專業(yè)工作。我是留學(xué)人生咨詢師，只不過曾經(jīng)站在新東方的高度，一不小心出了點(diǎn)小名。”

清末，容閎和他的“留美幼童”事件，負(fù)載著此后清王朝官派留學(xué)生的所有信息，“一代留學(xué)生之父”的前瞻力在于，認(rèn)定以派遣留學(xué)生為先導(dǎo)建立新式教育體制，是救國強(qiáng)國最重要的途徑。

某種意義上說，徐小平延續(xù)了這樣的教育啟蒙精神，一個(gè)國家與國家間的相互學(xué)習(xí)，是通過一個(gè)個(gè)具體的個(gè)人出國留學(xué)的方式展現(xiàn)的。徐小平感慨于教育如何改變?nèi)祟悾瑫r(shí)代賦予他的位置，讓留學(xué)再造中國。

征服幸福

“中國人缺乏職業(yè)意識(shí)、缺乏學(xué)習(xí)目的。我們的教育應(yīng)該培養(yǎng)什么?應(yīng)該培養(yǎng)幸福的個(gè)人，能夠幸福謀生的人。”

1996年年初，當(dāng)徐小平從加拿大回國踏上創(chuàng)業(yè)路途的時(shí)候，也許他沒有想到他會(huì)在轟轟烈烈的“留學(xué)大潮”中影響數(shù)以十萬的年輕人。10余年過去了，與無數(shù)留學(xué)生哭笑怒罵的跌宕只子，讓他至今感慨，“這個(gè)行業(yè)里，我一直處于激動(dòng)之中，面對(duì)來尋求咨詢的學(xué)生，我心里最強(qiáng)烈的愿望，就是幫他們獲得真正幸福——而不是虛假幸福與他們的留學(xué)目標(biāo)有關(guān)的價(jià)值觀和思想。”

什么是幸福?幸福是可以企及的嗎?如果說在留學(xué)的行業(yè)里有一種不公開的美德，徐小平說那就是責(zé)任感。究竟如何才能激發(fā)他們心中更多新鮮生猛的力量和靈感?這是徐小平—直在困惑并尋求的東西。

在網(wǎng)絡(luò)上數(shù)不勝數(shù)的演講視頻中，徐小平不斷重復(fù)：中國人的人生規(guī)劃，核心就是社會(huì)方向。社會(huì)方向是什么?

“就是每個(gè)人都追求幸福。想一想，如果你留學(xué)，你老公就玩完。因?yàn)榛橐鍪俏幕漠a(chǎn)物嘛。那你怎么加我認(rèn)為愛情是熊掌。留學(xué)只是一個(gè)雞肋，推遲它并不代表永遠(yuǎn)不能留學(xué)。“

在后來出版的《圖窮對(duì)話錄》中，有過這樣的故啦。

21歲的女孩梅非月，曾就讀于北京一所著名中學(xué)，因高考發(fā)揮失常，沒像她的同學(xué)那樣考上名牌大學(xué)，這成了她日后生命中不可逾越的情結(jié)。為了挽回體面，她把畢業(yè)后迅速出國當(dāng)成惟一目標(biāo)，甚至不惜走已經(jīng)被大多數(shù)青年不屑的結(jié)婚出國之路。

二年級(jí)剛剛結(jié)束，剛剛考完托福，但離GRE還有小兩年時(shí)間。梅非月找到徐小平：能不能讓我畢業(yè)那年就出國?

“畢業(yè)后工作兩年再來找我!”這就是1999年那個(gè)悶熱的夏夜，面對(duì)梅非月和她的父母，在新東方那個(gè)破舊的辦公室里，徐小平對(duì)她的前途策劃和人生剪裁。

“出國是手段，前途是目的。綠卡是手段，自由是目的。美國是手段，中國是目的。”

然而，父母甚至已經(jīng)找到合適的海外預(yù)備女婿，讓梅非月預(yù)熱出國的生活。“絕對(duì)不要去美國和他結(jié)婚。你的未來，只有自己安排才最偉大。才最符合個(gè)人發(fā)展的最根本利益。”徐小平的咨詢幾乎介入了一家人的生活。

最終，梅非月放棄了結(jié)婚出國的計(jì)劃，在五十多人的角逐中脫穎而出，被世界排名第一的美國金融公司錄用。

“一個(gè)學(xué)生可以不認(rèn)同我的思想，那么選擇失敗也是他的自由與歡樂；但一個(gè)學(xué)生如果聽從我的建議，他即使倒霉透頂也能夠化險(xiǎn)為夷井反敗為勝。思想——就是我面對(duì)無數(shù)學(xué)生，從來不會(huì)感到心虛的原因。

“圖窮何必現(xiàn)匕首，路難可以找小平。”回首徐小平所經(jīng)歷的“留學(xué)熱”，他深深感到那場瘋狂的出國熱，實(shí)際包含著理性含義，就是表明人們對(duì)貧窮落后的揚(yáng)棄，人們對(duì)幸福生活的追求。

“留學(xué)領(lǐng)域里有如何得到名校錄取及獎(jiǎng)學(xué)金的復(fù)雜知識(shí)和技巧，但決定一個(gè)人留學(xué)命運(yùn)和人生質(zhì)量的，并不是這些知識(shí)和技巧，而是選擇留學(xué)與生活方向的價(jià)值觀和指導(dǎo)思想。這個(gè)東西像靈魂一樣重要，但不幸恰恰被當(dāng)代的奮斗者無意中忽略了。”

好朋友，同是新東方創(chuàng)始人的王強(qiáng)這樣評(píng)價(jià)，“小平是一個(gè)冒險(xiǎn)家，因?yàn)樵谛聳|方這個(gè)平臺(tái)上他是第一個(gè)有意識(shí)、有目的、有戰(zhàn)略、有戰(zhàn)術(shù)地為學(xué)生擔(dān)當(dāng)起人生設(shè)計(jì)者重任的人。他的冒險(xiǎn)家的膽量和勇氣來自于他一如既往的對(duì)那些痛苦徘徊在人生十字路口上的學(xué)生的愛。“愛”已經(jīng)不是他剖析學(xué)生個(gè)案時(shí)的工作姿態(tài)了口“愛”是他深思熟慮對(duì)癥下藥的人生設(shè)計(jì)良方的全部內(nèi)涵。不是內(nèi)心充滿愛的人是無法讓他人獲得幸福的。”

作為海歸派的代表，徐小平更為珍視的不僅僅是海外人士帶回各種專業(yè)知識(shí)或技能，“現(xiàn)代價(jià)值觀才能從深遠(yuǎn)處對(duì)中國發(fā)生影響。這種價(jià)值觀，你不出國很難認(rèn)識(shí)，很難成為自身的人格。”

徐小平的出國與歸國經(jīng)歷也印證了這樣的道理，新的價(jià)值觀哪怕一時(shí)不能在中國奏效，先得在自己身上奏效，變成安身立命的一部分。

新機(jī)遇

2006年9月初，新東方上市前幾天。徐小平給正在美國路演的俞敏洪通了一個(gè)電話，回憶過去，兩人在電話中聊到當(dāng)年創(chuàng)業(yè)史時(shí)不禁感慨萬分。說到興奮處，俞敏洪說：“小平，來美國的時(shí)候順便帶點(diǎn)新東方招生簡章過來，在紐約地鐵里發(fā)一發(fā)……糨糊就算了，這里有的是不干膠!”

這是徐小平在一次新東方上市慶功會(huì)上對(duì)新東方上市情況的一段描述，書生意氣一如既往，13年前四處貼廣告的艱難歲月是新東方眾創(chuàng)始人記憶中的一個(gè)結(jié)。

高調(diào)和活躍，為徐小平帶來聲譽(yù)，也讓他在人際關(guān)系中付出代價(jià)，甚至離開新東方董事會(huì)。“離開后，我還是有些深刻反思。不叫低調(diào)，我不喜歡這個(gè)詞。但是人要怎么樣呢?要周到。做人，是一個(gè)永遠(yuǎn)的過程。”

從2000年開始到2004年初，新東方學(xué)校開始股份制改造，把原來由新東方幾位創(chuàng)始，人按不同業(yè)務(wù)分割的權(quán)利統(tǒng)一收歸上來，原有的利益格局被打破，四年的時(shí)間里，新東方都深陷于這種利益糾紛。在此期間，新東方學(xué)校注冊(cè)成立了新東方教育集團(tuán)。最終，這次改造導(dǎo)致新東方三駕馬車中的兩位核心成員徐小平和王強(qiáng)淡出管理層，但依然保留在新東方的股份。隨后身兼董事長和總裁的俞敏洪又逐漸把自己的家族成員從新東方撤離，新東方的家族色彩由此褪去。

新東方之后的徐小平，依然和本家新東方保持著默契，每每有新東方的活動(dòng)他和王強(qiáng)都去搖旗吶喊，有點(diǎn)江湖義氣的感覺。和資本領(lǐng)域的企業(yè)精英合作，有看重的項(xiàng)目，就做個(gè)天使投資人，“博客是一種終極個(gè)人媒體，它將陪伴、見證、并刺激中國社會(huì)走向一個(gè)更加透明、開放、民主、自由的社會(huì)。”《博客天下》的創(chuàng)刊，是徐小平一手促成的，使得“UGC(用戶貢獻(xiàn)內(nèi)容)”這個(gè)概念正式在國內(nèi)紙媒領(lǐng)域浮出水面。新東方之后，他偶爾去媒體，發(fā)揮“大炮筒”的作用，評(píng)析一下教育制度，每次還都帶上新東方：“北大、清華從來都不是一流”，“新東方的存在，則是中國教育失敗的產(chǎn)物”。

采訪尾聲，徐小平感嘆道，“最近突然覺得，我現(xiàn)在的人生沒有什么太大的期望，一直能做我喜歡的，足夠啦。”

2000年5月，徐小平和俞敏洪應(yīng)哈佛大學(xué)和耶魯大學(xué)中國學(xué)生學(xué)者聯(lián)合會(huì)的邀請(qǐng)，分別到這兩所大學(xué)發(fā)表演講。他們鼓勵(lì)留學(xué)生，與其學(xué)有所成后在美國辛辛苦苦尋找美元和機(jī)會(huì)。不如及時(shí)回國，在國內(nèi)的眾多機(jī)會(huì)中勇敢地拼搏一次，為中華振興出力。

從前“出國”和“留學(xué)”所代表的一切人生追求，在中國現(xiàn)實(shí)的土地上，已經(jīng)有了可以替代的目標(biāo)。在中國留學(xué)教育已度過轉(zhuǎn)型期的太平年代，“設(shè)計(jì)人生”早已經(jīng)是大勢所趨，血性和理性共融的徐小平，似乎命中注定具有一種制造話題的力量。