“孝心”教育要趁早

前一陣我因身體不適住進(jìn)了醫(yī)院

在醫(yī)院住了十多天，終于可以回家了。出院前一天老公對(duì)我說，你再不回去兒子可以飛上天了。是呀，平時(shí)主要是我在管他，我這么久沒在家，兒子不知該有多高興、多自由。

回到家里，兒子的東西扔得到處都是，玩具和書籍都沒歸位。我因不能長時(shí)間走動(dòng)，隨便收拾了一下就上床躺著了。下午五點(diǎn)多兒子從幼兒園回來了，進(jìn)門就聽到他吵著要吃東西、要看電視。我叫他三四聲都沒理會(huì)，我心想他現(xiàn)在一門心思在看動(dòng)畫片，是不會(huì)過來的，所以也就放棄了。吃晚飯的時(shí)候老公回來，把兒子叫到我床前，兒子看著我的表情，怯聲聲地叫了一聲媽媽，馬上就跑了。他又去玩他的了，我躺在床上并沒讓他意識(shí)到發(fā)生了什么，他不知道媽媽為什么要躺在床上，為什么會(huì)生病。看到孩子若無其事地從我身邊溜走，好像什么事情都沒有發(fā)生過，我真是傷心極了。想想我們做大人的是那么疼愛孩子，對(duì)孩子的照顧是無微不至，尤其當(dāng)孩子生病的時(shí)候，他一人生病，全家人齊上陣，有時(shí)甚至是通宵達(dá)旦守在孩子身邊，可當(dāng)父母生病的時(shí)候，孩子既不關(guān)心大人的病情也不對(duì)大人進(jìn)行問候，是我的教育出了問題，還是我忽略了這方面的培養(yǎng)?

我經(jīng)過反思，發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)確實(shí)沒有重視這方面的培養(yǎng)。平時(shí)只對(duì)孩子無私付出，卻很少要求孩子為我們做點(diǎn)事情，所以孩子在不懂得感恩、不懂得去回報(bào)的情況下，把這一切看做是理所當(dāng)然，做父母的就應(yīng)該對(duì)孩子無私付出，可等我們辛辛苦苦把孩子培養(yǎng)成人后，孩子卻不像我們想象中的那樣對(duì)待自己的父母，孩子也沒能對(duì)父母盡到應(yīng)有的孝心，對(duì)父母的養(yǎng)育之情沒有半點(diǎn)感恩，這難道就是我所要的結(jié)果嗎?俗話說，育子先育德，品行是永遠(yuǎn)放在首位的。古人在很早以前就提出，百行之首，以孝為先。清代黃宗羲說：“愛子而不教，猶為不愛也；教而不以善，猶為不教也”。一個(gè)良好的家庭環(huán)境可以塑造出高尚美好的心靈，一個(gè)惡劣的家庭環(huán)境可以導(dǎo)致一個(gè)家庭的毀滅。這絕不是駭人聽聞，報(bào)紙和電視上有關(guān)的報(bào)道是屢見不鮮，我市有一老太太，七十多了，子女-共是五個(gè)，可是沒有一個(gè)子女來贍養(yǎng)自己的母親，寧愿看著自己父母流落街頭，社區(qū)干部上門去做工作，子女之間卻相互推諉，就是不愿意贍養(yǎng)老人。

“愛人者人恒愛之”。一個(gè)人對(duì)父母有孝心，進(jìn)而會(huì)對(duì)他人有關(guān)心，對(duì)弱者有同情心，對(duì)社會(huì)有責(zé)任心。一個(gè)人從小就懂得關(guān)心父母、愛護(hù)他人的孩子，今后電一定會(huì)是一個(gè)珍愛生命、熱愛生活的人，長大后才能熱愛祖國，關(guān)心愛護(hù)周圍的一切。他就能與更多的人合作，獲得更多的機(jī)會(huì)，取得更多的成功。冰心老人說過：“有了愛便有了一切。”“愛”是做人做事的基本準(zhǔn)則。從小培養(yǎng)孩子尊老、敬老的美德，對(duì)于促進(jìn)孩子的健康成長，促進(jìn)孩子形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，它的意義和作用非同尋常。所以，必須從小培養(yǎng)孩子的孝心，現(xiàn)在我生病這件事正是培養(yǎng)他有孝心和同情心的好時(shí)機(jī)。

第二天，我把兒子叫到身邊，給他講述了我的病情，并且告訴他，我因?yàn)殚_刀流了很多血，不能多走路，很需要他幫助媽媽做一些力所能及的事情，并要求他每天從幼兒園回來后到床前來問候我的病情。同時(shí)告訴他媽媽受傷了，他應(yīng)該多關(guān)心我，多陪陪我，和我講幼兒園里的故事，和我做游戲。開始他不太愿意，我就對(duì)他說，如果你這樣對(duì)待我，那以后你生病了我也不理你，你每天躺在床上沒人和你說話，到時(shí)你會(huì)不會(huì)難受，你會(huì)不會(huì)覺得孤單寂寞?兒子想了想點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我所說的表示認(rèn)同。從第二天開始，兒子每天回來的第一件事就是來床前問候我，同時(shí)還會(huì)問我喜不喜歡吃這個(gè)或那個(gè)東兩，我讓他給我倒水，他也像模像樣地為我端來開水，還問奶奶要來我吃的藥，喂我吃藥。后來我的病完全好了，兒子還常常問我，媽媽你的傷口長好了吧，你走路還疼不疼?聽到兒子稚嫩的問候聲，我的心情也好多了。

通過這件事我明白，沒有哪個(gè)小孩生下來就明白要孝順父母，沒有哪個(gè)小孩從小就知道要感謝父母的養(yǎng)育之恩，所以我們應(yīng)及早告訴孩子，父母是很愛你的，但是父母也很需要你的關(guān)心與愛護(hù)。另外，應(yīng)讓孩子分擔(dān)家里的一些事情，讓他負(fù)起責(zé)任來。遇有為難的事情，講給孩子聽，讓他一起出主意想辦法。長輩身體不舒服或生了病，告訴孩子應(yīng)該做哪些事情，并付諸行動(dòng)。久而久之，孝心會(huì)在孩子身上扎根。前些天我的母親生病了，我告訴孩子外婆生病了，我們要留下來陪她。后來我母親好了，我們出去走親戚沒有回家，我的孩子對(duì)我說：“我們不回去，外婆會(huì)很寂寞的，我們快點(diǎn)回去吧。”聽到他能說出這樣的話，我的眼眶都濕潤了。我說：“我們家的寶寶懂事了，我們馬上回家去陪外婆。”我記得有本書上說過，真正的孝心要通過實(shí)踐去培養(yǎng)。身教重于言教，我認(rèn)為父母同時(shí)要做出好樣子。父母對(duì)長輩的孝心如何，直接影響孩子，真孝心、假孝心，是騙不了孩子的。因此，為人父母要對(duì)自己的孝心做一番反省，在自己身上求真，孝心的種子才會(huì)播撒到孩子心里去。

孩子有孝心，做父母的也倍感欣慰。父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，而孩子所做的一切又可以從其身上看出父母的影子。孝者，仁愛也。要孩子從小懂得孝敬父母，首先在于父母仁慈地對(duì)待孩子和周圍的一切人和事，并懂得與孩子平等相處、尊重孩子就是尊重自己的道理。父母做到愛而不縱，教而不怒，嬌而不慣，時(shí)時(shí)處處以自己的美好言行來培養(yǎng)孩子的美德，孩子的孝心就會(huì)在良好的言傳身教中慢慢地培養(yǎng)出來。