如何寫好考場英語作文的開頭和結尾

在初中考場英語作文中開頭和結尾是至關重要的，寫好作文的開頭和結尾對考生的全文效果影響極大。下面我把多年的經驗與同行一起分享，以期共同提高。

一、如何寫好英語作文的開頭

“萬事開頭難”。對于英語作文來說，寫好開頭尤為重要。如何巧妙地開頭，使閱卷老師滿意?好開頭有“回眸一笑百媚生”的動人效果，也就是我們常說的“龍頭鳳尾”。考場寫作時一定要寫好開頭句，緊緊吸引住閱卷老師的目光，讓閱卷老師不由自主地隨著你的思路走。精妙開頭，先發制人。俗話說：“題好一半文。”與題目一樣，精彩而巧妙的開頭常常給閱卷老師留下深刻的印象。閱卷還沒有正式開始，你就有了一個高于別人的印象分。所以多用一些時間設計開頭是書面表達中非常重要的一個環節。無論寫哪一篇文章，它的開頭都是引起話題或提出問題，使讀者明了文章要談何人何事，所以要以簡短為易。反之則會使全文各部分比例失調，淡化重點，影響全文效果。開頭的方式很多，常見的有以下幾種：

1.設計懸念，吸引讀者。

文章的開頭設計懸念，讀者會不由地被文章吸引住，自然而然地把目光帶到下文，迫不及待想知道下文。這種開頭方法，符合人們閱讀時的好奇心理。精心設計開頭，吸引讀者閱讀，效果很好。如作文“My Uncle”是這樣開頭的：

My uncle is lying on the bed.He is going to die.

2.開門見山，亮明觀點。

寫作時開門見山，擺明態度，是一種普通而又實用的方法。作文開頭首先點出主題句，交代文章的主題是什么，使讀者了解你要談什么，以便引起讀者的興趣。如“My Chemistry Teacher”的開頭：

Mr Li is my chemistry teacher.He is a good-looking little man with thick glasses.

3.點明要點，完整敘述。

如果是記敘文，就既可以先交代要寫的人物、事件、時間、地點、環境，又可以先描述天氣情況。如“My Weekend”可以這樣開頭：

Yesterday was Sunday.It was a fine day.My friend and I went to the zoo by bus.

4.敘述環境，渲染氣氛。

這種開頭一般用于記敘文，開頭交代自然景物或自然環境，以引起要敘述的事。在記敘文、散文的寫作中，環境描寫是不可少的。環境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物，可以推動故事情節的發展。如“An Accident”的開頭：

It was a snowy and windy day yesterday.I came home after work，suddenly，a motor car came round the corner.

5.交代目的，表明觀點。

文章的開頭就要交代寫作目的，表明自己的觀點，如通過文章要表揚誰、批評誰或說明一個什么問題等。如“The Population”的開頭：

Today we will talk about the population in the world.It’s very serious.

6.模擬開頭，簡明扼要。

這種開頭使用于應用文，如書信、日記、通知、留言、廣告、啟事等。這些應用文都有自己固定的格式，不能隨意創造。但所有的應用文開頭都要遵循一個原則，那就是要簡明扼要，切忌“下筆千言，離題萬里”。

7.回憶性的開頭。

開門見山式的開頭雖然簡單明了，但閱卷老師看慣了這樣的開頭，就會覺得你沒有創造力。所以，我們還可以用回憶的方法開頭。如“A Trip to Huashan Mountain”：

I remember my first trip to the Huashan Mountain.It was July 30th，2004.It was very interesting.

總之，好的開頭是寫好作文至關重要的第一步，考生必須在這方面下大功夫，從而在中考作文中取得滿意的成績。

二、如何寫好英語作文的結尾

英語作文占總分的比重較大，如何在考試中作文拿高分？要取得閱卷老師的好感，結尾非常重要。作文結尾的作用是概括全文內容，進一步強調或肯定全文的中心思想，使文章意義表達得更加深刻。文章的結尾和開頭一樣，沒有固定的格式。但結尾的方法，并非是不可捉摸的，在許多人的寫作實踐中，有不少寫好結尾的經驗和方法可以借鑒，受到啟發，從而開拓結尾的思路。一篇好的作文要想讓人回味無窮，就要有一個非常巧妙的結尾。英語常見的結尾有下面幾種：

1.首尾呼應，畫龍點睛。

首尾呼應是考場作文常使用的方法之一，一般情況是作者在開頭提出文章的中心，然后在結尾時再次強調，照應開頭，從而使文章的中心更加鮮明突出，使文章的意思表達得更深刻，起到畫龍點睛的作用。如“I Love My Mother”的結尾是：

“I love my mother.She is a kind-hearted woman.She is a great mother.”

2.順勢結尾，水到渠成，自然收束式。

不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之后，都自然而然地收束全文，這樣的結尾謂之“自然結束式”。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無華，在作文考試中得到廣泛運用。考場作文氣氛緊張，競爭激烈，不可能過多地講究什么“式”，什么“法”。能充分地表情達意就是一篇好文章，但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率。如“My Busy day”的結尾：

After I finished my homework at ten o’clock，I had a wash.Then I went to bed.

3.含蓄結尾，另人回味。

用比喻或含蓄的手法不直接點明作者的看法，而是讓讀者自己去領會和思考，使人回味無窮。如“A Harvest Day”的結尾：

How time flies! Evening was coming.We stood there and looked at each other.Our clothes were all wet.But everyone had a smile on each face.

4.反問結尾，引入深思。

運用反問，啟人深思。反問即無疑而問，一般用來加強語氣，起著強調思想內容、催人警醒的作用。如“A Survey about Homework”的結尾：

What do you think about homework?Everyone should learn to do homework.Don’t you agree，boys and girls?

這樣的反問雖然形式是問句，但意義是肯定的，并具有特別強調的作用，從而進一步強化了主題。

5.號召結尾，激勵讀者。

文章的結尾可以用口號式。表示對將來的愿望，或期待讀者投入行動。如作文“Do Good Deeds”的結尾是：

This is my friend Li lei.I hope everyone should try his best to do good deeds like him.

文章結尾的處理：或鏗鏘有力，讓讀者為之一震，擊節叫好；或讀完后引人沉思，耐人尋味；或留下懸念，給讀者留下巨大的想象空間。忌太突然、不和諧，應與整篇文章銜接起來，不要有突兀的感覺。

當然，“文無定法”，文章的開頭和結尾也沒有一成不變的模式，考生要根據書面表達的形式、主題等靈活運用各式的開頭和結尾，力爭使自己的文章獲得高分，使文章意義表達得更加深刻。