摘要 伴隨我廠改革的深入發(fā)展和企業(yè)對(duì)職工素質(zhì)要求的提高,我們應(yīng)盡快建立和完善職工培訓(xùn)體系,建立統(tǒng)一的職工教育管理體系,成立綜合的職工培訓(xùn)中心;開展多層次、多渠道、多形式的培訓(xùn)模式;建立培訓(xùn)師資人才庫,完善職工培訓(xùn)的基礎(chǔ)工作樹立為企業(yè)服務(wù)的思想,嚴(yán)格培訓(xùn)管理制度。以滿足不同層次干部職工在知識(shí)領(lǐng)域的各種要求。以做到一切從實(shí)際出發(fā),有針對(duì)地進(jìn)行職工培訓(xùn),充分發(fā)揮培訓(xùn)的實(shí)用性和有效性。
關(guān)鍵詞 職工培訓(xùn);培訓(xùn)模式;培訓(xùn)師資;實(shí)用性;有效性
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立為企業(yè)經(jīng)濟(jì)振興和發(fā)展提供了前所未有的機(jī)遇,企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益能否持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng),不僅取決于企業(yè)設(shè)備、技術(shù)、資金等生產(chǎn)要素,更取決于經(jīng)營(yíng)管理者的水平、職工的整體素質(zhì)。職工培訓(xùn)如何為增強(qiáng)企業(yè)活力,提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展服務(wù),是新形勢(shì)下職工教育的重要任務(wù)。伴隨我廠改革的深入發(fā)展和企業(yè)對(duì)職工素質(zhì)要求的提高,我們應(yīng)盡快建立和完善職工培訓(xùn)體系,有條不紊地開展對(duì)職工多層次、多形式、多渠道的培訓(xùn),以滿足不同層次干部職工在知識(shí)領(lǐng)域的各種要求。以做到一切從實(shí)際出發(fā),有針對(duì)地進(jìn)行職工培訓(xùn),充分發(fā)揮培訓(xùn)的實(shí)用性和有效性。
首先,應(yīng)建立統(tǒng)一的職工教育管理體系,成立綜合的職工培訓(xùn)中心。
黑龍江煙草工業(yè)有限責(zé)任公司成立后,經(jīng)濟(jì)效益取得了可喜成果,企業(yè)的后勁和活力都明顯增強(qiáng),企業(yè)改革正向著縱深發(fā)展。目前,為了滿足企業(yè)對(duì)人才的需求,我們必須加快職工培訓(xùn)改革的步伐,建立和完善統(tǒng)一的職工培訓(xùn)管理體系,形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一規(guī)劃、集中辦學(xué)、相互協(xié)調(diào)、穩(wěn)定發(fā)展的職工教育管理體制和辦學(xué)體系。為了更好地做好職工培訓(xùn)工作,我們可以根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況以及各卷煙廠技術(shù)水平狀況、職工綜合素質(zhì)、設(shè)備現(xiàn)狀等方面成立培訓(xùn)中心,對(duì)廣大干部職工進(jìn)行思想政治、技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)中心應(yīng)從職工狀況、設(shè)備狀況人手,分解實(shí)施年度職工教育計(jì)劃,舉辦多種形式的培訓(xùn)班,開辟新的培訓(xùn)項(xiàng)目,完善培訓(xùn)手段,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),在培訓(xùn)的適應(yīng)性和質(zhì)量上下功夫。真正做到為企業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備更多、更豐富的智力資源,為企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展準(zhǔn)備豐實(shí)的人才儲(chǔ)備。
第二,開展多層次、多渠道,多形式的培訓(xùn)模式
目前,我們剛剛成立不久的黑龍江煙草工業(yè)有限責(zé)任公司雖說呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象,但同行業(yè)相比,技術(shù)水平還是相對(duì)落后的,這是不能否認(rèn)的,無論是技術(shù)裝備,還是人員配置,都是無法與大公司大集團(tuán)相提并論。因此,我們的職工培訓(xùn)更要發(fā)揮其實(shí)際作用。讓我們的職工培訓(xùn)辦得豐富多彩,使我們的技術(shù)水平不斷提高,逐漸縮短與行業(yè)相比的差距。那就不能因陋就簡(jiǎn),應(yīng)采取先進(jìn)、高效的手段逐步將職工的技能培訓(xùn)從傳統(tǒng)落后的職工培訓(xùn)模式中解放出來。建立起昆船公司、昆二機(jī)、九江七七所、秦皇島煙機(jī)廠等專業(yè)廠家的基地培訓(xùn),每年定期派人出去學(xué)習(xí),同時(shí)也不定期派人去兄弟煙廠參觀考察,并把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)用到我們的生產(chǎn)實(shí)際和管理中來,來彌補(bǔ)我們的差距和不足。
在培訓(xùn)過程中,我們應(yīng)不斷探索,根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際和職工的需求及企業(yè)的發(fā)展,形成一套多層次、多形式的培訓(xùn)模式,以滿足企業(yè)各層次人才的培訓(xùn)需求。可以把培訓(xùn)項(xiàng)目確定為學(xué)歷培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)、技能訓(xùn)練等。其中學(xué)歷培訓(xùn)可以把職工送往大專院校進(jìn)行深造。培訓(xùn)的同時(shí),我們可以確定有長(zhǎng)達(dá)半年的高級(jí)技術(shù)工人培訓(xùn),有二、三個(gè)月的一般培訓(xùn),還有短期的黨員、干部培訓(xùn)和專業(yè)講座。這些培訓(xùn),由于實(shí)用性強(qiáng),又能滿足企業(yè)需求,因而必然會(huì)深受廣大職工的歡迎。
第三、建立培訓(xùn)師資人才庫,完善職工培訓(xùn)的基礎(chǔ)工作
培訓(xùn)中心成立之后應(yīng)形成人、勞、教統(tǒng)籌的管理機(jī)制及由公司、各廠、車間科室組成的三級(jí)辦學(xué)體制。按照崗位規(guī)范要求,制定切合生產(chǎn)實(shí)際、適合企業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)方案。充分發(fā)揮培訓(xùn)中心在職工素質(zhì)教育工作中,尤其在職工技能培訓(xùn)、技術(shù)人員的繼續(xù)教育和工人技術(shù)等級(jí)鑒定方面的重要作用,為企業(yè)建設(shè)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)技術(shù)人才。
1、建立一支理論實(shí)踐雙達(dá)標(biāo)的技能培訓(xùn)教師隊(duì)伍
為適應(yīng)技能培訓(xùn)的需求,我們應(yīng)建立起一支既懂理論又有實(shí)踐專兼職相結(jié)合的技能培訓(xùn)教師隊(duì)伍。為適應(yīng)新的形勢(shì),應(yīng)大力加強(qiáng)教師培訓(xùn)。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教師培訓(xùn)計(jì)劃安排到生產(chǎn)一線學(xué)習(xí)或外出培訓(xùn),最終形成一支懂理論、會(huì)操作的“雙師”型的教師隊(duì)伍。另外,我們還應(yīng)與外部大專院校、專業(yè)廠家結(jié)盟,聘請(qǐng)專家、教授來企業(yè)授課,以滿足不同職工、不同崗位人員對(duì)知識(shí)的需求與渴望。
2、編寫與技能培訓(xùn)配套的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和培訓(xùn)教材
無論教學(xué)計(jì)劃、大綱和教材都應(yīng)突破以理論為主體的培訓(xùn)體系。同時(shí)又要進(jìn)行相應(yīng)的與操作和能力有關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的理論培訓(xùn)。這些自編教材應(yīng)以技能為主線,穿插必要的理論知識(shí),既有科學(xué)性、先進(jìn)性,又突出實(shí)用性。使技能培訓(xùn)中心成為制度完善、培訓(xùn)規(guī)范,并切合實(shí)際的系統(tǒng)的技能培訓(xùn)的場(chǎng)所。
第四,樹立為企業(yè)服務(wù)的思想,嚴(yán)格培訓(xùn)管理制度
我們所成立的培訓(xùn)中心在實(shí)施企業(yè)職工培訓(xùn)計(jì)劃、精心組織教學(xué)中樹立自己的信譽(yù),應(yīng)始終貫徹為企業(yè)服務(wù)的思想,嚴(yán)格教學(xué)管理,認(rèn)真聽取部門意見,采取靈活的辦法。教學(xué)內(nèi)容上,應(yīng)針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象,采取不同的培訓(xùn)方法,盡量采用案例式教育。對(duì)于高層培訓(xùn)實(shí)行對(duì)話式或座談方式,使培訓(xùn)盡量與客現(xiàn)實(shí)際緊密聯(lián)系。
培訓(xùn)應(yīng)重視培訓(xùn)質(zhì)量。為了保證培訓(xùn)質(zhì)量,對(duì)各種培訓(xùn)班應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格管理。每個(gè)培訓(xùn)班,都要配備管理人員,堅(jiān)持實(shí)行嚴(yán)格的證書管理制度,學(xué)籍登記制度和考勤制度。同時(shí),我們應(yīng)該經(jīng)常召開學(xué)員及送培部門座談會(huì),聽取對(duì)培訓(xùn)的意見、建議和要求,對(duì)業(yè)余聘用的教師隨時(shí)進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估。對(duì)培訓(xùn)中心內(nèi)部教師,不但要進(jìn)行工作量、教學(xué)效果的考核,還應(yīng)定期輪流安排他們到生產(chǎn)一線實(shí)習(xí),使他們?cè)诮虒W(xué)中能夠更好地聯(lián)系企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際。
總而言之,一個(gè)現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展的根本是盡最大能力開發(fā)人力資源,建立合理的人才儲(chǔ)備。職工培訓(xùn)的宗旨則是開發(fā)人才,培訓(xùn)人才。隨著企業(yè)改革的不斷深入和全公司職工的不懈努力,堅(jiān)信我們一定會(huì)建成一個(gè)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的職工培訓(xùn)管理體系。為企業(yè)的騰飛開發(fā)人才,培育人才,為企業(yè)的明天儲(chǔ)備新鮮的血液,充分發(fā)揮好職工培訓(xùn)的實(shí)用性和有效性。