培養學生空間想象能力的方法——解多解題

一、引言

《機械制圖》課程幾乎可以說是各種職業學校理工類專業的一門專業基礎課，但當它作為一門嶄新的學科出現在學生的面前時，除了新奇外也有些陌生，雖然新的課程不會由于學生以往成績而導致起點上的差異，但學生從平面圖形繪制跨入點、線、面等投影理論．同樣會由于空間想象力的不足導致同一批學生的學習能力上的巨大差距。要學好《機械制圖》離不開對空間形體的分析和表達，因此培養制圖能力實質上就是培養學生對空間形體的想象能力、分析能力、表達能力這三種能力是彼此關聯、相互促進的，并以空間想象能力為核心。培養學生空間的方法有多種，而一題多解是其中一種。

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