歷史教學中的研究性學習方式

“只有當研究性學習從專設的課程形態(tài)變?yōu)橐话愕慕虒W形態(tài)時才會顯示出它的強大生命力，這是因為，研究性學習與各學科的教學融為一體，構成一種主流的教學形態(tài)，使得大、中、小學各學科的教學自始至終的在一種研究探討的氛圍中進行，才有利于學生的思維和其他綜合能力的積極發(fā)展”。因此，在歷史教學中，研究“研究性學習方式”在教學中的應用是很有現(xiàn)實意義的。

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