全國(guó)“武狀元”：廣東職教“驕子”風(fēng)景線

6月27-30日，2009年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽在天津舉行。在本次大賽中，廣東中職代表隊(duì)有16人獲得一等獎(jiǎng)，他們是本次全國(guó)技能大賽的“武狀元”，是廣東職教的“驕子”。他們，給自己的青春畫上了一道亮麗的風(fēng)景線。

夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)

在服裝模特表演項(xiàng)目中，中山市沙溪理工學(xué)校的高潔從來(lái)自全國(guó)各地的100名選手中脫穎而出，以97分的高分奪得冠軍。

夢(mèng)想，提供動(dòng)力

“成為一個(gè)模特，一直是我的夢(mèng)想。”高潔告訴記者，“我覺(jué)得，在舞臺(tái)上，我可以把自己最美麗的一面呈現(xiàn)給大家，那是對(duì)美麗的一種詮釋方式。”揣著這個(gè)美麗的夢(mèng)想，高潔進(jìn)入了中山市沙溪理工學(xué)校就讀服裝設(shè)計(jì)專業(yè)。學(xué)校為她的夢(mèng)想提供了實(shí)現(xiàn)的廣大舞臺(tái)，在沙溪理工這所注重培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的學(xué)校里面，高潔的表演能力得到不斷提高。今年，高潔首先在廣東省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校技能大賽中獲得了模特表演的一等獎(jiǎng)，然后代表廣東參加全國(guó)技能大賽。

刻苦，成就夢(mèng)想

“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”舞臺(tái)上的亮麗多姿，來(lái)源于臺(tái)下的刻苦努力。在參加全國(guó)技能大賽的前兩個(gè)多月，高潔就進(jìn)入了積極的備戰(zhàn)狀態(tài)。當(dāng)別的女孩子逛街時(shí)，她仍然在訓(xùn)練神、情、形的協(xié)調(diào)統(tǒng)一和形象內(nèi)涵。在訓(xùn)練中，高潔遇到了不少難題:前臺(tái)定位是她的弱項(xiàng)，表情不自然， 嘴唇有些緊張。為了克服這一困難，學(xué)校還專門請(qǐng)了專業(yè)模特來(lái)指導(dǎo)高潔。在老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，她的表演水平不斷提高。

信念，精神支撐

在參加比賽期間，高潔發(fā)起了高燒，體能和情緒受到了嚴(yán)重的影響。但這個(gè)自信美麗的女孩，最終還是以出色的表演，過(guò)關(guān)斬將，成功地征服了評(píng)委，征服了觀眾。到底是什么信念支撐著她在舞臺(tái)上出色地完成表演呢?高潔的答案是:信念。在舞臺(tái)上，她想到的是老師平時(shí)無(wú)微不至的關(guān)懷，想到的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)的支持和鼓勵(lì)。“我很感激我的指導(dǎo)老師肖銀湘老師。我生病的時(shí)候，她一直在醫(yī)院陪著我照顧我。我也很感謝我的學(xué)校給了我展示自己的機(jī)會(huì)。”

據(jù)悉，在此次全國(guó)技能大賽中，中山市沙溪理工學(xué)校學(xué)生作為廣東省代表隊(duì)的主力共奪得了1個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)、1個(gè)三等獎(jiǎng)、1個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的喜人成績(jī)，這和沙溪理工學(xué)校走特色辦學(xué)、鑄造品牌專業(yè)、注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人綜合能力的辦學(xué)模式是分不開(kāi)的。沙溪理工學(xué)校為廣大學(xué)生提供了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的廣闊舞臺(tái)。

高潔現(xiàn)在的夢(mèng)想是能夠成立自己的服裝品牌，穿上自己設(shè)計(jì)的衣服走向更大的舞臺(tái)。全國(guó)技能大賽剛剛結(jié)束，但這位美麗女孩的精彩故事，才剛剛開(kāi)始。

路，就在腳下

在電子電工(電子產(chǎn)品裝配)項(xiàng)目中，廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子電工(電子產(chǎn)品裝配)專業(yè)的一年級(jí)生詹季杰以第三名的優(yōu)異成績(jī)奪得了一等獎(jiǎng)。

勇敢走我路

詹季杰，廣東饒平人，出生于1992年12月。2008年從饒平第四中學(xué)畢業(yè)后，他毅然選擇了讀中職學(xué)校。

開(kāi)始，父母不同意詹季杰讀中職學(xué)校，他們更希望他讀高中，上大學(xué)。但是，詹季杰告訴父母:“讀中職沒(méi)有什么不好，我以后會(huì)努力的，在中職學(xué)校，我也能走出自己的路。”在他的堅(jiān)持下，父母終于改變了原先的想法，支持他報(bào)讀中職學(xué)校。

廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校已有50年的辦學(xué)歷史，辦學(xué)成績(jī)突出，是直屬于省教育廳的省重點(diǎn)中專學(xué)校。詹季杰通過(guò)向別人咨詢了解和上網(wǎng)查資料，了解到該校的電子電工(電子產(chǎn)品裝配)專業(yè)很不錯(cuò)，而自己也對(duì)電子電工頗感興趣。于是，填志愿時(shí)，他就選擇了廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校的電子電工(電子產(chǎn)品裝配)專業(yè)。

到了學(xué)校，詹季杰一改以往懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，變得勤奮刻苦了。特別是對(duì)待專業(yè)課，他絲毫不敢放松、偷懶。他認(rèn)真學(xué)習(xí)電子電工的理論知識(shí)，在實(shí)際操作中刻苦訓(xùn)練，積極地向老師請(qǐng)教、與同學(xué)交流，一絲不茍地完成老師布置的任務(wù)。

功夫不負(fù)有心人。今年4月，在2009年廣東省首屆中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校技能大賽上，才一年級(jí)的詹季杰憑借嫻熟的技術(shù)，以第二名獲得了電子電工(電子產(chǎn)品裝配)項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，并被選送參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽。技能大賽顯身手

6月27日，面對(duì)來(lái)自全國(guó)電子電工(電子產(chǎn)品裝配)項(xiàng)目的70多名選手，年僅16歲，第一次參加全國(guó)賽事的詹季杰，心里不禁感到緊張。指導(dǎo)老師蔡錦宏拍著詹季杰的肩膀，告訴他:“放開(kāi)手去做，不要有壓力，別人也是跟你一樣的。”在老師的鼓勵(lì)下，詹季杰放松了心情，堅(jiān)定了信心。

由于平時(shí)訓(xùn)練認(rèn)真，比賽的時(shí)候，對(duì)于電子產(chǎn)品裝配過(guò)程，詹季杰已經(jīng)成竹在胸了。但是，也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如，讀題的時(shí)候，因?yàn)椴粔蚣?xì)心，導(dǎo)致誤解了題意;還有，在安裝電動(dòng)機(jī)的零件時(shí)，因?yàn)椴粔蚣?xì)心，把順序弄反了。這個(gè)時(shí)候，詹季杰謹(jǐn)記蔡錦宏老師的告誡:“一定要細(xì)心，保持冷靜!”于是，讀題的時(shí)候，詹季杰更加小心翼翼，一絲不茍;零件順序裝反了，他就細(xì)心地拆下來(lái)，重裝。

嫻熟的技術(shù)，冷靜的頭腦，是成功的關(guān)鍵因素。比賽中，詹季杰很好地具備了這兩個(gè)因素，最終順利完成了比賽任務(wù)，以第三名的成績(jī)奪得本次全國(guó)技能大賽電子電工(電子產(chǎn)品裝配)項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。

路，在腳下

取得了好成績(jī)，詹季杰并沒(méi)有沾沾自喜，自得自滿。他清楚認(rèn)識(shí)到未來(lái)的路還很長(zhǎng)，取得的成績(jī)，只是對(duì)自己努力付出的獎(jiǎng)勵(lì)。

他表示，電子電工是他感興趣的工作，今后會(huì)以更大的熱情投入到工作、學(xué)習(xí)中，再接再厲，在電子電工方面爭(zhēng)取更大的成就。

“路，在自己的腳下!”詹季杰堅(jiān)定地告訴記者。

團(tuán)結(jié)筑就輝煌

在建筑技術(shù)工程測(cè)量項(xiàng)目中，廣州市建筑工程職業(yè)學(xué)校有8名選手加入了廣東省代表隊(duì)參賽。其中，林振清、林卓群、鄭士桂3人共同獲得一等獎(jiǎng)。

“獲得這樣的成績(jī)，不是運(yùn)氣，也不是偶然，而是我們?cè)鷮?shí)的專業(yè)技能的真實(shí)體現(xiàn)。”林卓群告訴記者，建筑技術(shù)工程測(cè)量比賽是需要三個(gè)人共同完成的，因而考核的是選手之間的協(xié)作能力和配合程度。由于建筑工程技術(shù)比賽項(xiàng)目是今年首次設(shè)立的，并沒(méi)有可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，所以他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，只能在摸索中訓(xùn)練。

5月，三人開(kāi)始了辛苦的訓(xùn)練:天氣晴朗的時(shí)候，頂著火辣辣的太陽(yáng)在操場(chǎng)以及公園等地方進(jìn)行戶外測(cè)量;遇到大雨也不歇著，改在走廊上進(jìn)行基本訓(xùn)練。訓(xùn)練剛開(kāi)始的時(shí)候，他們常常會(huì)意見(jiàn)不一，甚至為了一個(gè)問(wèn)題而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)吵架。但是，在劉曉燕和鐘鐵民老師的悉心指導(dǎo)下，他們很快調(diào)整好心態(tài)。意見(jiàn)不一時(shí)，就找一個(gè)地方坐下來(lái)靜下心好好討論，然后按照每人的想法去試測(cè)量，從而找出最佳的測(cè)量方法。建筑技術(shù)工程測(cè)量比的是選手測(cè)量的快和精準(zhǔn)，這也是工程測(cè)量最困難的地方。為此，他們暗自約定，每天都重復(fù)地訓(xùn)練，不斷地提高測(cè)量的速度和精確度。

問(wèn)及成功的秘訣，除了同心協(xié)力的團(tuán)結(jié)精神之外，林卓群還很巧妙地回答了記者的問(wèn)題:“我很懷念五六月在操場(chǎng)訓(xùn)練的時(shí)候，指導(dǎo)老師親手給我們煲的綠豆糖水的滋味。”一碗清甜潤(rùn)心的綠豆糖水，是廣州市建筑工程職業(yè)學(xué)校教師對(duì)學(xué)生的濃厚關(guān)懷和真心真意為學(xué)生情懷的體現(xiàn)。

多年來(lái)，廣州市建筑工程職業(yè)學(xué)校為建筑行業(yè)培養(yǎng)了大量的專業(yè)人才，正如林卓群所說(shuō):“在學(xué)校，我學(xué)到了很多真實(shí)的技能本領(lǐng)。我相信，我們中職生的未來(lái)，不是夢(mèng)。”

編后語(yǔ):2009年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽在天津緩緩落下帷幕。這次大賽中，廣東高職組代表隊(duì)獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)，中職組代表隊(duì)獲得16個(gè)一等獎(jiǎng)，成績(jī)突出。本刊將對(duì)這些“武狀元”進(jìn)行系列報(bào)道，敬請(qǐng)垂注!

責(zé)任編輯魏家堅(jiān)