英語學習的六大“黃金原則”

●黃金原則一:簡單原則

筆者在英語課堂上經常會講到一個KISS原則，即“keep it simple， stupid”。這個原則告訴大家，英語在實際運用中并沒有那么復雜，越簡單越好。有些同學為了擴大閱讀量，從一開始就去“啃”外國報刊或原著。當然，如果自己英語基礎較好這是很不錯的，但大多數情況是翻開第一頁就有很多生詞，再翻還是有很多，當你硬著頭皮讀到第三頁時，已經完全忘了第一頁的內容。此時的閱讀變得異常艱難和乏味。實際上，這種方法起不到任何效果。最好的方法是找一本適合自己閱讀水平的課外教材(例如名著的簡易讀本)，隨著閱讀水平的提高再慢慢加大難度，這時你會發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力在慢慢提高，那些外國的歷史文化知識會為你今后的英語學習奠定良好的基石。

不僅是閱讀，聽、說、寫也應該從簡單的開始。有些同學不愿意學簡單的知識，但是大家有沒有發(fā)現(xiàn)，雖然學了很多年英語，但日常生活中很多常見的物品我們還是不會用英語表達，這就是因為我們喜歡從“大處著手”。

從簡單入手，逐步深入，你的英語會越來越棒!

經常有同學問:怎樣才能學好英語?學英語有沒有竅門?有沒有捷徑?對于類似的問題筆者很難回答。本文中，筆者在結合自身的方法和經驗的基礎上，總結出符合常識的英語學習方法，即英語學習六大“黃金原則”，希望對大家有所幫助。

●黃金原則二:質量原則

很多同學喜歡題海戰(zhàn)術，做了多套試題，但成績卻沒有提高。這是因為他們只看重做題的數量，而忽略了做題的質量。根據筆者的經驗，備戰(zhàn)一門考試實際上并不需要做太多的題目，只要認真做好歷年的考試真題再加兩三套模擬試題就足夠了。但是一定要注意是“認真”做好歷年真題。對于每一年考試的真題，很多同學覺得做完、對完答案就可以了，這樣還遠遠沒有達到要求。對于每一套真題，大家應該做到以下三點:

1. 沒有一個單詞不認識;

2. 沒有一個語法點不清楚;

3. 沒有一個選項不明白。

只有做到以上三點，才算得上真正消化了考題中的知識點，以后遇到類似的題目才能得心應手。

也有一些同學只喜歡看而不愿意動手做題，這樣遠遠達不到提高英語水平的效果。只有親自去做才能發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，記住:“Practice makes perfect!”

●黃金原則三:模仿原則

語言學習的過程實際上就是模仿的過程，正如我們初學漢語一樣，英語學習也需要大量的模仿。但有些同學認為，模仿是學習別人的風格，只有創(chuàng)新才是自己的東西。學習的確需要創(chuàng)新，但創(chuàng)新源于模仿，模仿是創(chuàng)新的基礎。只有通過模仿，真正掌握英語的靈魂和精髓之后，才有可能塑造自己的語言風格。

有些同學找了大量的模仿材料來模仿，卻不知最好的模仿材料就在眼前——它就是課本。考試中的很多知識點，包括詞匯和句型等很多都來自于課本。大家應該有效利用課本，把課本“吃透”。

●黃金原則四:重復原則

“Repetition is the mother of skills.”大家無論做什么事，在熟練之前，都有一個不斷重復的過程。同理，任何技能的獲得，包括英語這項語言技能的獲得，也都來自于重復。正是不斷地重復，才使得我們的記憶更加深刻和持久。有些同學覺得背英文單詞痛苦，其實，英文單詞不能單純靠背，而要去重復運用。即使當時沒有記住，重復運用幾次，大家自然而然會記住。正如我們剛開始學英語時遇到的一句話“What is your name?”相信大家并沒有刻意去背這句話，但卻能記住它所表達的含義和用法，這就是因為它被大家不斷地重復運用，這就是重復的好處。

●黃金原則五:梯度原則

英語考試的考查類型一般分為聽力、語法、詞匯、閱讀、寫作五大項。如果把它們放在一個“金字塔”里，位于最底層的應該是詞匯。因為沒有詞匯，就無法表達。只有掌握一定數量的詞匯，才可以進行閱讀和自我表達。

再往上一層是語法。很多同學經常抱著一本厚厚的語法書慢慢研讀，結果是前幾章還能堅持看完，越到最后越看不下去。別忘了，語法書屬于工具書，和字典一樣，從第一頁看語法書無疑等同于從第一頁看字典，很難堅持下去。正確的做法是在老師講解梳理的過程中自我總結，自我消化，配合一定的練習真正掌握每一個知識點。

語法上面是聽力。很多同學面臨這樣一個困惑:聽力材料都能看懂，但在聽的時候卻怎么也聽不懂。這里推薦給大家一個方法:在開始練習聽力時先不要做題，而是把聽力材料先朗讀一遍，讀懂之后再聽，看自己哪些詞讀得不準，哪些詞聽得模糊，重點加強對這些詞的練習。這樣重復，以后再聽自然會容易很多。

聽力往上一層是閱讀。閱讀的訓練其實基于課本，如果大家每次在課前把課本上的文章都當作一篇課外閱讀來做，就能很好地提高自己的閱讀能力，也不用再去費神找課外閱讀材料了。

位于最頂端的是寫作。寫作是最難的環(huán)節(jié)，因為它需要大家主觀運用、獨立完成，考查的是大家綜合運用英語的能力。很多同學寫不出完整的句子，就需要在平時勤加練習，背誦一些好的課文，記住關鍵的句型和重要的表達方法，并在寫作中加以運用。

這個“金字塔”可以引導大家一步一步學習英語。任何一門課程的學習，只有循序漸進才能取得最后的成功。

●黃金原則六:興趣原則

“Interest is the best teacher.” 學習英語首先要有興趣，并要努力發(fā)展這一興趣，否則英語學習會變得枯燥乏味。那么如何培養(yǎng)自己的興趣呢?

筆者的英語興趣首先是通過看英文電影培養(yǎng)的。筆者在初中時由于英語水平有限，選擇看一些迪士尼的動畫片，因為這些動畫片的葉吐字很清晰，而且詞匯也不復雜;到高中時開始嘗試看英美的一些情景喜劇，比如《走遍美國》(Family Album U. S. A)、《成長的煩惱》(Growing Pains)等;到了高三畢業(yè)開始看《老友記》(Friends)。在捧腹大笑的同時，也學到了很多英美的日常用語，了解了一些英語國家的風俗與習慣。現(xiàn)在筆者比較喜歡看BBC錄制的一些節(jié)目。

有些同學喜歡通過聽英文歌來培養(yǎng)英語學習興趣，筆者認為這不是很可取的方法。據筆者了解，有些同學被這一“方式”迷惑了，結果學英語是“幌子”，聽歌才是正題。只有你的英語達到了一定的水平，聽歌學英語才有一定的成效，否則美妙的音樂會霎那間奪取你對語言本身的注意力，達不到預期的效果。

喜歡網上聊天的同學可以嘗試在MSN或Skype等上面交一些國外的朋友，和他們進行交流，激發(fā)對英語的興趣，還能互相學到很多知識。筆者在大一的時候曾與一個荷蘭朋友聊天，彼此學到不少知識。

英語學習應遵循以上六大“黃金原則”，雖然這些原則都是常識性的，但卻很容易被忽略。希望大家從今天起改變自己的學習習慣，開始向成功大踏步前進!

作者簡介:

李盛，合肥新東方中學部教師，教授中學英語語法、詞匯等課程。2009年1月獲新東方新教師“說課比賽”中學英語及文綜組三等獎。