教育問與答

欺負小小孩?

Q我的兒子快1 歲半了，在小區里和別的孩子一起玩時，我發現他好像有點“欺小”，對比他小的孩子經常上手去抓、去打。每次我都和他講道理，但是沒有用，他下次見著小朋友還是會動手，該怎么辦呢?

A1 歲半的孩子動手打更小的孩子，恐怕不能說他是故意傷人。一般來說，這個年齡段的孩子雖然開始喜歡和小朋友一起玩了，但還沒有發展出分享的概念。處在顯著的“自我中心”狀態的他，還不懂得在乎其他小伙伴的感覺，經常會為了玩具或者零食進行爭打。

你的孩子對其他小朋友不友善，很有可能是因為他還不會與別的小朋友交往，本意可能是想表示友好;有時他只是想引起別人的注意;有時他是在用肢體語言與別的小朋友交流，只是還不能很好地控制自己的動作幅度和力度;當然，也有可能是他看到其他孩子打人，出于好奇和模仿，自己才開始打人。

隨著孩子的慢慢長大，在觀察、模仿、嘗試和體驗的過程中，他會越來越能體會別人的感受，越來越能與別的小朋友友好相處。

需要提醒的是，寶寶偶然在生活中表現出打小朋友的行為，如果你們給予過多關注，甚至在他人面前不斷談起，反而會強化他打人的行為。

讓寶寶明白你對交往和禮儀的重視和期待，及時、妥帖地應對，就不會讓這種行為變成習慣:1. 及時制止 當寶寶再次打人的時候，首先需要迅速制止，及時拿開他的手，向對方道歉并離開。等寶寶冷靜下來，簡單地告訴他不能這樣做的道理。比如:“小朋友會疼，不敢再跟你一起玩了。”寶寶可能還不能認識到他對別人造成了傷害，但是他會根據你的表情、態度和簡單的解釋了解到這樣的行為不好。

2. 學習交往 用寶寶能理解的方式告訴他恰當的交往方式是什么。比如拉著他的手輕輕碰玩具，教他和弟弟妹妹問好等。

3. 避免強化 盡量避免讓孩子觀察到打人的行為，如果不小心看到這樣的行為，馬上給出解釋。

4. 語言表達 這么大的孩子已經能說出幾十個詞匯，可以用語言和手勢的配合表達自己的要求了。如果他打人是想引起注意，或者想表達自己的需要，盡量引導他用語言或者手勢表達出來:“你想要那個玩具嗎?”給他示范如何使用語言解決問題，讓孩子感到語言是非常有效的溝通工具。(陳國鵬)

要上右腦開發課嗎?

Q兒子8 個月大了，最近小區很多家長開始對孩子進行右腦教育，比如利用閃卡進行訓練等，據說這樣能鍛煉孩子的記憶力和創造力。請問8 個月大的孩子需要上這種“右腦開發”課嗎?會不會有不利影響?

A據我所知，持有“右腦開發”理念的教育機構大多強調“圖像學習”的方式。即通過快速記憶圖片，訓練孩子的瞬間記憶能力。他們認為，這種學習方式可以在短時間里讓孩子迅速積累起大量的知識。這種觀點并不恰當。首先，僅僅讓孩子“記住”，并不代表他們能夠理解。學習本身是潛移默化的，在孩子開始主動感知、探索自身及周圍環境時，各種體驗就開始刺激大腦突觸的發展，從而才能達到真正的學習效果。“通過圖形的提示與重復來學習”的課程，看起來好像能讓孩子記憶知識更容易一些，但快速記憶的結果往往是容易忘記。這種形式上的積累是沒有意義的，因為孩子無法將所謂的知識串聯起來，也就無法達到學習的目的。

其次，近年來的腦科學研究表明，大腦是整體、協同發展的，不存在“右腦先開發，才能帶動左右腦平衡發展”的說法。孩子在探索環境時，各式經驗就已經開始刺激大腦的發展，而且是左右腦同步進行的。并沒有足夠的研究證明，“開發右腦能發展孩子的創造力”或是“天才都用右腦思考”。

反而有研究表明，市場上的有些商業課程反而會對孩子的大腦發育有礙。

在未來，孩子要想在社會上取得成功，需要具備創造力、解決問題的能力、與人合作的能力等等，這些能力需要人們在真實的生活中，通過玩、游戲、探索、體驗獲得，而不是從閃卡里學到的。孩子沒有必要變成擅長記憶的背誦高手，而是應該隨時保有好奇心與探索動力，勇于嘗試創新的想法，進行多元化的思考，這才是真正重要的教育。總之，比起在教室里用說教的方式死記圖片而言，創造機會陪孩子在大自然中、在生活中實際觀察、體驗，更能開發孩子的大腦潛能。

害怕關燈睡覺

Q我女兒快2 歲了，平時性格還是挺外向的，但是晚上睡覺的時候必須開著燈，否則堅決不睡。有沒有什么好的辦法能讓她關著燈睡覺?

A一兩歲的孩子逐漸開始離開媽媽，向外探索世界了。有意思的是，一方面他經常和媽媽發脾氣、對著干，可媽媽真要是離開了，又會大聲哭著找媽媽。嚴重一點的，甚至媽媽去廚房做飯這一會兒工夫，都會哭個不停，出于本能地害怕。

這個時期的孩子大都有自己非常執著的依戀對象，比如說沒有媽媽就不能睡，或者必須抱著自己喜歡的小枕頭去某個特殊的地方才能睡覺等等。如果你是女兒的依戀對象，即使你和她睡在一張床上，但是她也很可能會以為，睡著了就等于分離了。敏感的孩子可能睡著了也會起來摸一下，看看自己的媽媽在不在。也有的孩子覺得關燈了就是代表要和自己的媽媽分開了，他可能就覺得這樣很恐怖，就把燈給開了。

這些依戀現象都是正常的。我的建議是，在這個過渡期里，不妨一直給女兒開一盞光線較弱的燈，這樣對于她來說，睡覺的時候不會覺得很害怕，而且醒來的時候也能確認自己的媽媽到底在不在。另外，如果她特別喜歡布娃娃，可以讓布娃娃代替媽媽陪著她，想媽媽的時候抱著它，給她一個安慰。

當然，也有的孩子不敢關燈是因為半夜醒來后發現周圍一片漆黑，什么也看不到，心生恐懼。這樣的孩子即便在白天也不愿意一個人進入光線較暗的地方。這種情況下，多注意保持入睡環境的安靜，如果孩子是在興奮狀態下入睡的相對也易醒，醒來后就更會怕黑。如果孩子是自己睡，入睡前你最好能陪伴著她，不要離開。如果孩子半夜醒了，迅速來到孩子身邊，安慰或是哄一哄她，告訴她媽媽就在身邊，幫助孩子克服不安情緒，鼓起勇氣去接近讓她覺得可怕的事物。