脾氣大王

2～3歲 不知從哪天起，寶寶變得越來(lái)越有脾氣了!只要你不滿足他的要求，他就大哭大鬧;可當(dāng)你要求他做什么事的時(shí)候，小家伙卻經(jīng)常搖搖頭說(shuō):“不!”

你的擔(dān)心 寶寶的脾氣現(xiàn)在變得實(shí)在是有點(diǎn)兒火暴，常常一發(fā)不可收拾。而很多時(shí)候你卻根本不知道到底是什么事情讓他不滿意了

為什么原來(lái)的乖寶寶現(xiàn)在卻變成了脾氣大王?爸爸媽媽又該怎么應(yīng)對(duì)呢?

“壞脾氣”?他還沒(méi)學(xué)會(huì)表達(dá)呢

2歲左右的寶寶，身體和心理都在急速地發(fā)展，他們逐漸發(fā)現(xiàn)，自己不用爸爸媽媽幫忙就能干很多事情，比如可以自如地走來(lái)走去，可以用積木搭一個(gè)在他們看來(lái)超級(jí)棒的“小房子”……當(dāng)他們不再那么依賴別人時(shí)，就特別渴望“自己做”和“做自己”，小家伙很想試探一下自己究竟能不能做成，同時(shí)也探一探父母“禁止”的底線究竟在哪兒。而當(dāng)這種熱情洋溢的甚至有點(diǎn)兒偏激的自主愿望不被理解時(shí)，還不大會(huì)清晰表達(dá)自己的小家伙自然會(huì)用大發(fā)脾氣來(lái)表達(dá)自己的不滿啦。

你可以怎樣做?

自己保持情緒穩(wěn)定

有時(shí)候，寶寶的脾氣是父母“誘導(dǎo)”出來(lái)的。比如父母之間就經(jīng)常爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，那么生活在這種環(huán)境下，寶寶也就潛移默化地“繼承”了這種溝通方式。

另外，有的父母在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候也會(huì)跟著發(fā)脾氣，用發(fā)脾氣制發(fā)脾氣，這種情緒化的方式只會(huì)讓孩子暫時(shí)由于害怕而有所收斂，但實(shí)際上更強(qiáng)化了情緒化的溝通方式，孩子體會(huì)到的是，誰(shuí)脾氣大誰(shuí)說(shuō)了算。

給寶寶充分的滿足

首先，要滿足孩子諸多的生理需要，比如寶寶餓了、累了、困了的時(shí)候，爸爸媽媽要及時(shí)作出針對(duì)性的反應(yīng)。其次，在沒(méi)有危險(xiǎn)的情況下，要盡量尊重孩子自己的意愿，允許他按照自己的方式去嘗試，要尊重他的喜好、節(jié)奏和空間。當(dāng)孩子的需要得到了恰當(dāng)?shù)臐M足，自己的空間被尊重的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶反而很聽(tīng)話呢!

或許你有點(diǎn)兒擔(dān)心這樣做是不是一種“溺愛(ài)”。其實(shí)判斷是否“溺愛(ài)”的標(biāo)準(zhǔn)不是滿足的多少，而是是否有原則，只要你是根據(jù)自己的原則而不是孩子的情緒行事，就不是溺愛(ài)。

大人們干涉太多是寶寶大發(fā)脾氣的另一個(gè)重要原因。比如寶寶想自己穿鞋子?jì)寢寘s非要替他穿好，寶寶想自己吃飯，奶奶卻堅(jiān)持要喂給他吃……唉，其實(shí)換個(gè)角度想一想，寶寶不發(fā)脾氣才怪!所以，在和寶寶相處的過(guò)程中，一定要顧及寶寶的自主愿望，由他來(lái)決定玩什么、怎么玩，由他來(lái)決定要不要父母參與或幫助。如果寶寶想嘗試自己做，就讓他做好了，做不好、慢一些也沒(méi)關(guān)系，弄壞一點(diǎn)東西也別計(jì)較，只要我們保證孩子不出危險(xiǎn)就行了。

適時(shí)安撫

如果寶寶發(fā)脾氣時(shí)不怎么說(shuō)話卻喜歡摔東西、打人，很可能是因?yàn)樗那榫w還不能通過(guò)語(yǔ)言很好地表達(dá)出來(lái)。盡管寶寶在這個(gè)年齡已經(jīng)能說(shuō)不少話了，但是很多復(fù)雜的情感還無(wú)法完全通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，于是便開始“武力解決”了。這時(shí)候，爸爸媽媽首先要平復(fù)寶寶的情緒，比如把寶寶抱到懷里，輕輕地?fù)崦Z(yǔ)氣溫柔地說(shuō):“寶寶不高興啦，寶寶為什么不高興啊?媽媽真的很想知道……”

教會(huì)孩子恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式

等寶寶情緒穩(wěn)定后，再引導(dǎo)寶寶用語(yǔ)言或手勢(shì)解釋發(fā)脾氣的原因，很多時(shí)候，爸爸媽媽可以通過(guò)“猜”幫寶寶學(xué)習(xí)表達(dá)，但千萬(wàn)別忘了留更多的機(jī)會(huì)給孩子自己去體驗(yàn)“說(shuō)比鬧更有效”。

編輯/董超(xinshenghuo1977@yahoo.com.cn)