育兒煩惱事大盤點

2010-01-01 00:00:00

父母必讀 2010年1期

新年到了，寶寶又長大了1歲。我們請不同年齡孩子的媽媽們回顧了2009年里孩子的成長變化和這一年里最感焦慮的“育兒煩惱事”，聽一聽韓國著名兒童心理學家申宜真教授實用的養育建議。

0-1歲

第一組家庭

寶寶彭俊熙(彭來)

媽媽李麗娟

我看孩子這一年:我是個“臭美”的媽媽，孩子還在肚子里時，就曾一遍一遍幻想:我拉著兒子走在大街上，大家都夸:帥帥的寶寶，漂亮的媽媽……現在，9個月的兒子已經會張著小手喊爸爸了，突然覺得，這一天馬上就要到來了，我在幸福地期待著。

2009年我最煩惱的事:孩子5個月大的時候開始吃手，原來只有肚子餓時才吮指，最近大拇指整天都含在嘴里!該怎么管他?

專家點評:

讓孩子發現比吃手更有趣的事情

對6個月以內的孩子來說，吃手屬于正常的探索行為。這時候，所有他感興趣的東西，孩子都喜歡放進嘴巴里探索一番，吃手也是同樣道理。隨著時間推移，他會發現有太多太多比吸吮手指更有趣的事情，大部分孩子都能改掉這個習慣，媽媽不用太操心。

如果孩子在6個月以后還一直吃手，有可能是為了排解無聊而出現的習慣性行為。我們需要想一想，平時是否花時間陪孩子玩耍?孩子身邊的環境是不是太無聊?并且予以改進。

在這個問題上沒有什么速效法。強迫制止吃手，只會給孩子造成壓力，誘發孩子產生叛逆心理，導致吃手的情況更加嚴重。比較好的方法是用孩子喜歡的玩具或有趣的游戲，轉移孩子的注意力。在這個問題上，媽媽應該盡量保持寬容的心態，讓孩子感受到你溫暖、持久的關愛。

第二組家庭

寶寶嚴天然(果果)

媽媽邢力力

我看孩子這一年:時間過得真快，轉眼間果果已經9個月大了。曾幾何時，那個只會哇哇大哭的小家伙，現在已經長成一個會爬會發小脾氣會做鬼臉會哄大人開心的小女孩了。雖然不知道寶貝以后的人生將何去何從，但我希望，她在任何時候都能對自己充滿希望，對生活充滿激情，走出一條屬于自己的精彩人生路。

2009年我最煩惱的事:孩子4個月大時我必須銷假上班，孩子交給老人幫帶。不能長時間和孩子相處，會不會對孩子造成不好的影響?

專家點評:

關鍵是讓孩子和代理撫養人建立穩定的依戀關系

孩子出生后6個月以內，只要孩子能夠與代理撫養人建立起穩固的依戀關系，一般不會出現什么大問題。選擇好代理撫養人非常重要。在人選初步選定后，媽媽最好能每天和這個撫養人一起，和孩子待上幾個小時，陪著孩子慢慢熟悉新的撫養人，建立和新撫養人之間的依戀關系。

與此同時，媽媽仍然要非常重視和孩子之間形成的母子依戀關系，媽媽最好努力爭取每天有一段時間和孩子在一起，不能因為更換撫養人而使依戀關系受到負面影響。但是，如果孩子很難適應撫養人的更換，建議媽媽考慮做出一定的犧牲，自己來照顧孩子。

1-3歲

第一組家庭

寶寶張敬一

媽媽喬虹

我看孩子這一年:像所有媽媽一樣，我愛自己的兒子。但我不知道，年幼的他是否懂得愛媽媽。一次，在兒子面前，我自己不小心把頭撞在了玻璃上，兒子見狀趕緊跑過來緊緊抱住我，把他的小臉貼在我的臉上，眼睛里已是淚花閃閃。那一刻我很感動。2009年，我真實地感受到了兒子對媽媽的愛。

2009年我最煩惱的事:最近寶寶特別喜歡看動畫片，尤其是奧特曼。孩子自從喜歡上奧特曼，行為上具有一些攻擊性。但是讓他不看太難辦了，簡直是要了他的命啊。

專家點評:

重要的是多樣化的好奇心

男孩子在3歲以后，開始喜歡力量強大的英雄，并通過模仿表現出希望獲得更多力量的心理發育狀態。因此，3～4歲的小男孩兒大多喜歡刀槍等玩具，非常愿意看機器人和敵人作戰并最后獲勝的動畫片。所以，孩子非常喜歡奧特曼、模仿其中的場面做出帶有一定攻擊性的行為并非是什么太大的問題，伴隨年齡的增長，類似的沖動行為會自然消退。

注意觀察，孩子對于奧特曼之外的其他游戲或者玩具是否關心，和其他小朋友的關系如何等等。如果孩子沒有表現出多樣化的好奇心，和人際交往相比更專注于電視等媒介的話，最好請專業人士予以幫助。

第二組家庭

寶寶邵銘浩

媽媽王小艾

我看孩子這一年:從牙牙學語到能數數，再到最后能自己用手指著數，能畫出歪歪斜斜的1、2、3，這一年的本領真不少。從孩子身上，我感受到了生命的力量，希望兒子每天都可以健康成長，我也會努力和他一起成長。

2009年我最煩惱的事:寶寶最近有點“叛逆”，經常和我對著干。怎么度過這段叛逆期?

專家點評:

發火前站在孩子的立場想一想

當孩子不聽話、和你對著干的時候，大都會被說成“太任性了”。然而，從孩子的發育來看，這是孩子的自我觀念增強，堅持自己意志的結果。

當孩子任性耍脾氣的時候，媽媽不需要太在乎對錯，首先從孩子特殊成長階段的立場想一想，努力找到他行為背后的動機，對孩子的逆反給予最大的自由。隨著時間的變化，孩子懂得關心他人以后自然會收斂脾氣。當然，如果孩子的逆反給自己或他人造成了危害，堅持按規矩辦事的原則也非常重要。也就是說，在給予孩子最大限度自由的同時，對不可以做的事情父母也必須溫和而堅定地堅持。

4-6歲

第一組家庭

寶寶好好

媽媽高珊

我看孩子這一年:這一年好好從4歲走入5歲，開始進行一些興趣學習了。我給她報了鋼琴、舞蹈、英語3個興趣班。結果發生了兩件讓所有人大跌眼鏡的事:一是好好在鋼琴結業演出現場“罷演”;二是好好在沒有征求我的意見的前提下自行把舞蹈課給退了……好在這兩件事并沒有影響好好繼續喜歡鋼琴和舞蹈。

2009我最煩惱的事:我給孩子報的興趣班最初她都很喜歡，當她出現情緒波動時，我是不是應該堅持，幫她養成有始有終的習慣?

專家點評:“堅持”的原則更適合小學高年級

父母希望培養孩子某方面特長的時候，要注意判斷兩點:這是孩子希望做的活動嗎?孩子具備學習的能力嗎?特別是彈鋼琴，對于運動協調能力要求很高，對這個年齡的孩子來說有些難度。這個年齡的孩子，自信心極易受到傷害。如果父母強迫她進行有難度的學習，可能會讓孩子喪失自信。因此，父母堅持的“一旦開始、決不半途而廢”的原則更適合于小學高年級(智力水平和自我調節能力相對發育成熟的年齡段)的孩子，在這以前，孩子應該更多地學習自己感興趣的內容，在自信心得到充分培養、年齡大些以后，再進行有一定難度的學習，效率會更高。

第二組家庭

寶寶步昱凝

媽媽段婷婷

我看孩子這一年:這一年最突出的變化是懂事很多。基本上生活能夠自理，養成了一些良好的生活習慣，比如天天刷牙，晚上9點準時睡覺。繪畫能力、鋼琴學習也有了很大進步。在很多事情上好像更有主意了，越來越像個小大人。

2009我最煩惱的事:我不是一個善于交際的媽媽，好像女兒也不太善于和別人玩。有點擔心，她將來會不會不容易適應社會?

專家點評:

在家里能好好玩的孩子，和小朋友也能玩到一起

首先需要關注的是親子關系。和媽媽的關系很好，能在一起玩的孩子，通過媽媽對世界產生出好奇心和信賴感，他自然會希望把這個圈子向外逐漸擴大。在家里和媽媽的關系緊張、總被媽媽批評的孩子在外面也很難交到朋友。還要注意，在某些階段，有的孩子會覺得和小朋友在一起沒意思，只喜歡一個人玩。如果你的孩子自己玩的時候很充實、開心，就沒有必要強迫她。一旦她準備好了，自然就會走向其他小朋友。即便你認為自己的孩子在交友方面已經作好了準備，也沒必要強迫孩子一定要會“交際”，最好在日常生活中自然而然地為孩子創造機會。

例如，偶然遇見新朋友時，可以教他一些更適合大家一起玩的游戲，或者悄悄告訴他一些和小朋友相處的好方法。這其中，父母的榜樣作用非常重要。

訪談:

父母必讀:養育需要等待，但等待不是放任不管

如果能站在孩子的角度體察他的內心變化，了解孩子的發育階段，那么孩子帶來的養育困難至少會減少一半以上。申宜真教授在接受《父母必讀》雜志的采訪時非常強調這一點。

父母必讀:您如何看待“3歲定終生”的說法?

申宜真:對孩子腦部發育的科學研究成果表明，孩子的大腦雖然在4歲以前發育最為迅速，但其實大腦的成長發育會一直持續到青春期。以前的一部分調查研究認為孩子的大腦發育在3歲之前幾乎全部完成，而眾多商業性教育機構也夸大宣傳這樣的研究成果以達到產品銷售的目的。這是一種非常不負責任的做法。

父母必讀:您認為在養育孩子時“等待是最有力的武器”，但是等待也不等于“無所為”。哪些教養行為是不可等待的?

申宜真:越小的孩子，各方面的發育存在的差異也越大。有的孩子可能運動能力發育較快，而有些孩子可能語言能力發育會比較快。“等待”是一個根據不同孩子個性化的發育程

度給予適時的刺激，讓孩子充分體會快樂的過程，這可并非是無所作為、放任不管的等待。

因此，聰明的父母為了給出符合孩子發育水平的“刺激”，需要掌握“Onestepahead，onestepbehind(早一步、晚一步)”的原則。也就是說，有時候父母應該稍稍領先孩子的發育水平，作出適當引導，而有些時候要稍稍滯后孩子的發育水平，等待孩子自己解決。而現在，韓國和中國的年輕父母們總是走在孩子前面五步甚至十步，孩子倍感壓力，父母徒勞無功的情況并不少見。

對于適度的刺激，孩子總會表示出濃厚的興趣。因此，即便不是專家，在生活中共同體會孩子的興趣所在，一定會發現孩子最需要的是什么。

父母必讀:有一種觀點很流行:從小給孩子盡可能多的物質滿足，這樣他將來面對社會上的誘惑和選擇時能有更多的自制力。于是一些父母會為孩子買過多的衣服、鞋子……各種各樣的禮物。請為這些“被愛包裹”的孩子提供養育建議。

申宜真:對孩子過多的物質滿足必然會失大于得，父母應該盡量避免這種情況。在玩具等物質方面給予孩子過分的滿足，會抑制孩子通過想象和自我努力滿足好奇心的能力。在發達國家，越是優秀的幼兒園玩具越少，而更注重于通過輪胎、繩子、黏土等材料，讓孩子自己動手制作玩具，培養孩子的創造性和主動解決問題的能力。例如，沒有玩具火車的時候，小朋友們會用繩子把自己捆在一起，組成“人體火車”。和玩具火車相比，這種方式才是促進社會性發育和創造力的源泉。

而且，孩子沒有通過自身努力就輕易得到物質滿足，也不利于培養克服困難的能力，長大后很容易成為性格脆弱的人。