為何輸不起?

“你不許跑我前面去!”“不行，我沒輸!”孩子一定要跟你比試，可是一旦輸了，他又大哭小叫的。

你的擔(dān)心

不管和你玩，還是和小朋友玩，他總要拿第一。只要輸了，他就耍賴，或者阻止別人贏，或者干脆退出游戲。他這樣輸不起，怎么和別人相處呢?

為什么會這樣?

他想比別人都強。很多孩子都有不服輸?shù)男睦?，無論什么事情，總希望自己做得比別人好，比別人強，好像只有這樣，才是得到了別人的認可。因為年齡小，孩子不能正確地評價自己，容易感受到挫折，所以很怕輸，一輸就不再肯定自己了。當(dāng)他無法隨心所欲地控制環(huán)境時，便以耍賴來否定“輸了”的事實。

他不知道怎么跟別人相處。這個年齡的孩子常常以自我為中心，不會考慮別人的感受。只許自己“稱王”，不許別人贏他。而且，他還不知道怎樣與別人交往、合作。

他已經(jīng)習(xí)慣了充當(dāng)贏家。平時的生活中，你可能經(jīng)常把“第一名”、“勝了”、“贏了”等作為評價孩子成功的標準;或者和孩子玩的時候，你總是讓他贏。久而久之，孩子就養(yǎng)成了唯我獨尊的小霸王脾氣，無法忍受輸?shù)慕Y(jié)果。

你該如何面對?

對孩子的這種心理，你不必過分擔(dān)心，更不要指責(zé)他、埋怨他。首先是把心態(tài)放平和，接受這是孩子發(fā)展過程的正常表現(xiàn)，然后再想辦法來引導(dǎo)。讓孩子逐漸學(xué)會在真實的事件中重新看待輸贏，學(xué)會在挫折和失敗中克服困難，提高耐挫力。平時，你對孩子的期待和要求也不要過高，否則會打擊他面對挫折的信心。

具體怎樣引導(dǎo)?

教他學(xué)會欣賞別人。開始時，孩子可能不知道怎樣去欣賞和看待別人的長處，你可以讓他參與到這樣的活動當(dāng)中。比如，帶他去小伙伴家做客，你可以夸獎他的小伙伴:“你真有禮貌!”朋友之間見面，你先贊美對方:“你的衣服真漂亮!”……看到你這樣做，孩子也會模仿你，把欣賞和贊美別人變成一種習(xí)慣。

嘗試在失敗中自省。你可以用換位思考的方式與孩子溝通，為他提供自我反省的機會。比如和他玩競爭 性 的 游 戲，當(dāng)他“輸不起”時，你就告訴他:“我和你一樣想贏，但如果我輸了就嚷嚷說不算，那你是不是很生氣?你還愿意和我玩嗎?”然后讓他發(fā)現(xiàn)自己錯在了哪里，教他怎么樣去爭取贏。逐漸地，孩子會以健康的心理

去對待競爭中的輸贏，增強抗挫折的能力。

失敗是另一種情感體驗。交給孩子一些完成起來有一定困難的任務(wù)，并相信他能做好，即使做壞了或者造成了一定的損失，你也一樣鼓勵他，讓他將失敗看做是另一種情感的體驗。比如，孩子繪畫沒有得到老師的表揚，你可以告訴他:“不可能每次都做得最棒，上次講故事，老師就表揚你了呀……”這可以讓孩子意識到，即使這次輸了，他也還是很棒的。

編輯 / 陳淑琴 (chensq@bphg.com.cn)