蝸居

專家介紹:劉丹

北京大學(xué)心理學(xué)系臨床心理學(xué)方向博士畢業(yè)，現(xiàn)任清華大學(xué)學(xué)生心理咨詢中心臨床督導(dǎo)。具有非常豐富的青少年心理及家庭治療的經(jīng)驗(yàn)。曾接受首期中德高級心理師連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目。

他們躲在小小的“蝸居”里，不用看大人的臉色，不必聽大人的呵斥，可以和最喜歡的朋友在一起，做自己最喜歡的事情。

在全中國人民都在為改善居住條件、擺脫“蝸居”現(xiàn)狀而努力奮斗著的時(shí)候，毛毛卻和她的好朋友們，在我家的陽臺上“蝸居”著呢!

“蝸居”在各種奇怪場所

毛毛上小學(xué)的時(shí)候，有了自己單獨(dú)的房間，她最喜歡的是自己那張漂亮的粉色雙層床。后來我才知道，對她而言，這張雙層床最重要的價(jià)值，既不是漂亮的顏色，也不是可以爬上爬下。這張床高一米二，上面是標(biāo)準(zhǔn)的單人床，下面豎著分為三部分，中間是三層抽屜，左右兩邊各是一個(gè)有推拉門的柜子。右邊的柜子里有三層隔板，所以最受毛毛歡迎的是左側(cè)沒有隔板的那個(gè)柜子。有一次我回家，看到毛毛的外衣、鞋和書包都扔在房間里，人卻無論如何也找不到。后來我佯裝哭泣，才使得毛毛善心大發(fā)，從柜子里發(fā)出信號，引導(dǎo)我找到了她。我打開推拉門，看到她正得意洋洋地趴在棉被上面，一副勝利者的姿態(tài)。

從那以后，常聽見她以這個(gè)可以同時(shí)不露痕跡地藏起兩個(gè)孩子的柜子來“誘惑”別的同學(xué)到家里玩，而同學(xué)們也都很熱衷來我們家驗(yàn)證柜子的“神奇”之處。有時(shí)，她自己在家，就把臺燈挪到柜子里，躲在里面看書，一兩個(gè)小時(shí)都不出來。我很好奇，就問她是什么吸引她們能呆在里面這么長時(shí)間不出來。她有點(diǎn)害羞又有些驕傲地說:“好玩唄!”我進(jìn)去試了試，實(shí)話實(shí)說:一點(diǎn)都不好玩!

在我們家，被毛毛和她的同學(xué)們青睞的地方，還有餐廳的桌子下面，因?yàn)榕赃厓擅娑伎繅Γ阅苄纬梢粋€(gè)私密的空間，有時(shí)候三四個(gè)孩子就擠在那里面嘰嘰喳喳地講話。還有陽臺左邊儲物架的最下面一層，那是個(gè)高1米、寬1米、深60厘米的空間，有簾子擋著。有一次我發(fā)現(xiàn)毛毛和好朋友美眉好久都沒有聲響，拉開簾子，發(fā)現(xiàn)她們用靠墊布置了一個(gè)非常舒服的小窩，正在聚精會神地合看一本故事書。

上周我從上海出差回來，因?yàn)轱w機(jī)晚點(diǎn)，到家已經(jīng)是夜里一點(diǎn)了。而毛毛堅(jiān)持不睡覺等我回來，就是為了親自引導(dǎo)我看看她的“杰作”——在陽臺上，她和好朋友把家里的野營帳篷支了起來，里面是她的毛絨玩具、書包、茶幾、衣服、臺燈和床鋪!她等我回來，就是為了征求我的意見，因?yàn)樗砩弦趲づ窭?

“蝸居”里的秘密

毛毛已經(jīng)在陽臺的帳篷里蝸居一周了，而我一直在觀察和思考，到底她得到了什么呢?她得到的只是一個(gè)狹小的、幾乎被她和好朋友充滿了的空間。不過，那里沒有外人的干擾，是只屬于她自己的空間!一個(gè)只屬于自己的小小空間，對于一個(gè)孩子，重要嗎?答案一定是重要!

我想，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，小孩子的生活，幾乎完全是由父母和家人掌控和“監(jiān)視”的。何時(shí)吃飯，何時(shí)睡覺，去哪里玩，和誰玩，玩到幾點(diǎn)，怎么玩等等，都是自己不能決定的事。而像我們家這種柜子、餐桌下、陽臺上等等小小的空間，大人卻無法進(jìn)去，即便進(jìn)去了也會覺得完全無趣，所以那里就成了孩子自己的王國!他們躲在這小小的“蝸居”里，不用看大人的臉色，不必聽大人的呵斥，可以和最喜歡的朋友在一起，做自己最喜歡的事情。就像我們成人，工作累了，就趁假期跑到麗江或者漓江，不用看領(lǐng)導(dǎo)的臉色，不必聽領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)斥，和最喜歡的人在一起，做自己最喜歡的事情。多么愜意啊!

孩子比大人聰明的地方是，她不用花費(fèi)一分錢，就在“領(lǐng)導(dǎo)”的眼皮底下，實(shí)現(xiàn)了成人要費(fèi)九牛二虎之力也常常無法完成的事。想想每次從塵世中前往青山綠水的輕松、快樂的心情，我就知道，在家里“蝸居”的孩子，也一定能更健康地成長。小小的“蝸居”，對他們，一定有著極其重要的意義!

心理師媽媽如何養(yǎng)育孩子?可能通過她的故事，你會發(fā)現(xiàn)，她和你一樣有擔(dān)憂、有焦慮，也有做得不夠好的時(shí)候。但是她擅長用自己的心理師功力來解決這些問題，并從中提煉出許多做媽媽的智慧和看待問題的新角度。雖然，我們都做不成“100分媽媽”，但是我們可以做“最聰明”的媽媽。