課標課程背景下高三數學的復習應如何進行,怎樣才能適應高考命題形式的變化,正確地把握高考方向,才能提高復習的實效性是教師和學生都迫切需要解決的現實問題.本文結合自己的教學實踐,并通過一些實例的分析,對課標課程背景下高三數學復習課中的問題設計的有效性談自已的一些想法.
福建中學數學2010年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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