1.教學(xué)片斷呈現(xiàn)及反思 前不久,筆者開(kāi)了一節(jié)公開(kāi)課——“兩點(diǎn)間的距離” (人教版必修 2,§3.3.1) ,在形成“兩點(diǎn)間的距離公式”之后,呈現(xiàn)給學(xué)生三個(gè)例題:
福建中學(xué)數(shù)學(xué)2010年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)