變式教學的嘗試與探討
2010-01-01 00:00:00曾建華
福建中學數學 2010年3期
在數學研究與教學的過程中，嘗試對數學題的變式教學，不僅能夠提高教師的教學水平，而且能夠提高學生的學習能力，能夠激發學生的學習興趣.本文以教輔書上的一道習題為例，應用圖形變換的性質或分類討論法、類比法等進行數學變式教學的嘗試與探討，目的是培養學生學會從不同的角度來探究、分析和考慮問題.
在數學研究與教學的過程中，嘗試對數學題的變式教學，不僅能夠提高教師的教學水平，而且能夠提高學生的學習能力，能夠激發學生的學習興趣.本文以教輔書上的一道習題為例，應用圖形變換的性質或分類討論法、類比法等進行數學變式教學的嘗試與探討，目的是培養學生學會從不同的角度來探究、分析和考慮問題.
