試題命制意圖設計的一個案例

試題的命制是按照考查的需要來實施的，具有很強的目的性.考查需要就是考查意圖，學科的理念(具體的“理念”就在《課標》 、 《考試大綱》及《考試說明》中)是確定學科考查意圖最直接、最基本的依據(jù).學科不同，學段不同，考查意圖也有所不同，但所有不同的意圖不外就體現(xiàn)在知識、能力、思想方法、理念等層面.

就高中數(shù)學來說，根據(jù)不同學生群體的特征和素質，按照不同學段的實際和要求，依據(jù)相應的學科理念，在命制考查試題時，我們是不能不確定具體的考查意圖的.設計試題考查意圖是事關考試品質的重要前提和保證.下面就三個具有關聯(lián)性試題命制的研磨過程來談談高中數(shù)學試題考查意圖的設計，僅期拋磚引玉.