有一天,笨笨熊氣喘吁吁地跑到山羊老師面前說:“哭了!”
山羊老師覺得很納悶:“誰哭了?什么時候的事?在什么地方?”因為他想弄清楚事情發生的時間、地點、人物。
笨笨熊說:“您的兒子小山羊哭了。他是剛才哭的,就在您家門前的沙土堆上?!?/p>
聽了這句話,山羊老師急忙問:“他為什么哭?現在還哭嗎?”因為他對兒子很關心,急于知道事情的起因和結果。
笨笨熊告訴山羊老師:“小山羊把鞋弄丟了,一著急他就哭了?,F在好了,我幫他把鞋找著了,他就不哭了。”
山羊老師這才長長地出了一口氣,放心了。但他還不知道事情的經過,就又問:“這是怎么回事呀?”
“小山羊和我在沙土堆上玩,玩著玩著,他的一只鞋掉了,可是他又不知道鞋掉到哪兒去了,就大哭起來。我從沙土堆里找到了他的鞋,小山羊看見鞋找到了,立刻就不哭了?,F在他正玩得高興呢!”
聽到這兒,山羊老師才真正滿意了,因為他已經清楚地知道了事情的整個過程。他對笨笨熊說:“笨笨熊,你想知道怎樣把作文寫明白嗎?”“當然想??!”笨笨熊迫不及待地說?!耙炎魑膶懨靼?,就要把一件事情發生的整個過程說清楚,包括事情發生的時間、地點、人物、起因、經過、結果,這些都是必要的因素。你在作文中寫清楚這些因素,就能把作文寫明白了。這與你剛才把這幾個問題交代清楚了,我就明白了小山羊哭的原因是一個道理?!?/p>
“謝謝山羊老師,我明白了。今天我告訴了您一件事,還從您這里學會了把作文寫明白的方法。真是一舉兩得呀!”
【樊聚穎/供稿】