作文素材一材多用寫作指導

“九層之臺，起于累土”“無米之炊，巧婦難為”。因課業負擔重，學生無暇廣泛閱讀、積累素材，這是不爭的事實。在這種情況下，激活學生的思維，充分運用素材，就顯得格外重要。

【素材】

異域行者“邂逅”

諾貝爾文學獎

法國著名作家克萊齊奧獲得2008年度諾貝爾文學獎。頒獎決定中說，克萊齊奧將多元文化、人性和冒險精神融入其作品，對游離于西方主流文明外的人性進行了探索。對于獲獎，克萊齊奧說“這份榮譽讓我深受感動”。

克萊齊奧23歲大學畢業那年，小說處女作《訴訟筆錄》出版，引起關注，這一作品也獲得了在法國重要性僅次于龔古爾獎的勒納多獎。此后，一發而不可收，他又寫出了《金魚》《流浪的星星》等20多部小說。他寫的不光是法國，還有非洲、美洲，有陸地、海洋，甚至還有莫須有之國。他經歷豐富，足跡遍布世界，作品異域風情濃郁，融入了歐洲、非洲和拉丁美洲等地的不同元素。

瑞典文學院常務秘書恩達爾評論說，克萊齊奧“作為作家，經歷了多次轉變”，在寫夠了異域之后，他中年之后的作品更多轉向探索童真世界，以及他自己的家庭歷史。

克萊齊奧獲獎之后，美聯社評論說，諾貝爾文學獎變得具有濃郁的歐洲味。 對此，恩達爾說:“克萊齊奧完全是個世界公民，他的法國味也沒那么濃。” 恩達爾評論美國文學太過“孤立”，甚至到了“無知”的程度，引起美國文壇震動。

【多向運用】

這則素材提供的主要信息是克萊齊奧的輝煌成績是如何取得的，運用此素材，可從人物自身主觀努力及外界客觀因素影響(社會的關注、獎勵)等方面進行思考，可切入的角度很多:

一、從個人努力的角度思考。適用話題:①視野(最佳角度) ②激情③勇于探索(越過主流文明) ④獨特的眼光(投向社會的底層) ⑤生活與事業比翼雙飛⑥拿來與創新⑦善于轉變

二、從社會的角度思考。適用話題:①關注是成功的發動機②榮譽引領高度(諾貝爾文學獎激勵著世界各地的作家不斷突破自我，攀登文學的高峰)③讓黃金閃光

三、從其他角度思考。適用的話題:①傲慢與偏見②敢于對權威說不 ③調準視線的焦點(不要動輒就集中在消極的一面) ④給我一個理由

【寫作示例】

例1.視野

視野的廣狹決定你能達到的高度。雄鷹看到的是遼遠的天際，于是就在高遠的天空中飛翔;鴨子看到的是池塘的歡愉，于是就在湖中游來游去。克萊齊奧以其特有的視野，為世界文學殿堂增添了璀璨的篇章。他沒有把自己的人生視野局限于法國，他的足跡遍布世界，作品異域風情濃郁，融入了歐洲、非洲和拉丁美洲等地的不同元素;他沒有把自己的寫作視野局限在西方主流文明內，而是將多元文化、人性和冒險精神融入作品，而中年之后的作品則轉向探索童真世界以及自己的家庭歷史。寬闊的審視生命的視野讓克萊齊奧登上了諾貝爾文學獎的領獎臺。所以，成就自己的方法就是拓寬自己的視野，走在時代的前列。

例2.關注是成功的發動機

卡耐基說:“人類本性最深的需要是渴望別人的欣賞。”的確人類本質中最殷切的需求是渴望受到關注。2008年度諾貝爾文學獎的獲得者是法國著名作家克萊齊奧，克萊齊奧23歲大學畢業那年，小說處女作《訴訟筆錄》出版，引發社會廣泛關注，這一作品也獲得了在法國重要性僅次于龔古爾獎的勒納多獎。正是這種關注，激起克萊齊奧全部潛能，使他寫出了《金魚》《流浪的星星》等20多部小說，為其獲得諾貝爾獎打下了堅實的基礎。

例3.傲慢與偏見

一個人如果不能擺正自身的位置，過于高傲、狂妄就易導致偏見。歷史的教訓歷歷在目:項羽自恃力拔山兮氣蓋世，在“鴻門宴”上剛愎自用，結果落得個四面楚歌、烏江自刎的結局;馬謖自謂熟讀兵書，在指揮“街亭戰役”中，目空一切，不聽其他將領的規勸，結果落得個人頭落地的下場。傲慢產生的偏見常常體現為一種未經反省的居高臨下的優越感?？巳R齊奧獲獎之后，美聯社評論說，諾貝爾文學獎變得具有濃厚的歐洲味，評論的字里行間透露出骨子里的那種傲慢與偏見。偏見比無知離真理更遠，偏見是人生的牢籠，走出傲慢與偏見，才有更多機會走向成功。

【教材鏈接一】

現在各地使用的新教材，內容豐富，可以說是學生寫作最直接的素材庫。但遺憾的是，這一豐富的素材庫往往成了師生遺忘的角落。一材多用的寫作指導，可以從對教材中有價值的寫作素材的深入挖掘入手，活用素材，巧用素材，滿足寫作的需要。

課文《逍遙游》表達了莊子思想的核心——絕對自由精神。沒有任何束縛地、絕對自由地遨游永恒的精神世界，的確是一種理想的卻難達到的境界。我們置身于自然社會，不能不受客觀法則的制約，這是必然的痛苦，但莊子告訴我們安時處順，則能窮通自樂;我們在蠅營狗茍地追求名利時，常會扭曲本性、迷失自我，莊子告訴我們敝屣富貴、淡泊名利，則能悠然自得。所以如果說儒家思想是糧店，是我們立身處世之根本，那么道家思想就是藥店，在我們處于精神困境中時，幫我們開出一劑解困的良藥。這也是莊子思想歷經千年依然不老的原因。

【寫作示例】

例1.學會借助外力

成功者善于借助外界的力量。常言道，他山之石，可以攻玉。“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”， 莊子《逍遙游》中的大鵬之所以能沖到九萬里的高空，就是因為它善于借助風力。諸葛亮當年正是借助東風，施用火攻，才得以大破曹軍的。時代發展到今天，無論是個人、企業還是政府，圖發展，都要善于借助外力，踏著他人搭起的階梯或巨人的肩膀，走向成功。改革開放30年所取得的令人矚目的成就，是與引進外資，借鑒國際成功經驗分不開的。

例2.人生在于積淀

“且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力……風之積也不厚，則其負大翼也無力”。水匯積不深，它浮載大船就沒有力量;風積聚力量不雄厚，它便不能托負巨大的翅膀。“大廈之成，非一木之材也，大海之闊，非一流之歸也”，人生在于積。蒲松齡為寫《聊齋志異》，常設茶煙在道旁，“見行者過，必強與語”，從而積累大量素材;著名作家巴金在十二三歲時，就背會了幾部書，其中包括《古文觀止》;托爾斯泰說:“身邊要永遠帶著筆和本，讀書和談話時碰到一些美妙的地方和話語都把它記下來”，天道酬勤，趁著年輕，豐厚自己的人生積淀，成功就在身邊。

例3.把目光投向遠方

“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋?！鼻宄康木惒粫朗裁词腔匏?，寒蟬不知道什么是春秋。沒有什么比那些只注意自己鼻子尖底下一點事情的人更可悲的了，目光的廣狹決定你所能達到的高度。昭君沒有把目光放在侍奉皇帝和爭權奪利上，她把目光投向了漢匈之間的和平，她愿意以自己的青春換來兩族人民的幸福。從此，青冢便成了漢匈邊境上昭示和平的一座里程碑。雄鷹看到的是遼遠的天際，于是就在高遠的天空中飛翔;鴨子看到的是池塘的歡愉，于是在湖中游來游去。不拘泥于眼前的利益，才能遠遠走在時代的前列。

例4.以管窺天

我們常常以有限的知識與經驗，狂妄自大地解釋這個世界。用莊子的話說就是“以管窺天”。蜩與學鳩笑之曰:“奚以之九萬里而南為?”斥笑之曰:“彼且奚適也?我騰躍而上，不過數仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。”《逍遙游》中的蜩、學鳩與斥之可笑，都不是因為它們的渺小與局限，而是因為它們用自己渺小與局限的經驗去解釋世界。它們在這樣做時的自信與自得，讓我們在笑聲中明白，人生很多時候必須拋棄固有的知識、經驗等，只有解放思想，打破局限，才能不成為可憐又可笑的蜩、學鳩與斥們。

例5.淡定人生

“寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫隨天邊云卷云舒”是淡定，“且舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮，定乎內外之分，辯乎榮辱之境”是淡定。淡定的人生境界便是:世上的人們都贊譽你，你不會因此而驕傲，世上的人們都非難你，你不會因此而沮喪。你能清楚地劃定自身與外物的區別，辨別榮譽與恥辱的界限。我的人生我做主，“一簞食，一瓢飲，居陋巷”不改其志;不以物喜，不以己悲;不因得意而張揚，也不因失意而沉淪。淡定，人生的大境界。

【教材鏈接二】

課文《差別》講了一個普通而又意味深長的小故事:兩個年輕人同在一家店鋪工作，但一個“青云直上”，一個“原地踏步”得不到重視。他們之間究竟有什么差別呢?古希臘一位哲學家曾經說過，世界上沒有兩片完全相同的樹葉。世界上的事物千差萬別，人與人之間也總是存在著這樣或那樣的差別。當今社會充滿競爭，也充滿了機遇。我們應學會如何增長自己的智慧和才干，應對競爭，把握機遇。

【寫作示例】

例1.勤奮不是萬能的

“勤奮征服一切”曾經被許多人當成人生的座右銘。其決心之大，其信念之堅毋庸置疑。然而只要勤奮就能成功嗎?《差別》一文中布魯諾和阿諾德一樣勤快，對老板交代的任務都認真對待，但阿諾德“青云直上”，而布魯諾卻“原地踏步”?？梢?，勤奮只是人生成功的一個重要因素，但不是唯一因素。要想取得成功，在勤奮的同時還要講策略和方法。

例2.起點并不重要

在小說《差別》中，布魯諾和阿諾德最初是處于同一起跑線上:社會閱歷、工作經驗等基本相同，都很勤快，對老板交代的任務認真對待。但后來阿諾德“青云直上”， 布魯諾“原地踏步”。這告訴我們:人生的起點并不那么重要，起點只是放飛自己的平臺，人生的發展靠自己。雞的起點也在地上，它飛不過一棵樹。是雞還是鷹，關鍵在于磨礪自己的翅膀?！扒楦柰踝印蓖踅?，曾在茶樓當過小伙計;孫楠曾燒過鍋爐;天王劉德華，第一份工作是在美容院當洗頭小弟……成功的人用奮斗選擇了自己的未來。當你翱翔的時候，沒有人在乎你的起點。

例3.引導成功的思維方式

思維方式對人的言行起決定性作用。不同的思維方式，造就了不同的生活。布魯諾與阿諾德的最大差別，并不在于外界因素的影響，而在于他們的思維方式:阿諾德對于同一個問題懂得縱(土豆的具體情況)橫(市場上其他物品如西紅柿)思考;而布魯諾只會一成不變地看問題。思維方式導致命運差異，要想改變生活，首先要改變思維方式。

例4.超前意識

中國有一種說法:吃著碗里的，看著鍋里的，想著地里的。意思是說，看問題、想問題要遠，否則碗里的也吃不著了。要善于超前思考，謀劃未來。布魯諾去了三次市場，帶回來的信息少，因為他考慮事情不周密，沒有超前意識;阿諾德去了一次市場，帶回來的信息多，因為他懂得思考，超前看到發展變化，然后把計劃做好。個人發展如此，企業發展更是如此。哲學家奧里歐斯有一句話，“我們的生活是由我們的思想決定的”，思想上的超前，必然帶來行動上的超前。在市場競爭激烈的今天，高瞻遠矚的眼光，審時度勢的超前意識，是一個企業成功的關鍵。

例5.在競爭中爭取主動

孫子說:“善戰者，致人而不致于人?！边@句話的意思是說，善于指揮作戰的人，總是能夠調動敵人而不被敵人所調動。在人生道路上也有爭取主動權的問題，在競爭過程中誰掌握了主動權，誰就會發展、前進，誰就能取得勝利;否則，就被動，就失敗，就會被淘汰。布魯諾在工作中是被動的，結果他跑了三次得到的信息，阿諾德一次就得到了，而且還得到了許多有利的相關信息。因此無論學習和工作，要學會主動思考，這樣才能得到意外的驚喜與收獲。

例6.知人善任

知人就是要了解人，善任就是要用好人。布魯諾與阿諾德的老板可謂是知人善任的好領導，任人唯賢，客觀公正。歷史上，真正出色的領導者，絕非事必躬親，而是知人善任。唐太宗李世民所以能開創名垂千古的“貞觀之治”，與其惜才、容才有直接關系。能否真正做到知人善任，既是對一個領導者品行修養與領導能力的檢驗，也直接關系到一個單位事業的興衰成敗。摩托羅拉，世界百強企業之一，是全球芯片制造、電子通訊的領導者。摩托羅拉的用人原則是:力爭“在最適當的時間，把最優秀的人才，放到最合適的位置上”。這不正是知人善任、量才錄用嗎?