哈佛札記之五 哈佛不相信眼淚

曾敏敏，一個不斷追逐夢想的哈佛女孩。1998年高考，她與北大失之交臂，就讀中山大學城市規劃專業。2002年，曾敏敏以優異的成績同時被哈佛大學和劍橋大學錄取，最終她選擇負笈哈佛。2004年獲得哈佛大學碩士學位。

離開哈佛的曾敏敏，在美國工作一年之后，便毅然回國，繼續追逐著心中的夢想。走過了與他人合伙成立設計公司、任職建筑師事務所、任教大學、港大房地產金融博士學習、投身國際投行從事金融工作的尋夢之路后，2009年，曾敏敏創立了屬于自己的公司——香港華英教育集團(Sino Elite Education Group)。致力于推動國際精英教育。

守得云開見月明

這個學期的項目抽簽結果出來后，我的心情一下子變得無比沉重。我沒有進到最想去的規劃項目中去，甚至連自己的第二第三選擇也沒有抽中，而是進了一個以挑剔出名的老師的項目。更要命的是，這是一個景觀設計和城市設計相結合的項目，需要很強的設計背景。而入選的13個同學里面，只有我沒有設計背景。我變得很焦慮、很擔心，項目還沒有開始便已經慌了神兒，思前想后，我找到了導師，堅決要求要退出這個項目。

導師TONY是個很和氣的西班牙人，可是這次他對我卻一點也不和氣了，他在反復做我的思想工作后。告訴我只有兩個選擇。要么全部課退掉，休學半年，要么就在這個項目里呆下去。我每次和他談話都是哭著談的，可是他并沒有安慰我，所以最后我還是哭著離開他的辦公室的。擦干眼淚，既然不打算休學，那么我就咬咬牙一試吧。

經歷的過程總是那么的痛苦難熬，雖然每每事后看起來卻又覺得只是一瞬間的事情。無論如何，當現在自己想起最后聽見挑剔的SOMMER笑著說，You did a good iob(你做得很好)的時候，沒有任何話語能比它更能肯定自己所付出的一切。

想哭，但卻發現喜悅的眼淚并非如此容易落下。在哈佛，沒有人會相信你的眼淚，淚水，有時候是懦弱的一種表現，只有咬緊牙關，等到守得云開見月明那一刻。你才會真正明白這句話的意義。

在波士頓實習的日子

2003年夏天，是我在美國念書的第一個暑假。美國學校的暑假很長。往往從5月底一直到9月份。所以學生在這個漫長的夏天里都會找些事情做。本科的學生有時候做的工作會簡單一些，但是研究生就要找和自己專業相關的工作實習了。大概從每年的3月份開始，我們就開始聯系實習的單位了。有時候實習的工作也不見得特別好找，這幾年建筑行業不太景氣，所以很多設計公司都不怎么招人，要招也找有工作經驗的，所以對于沒有工作經驗的同學來說就特別吃虧。有的同學為了積累工作經驗為畢業后找工作做準備。也會做一些不付工資的工作。

我在4月份的時候曾經聯系好了香港的一家實習單位，哪知道后來SARS爆發。我只好取消了暑假去香港工作的計劃。做這個決定的時候已經是5月了，所以要重新在美國本地找一份實習工作，也不是一件容易的事情。我把自己的情況和導師說了說，他建議我要發揮自己中國背景的優勢，這樣才能更快的工作。他將我推薦給波士頓當地的林肯土地研究中心，沒過兩天，中心那邊便有人給我打電話。讓我過去面試，很順利地就拿到了一份實習，是從事關于中國土地稅收制度改革的研究。與此同時。在一個同學的介紹下，我還拿到了在哈佛肯尼迪政府學院的一份助研工作，做的也是關于中國交通政策和空氣質量控制的研究。雖然我找實習單位的經歷并不復雜，但是從這個經歷上我認識到一件事。中國人在美國，如果要和美國人競爭，一定要利用自己的背景優勢，因為美國有很多的研究和工作都是以中國為對象和市場的，我們的中國教育背景和雙語能力能夠很好地完成工作。整個夏天我都在為這兩份工作而忙碌，心情非常愉快，因為暑假里沒有了平時學業上的壓力，而且可以干著自己喜歡的工作，一起合作的同事和老板又是那么和氣和親切。

波士頓那年的夏天。永遠地留在了我的記憶中。

給哈佛同學當中文老師

在哈佛求學的時候，我曾經兼職當過一段時間的中文老師。其實找到這份工作也就是自己做了個廣告。然后貼在了哈佛的燕京圖書館的布告欄里。因為到那兒的人肯定都是懂中文的或者學習中文的。后來就有個叫JOSH的哈佛本科生給我打電話，請我做他的中文老師。

JOSH已經是四年級的學生了，大大腦袋。整個人給我的感覺就是圓圓的，特別可愛。他還有個中文名字，叫趙云。一問他，果然是因為喜歡三國中的趙云，于是就決定自己叫這個中文名字。他因為一直對中國很感興趣，希望畢業后能到中國工作，所以打算好好地加強中文。其實他的中文已經說得相當好了，和我交流基本沒有問題。他是個好學的學生，這點我很感動。平時看他說英文的時候是個特別干練的人。好像還是個學生干部，負責不少事情，可是一說中文的時候就會變得靦腆起來，有時候還會臉紅。這讓我想到了自己，在學習英語的時候其實也有同樣的感受。

我要做的工作并不復雜，因為JOSH每個星期都在上中文課。我所需要做的就是課后幫他復習復習功課，對他寫好的作業提出一些我的意見以及在細節上需要注意的問題。其實JOSH就是對一些近義詞的用法不是特別能分辨。有次他和我說他要去拿些水回來喝，結果他對我說，我要去獲得水。所以我就得特別注意他的文章中的用詞，幫助他糾正這些小問題。JOSH好像對我的方法很喜歡，于是我們的合作非常愉快。我也很高興自己能有更多的機會了解像JOSH一樣的美國孩子。上課累了休息的時候。我們會聊聊其他的事情，有次說到我自己最近在體育館練肌肉，JOSH一笑，說自己以前也是練的，所以以前特別有肌肉，現在不練了就胖了起來。我好奇地問。那為什么不練呢?他頭一低，臉一紅，有點不好意思地說，因為現在有女朋友了，就不需要練了。

JOSH還經常會拿他寫的文章給我看。在幫他修改的同時，我也覺得自己學習到了很多的東西，特別是美國人和中國人不同的思維方式。我很珍惜這種和JOSH有思想和文化碰撞、交流的機會，也很希望通過我在中文上給予的幫助，使他能夠更加了解中國。