兩個問題的討論

1 談人教版中的“水蒸氣”與“蒸汽”

人教版物理選修33第九章第三節中關于“汽”與“氣”的用法是“水蒸氣”與“蒸汽”。經過查閱，《現代漢語詞典》上解釋如下:“水蒸氣”是氣態的水，常壓下液態的水加熱到100℃就開始沸騰，迅速變成水蒸氣，也叫蒸汽。可見“水蒸氣”與“蒸汽”同意，特指氣態水，因人教版以水為例所以字詞用法沒有問題。

在滬教版和魯教版中出現的是“水蒸氣”與“蒸氣”。關于“蒸氣”在《現代漢語詞典》上解釋如下:“蒸氣”是液體或固體(如水、汞、苯、碘)因蒸發、沸騰或升華而變成的氣體，如水蒸氣、苯蒸氣。可見在現代詞語用法上“蒸氣”較“蒸汽”范圍更寬些，“蒸汽”特指水。滬教版和魯教版關于“水蒸氣”與“蒸氣”的用法也是準確的。

高中階段我們只要求學生簡單認識水全部以氣相形態存在所涉及的現象，而生活中往往將以氣——液二相形態存在的形式稱為“汽”。筆者認為，人教版中的“蒸汽”可改成“蒸氣”，這樣可以準確表達，且能使學生想到此處的水所處的狀態是與氫氣等氣體一樣的氣態，不會想到生活中的氣——液二相“霧”狀分散形式，不易讓人猜想“汽”與“氣”的區別，有助于學生在這塊內容上的學習及理解。

2 靜電感應起電機不起電的故障維修

靜電感應起電機是中學物理靜電實驗部分重要的起電儀器。靜電具有不可視性，用靜電感應起電機做豐富多彩的靜電實驗可給學生強烈震憾使其有效突破難點。但靜電實驗受環境影響較大，往往出現起電機不起電的情況。

本刊中學教研版09年第一期(上半月)第60頁高永品老師給我們介紹了故障維修的三種方法。筆者在教學中發現了一種更簡易的處理方法，在此與同行們探討。起電機用時若不起電可先用玻璃棒或橡膠棒摩擦起電再接觸起電機金屬球，或用已起電的起電機金屬球接觸不起電的起電機金屬球，也可將起電機在太陽下稍曬一下，然后再起電則可正常工作。以上方法簡易可行，取材方便，只要空氣濕度不是很大或起電機沒有別的故障，問題都可解決。

(欄目編輯羅琬華)