2010年中考現代文閱讀訓練

①風是鄉村的魂。它不喜歡老是呆在一個地方，到處游蕩著，時南時北，忽東忽西的。它走到哪里，哪里就能感覺到鄉村的呼吸。

②每次從城里回到老家豆村，第一個迎接我的便是風。我們雖然好多年沒見面了，但它一點兒也不生分。【A】先是用頑皮的小手，把我服服帖帖的頭發撥弄亂，再在我干凈的皮鞋和西服上，隨意撒些塵土與細碎的草屑。【B】要是春天，風就像一只搖頭擺尾的小花狗，當我剛從汽車上走下來，視覺還沒來得及展開，它就從我的身上嗅出了豆村的氣味，親親熱熱地撲過來，伸出溫軟的小舌頭，一下一下舔我的手與腳踝，你趕也趕不走。【C】如果是秋天，風里便有了果實發酵的味道，那幽微的醇意，好像一個去鎮上打酒的孩子不小心把酒灑了一路，惹人隱隱地有些陶醉。

③因為風的緣故，鄉村里許多平常得不能再平常的事物，便有了某種詩意。你瞧，那晚風中的炊煙，怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草，云煙亂舞，該虛的地方虛，該實的地方實，那是我們在絹和紙上無法做到的，可謂真正的“天書”了。蓮蕩也是，一陣風吹過去，一陣風又吹過來，滿蕩田田的蓮葉便亂了。然而，亂是亂了，但卻亂出了味道。究竟是什么味道呢?我也說不清。看來這世界上的許多事情，就像這風中“亂荷”，有一種不觸動情欲的美，大美。你可以觀，可以賞，但你卻沒有風的能耐，把好端端的東西破壞了，還居然翻出新意。還有秋風中的那些樹木，原本蓊蓊郁郁的，可是經不住風的手輕輕地搖晃，三搖兩搖的，就只剩下一副骨骼了。還是古人高明，他們面對這樣的凋零景象，只用“刪繁就簡三秋樹”七個字，就把很復雜的意思表達出來。隨著黃葉隨風飄逝，樹上那些平時看不見的鳥巢，一個一個都露出來了，遠遠看去，恰似一個個黑色的音符掛在枝柯上……

④說到風，我想起了一件事，有一年我從豆村帶回一棵小棗樹，栽在自家的庭院中，栽樹之前我是下足了底肥的，可是幾年過去了，并沒有見它有多少長進。我很納悶，就問父親是什么原因。父親看了看周圍的環境，給出兩個字:缺風。對，缺風。生長在鄉村的樹何不是這樣的。你千萬不要以為風是可有可無的東西，其實它是樹和莊稼的神靈。一棵得風的樹，就如同一個人得了機遇，東風來了搖一搖，西風來了晃一晃，每搖晃一次，它的根就往泥土深處扎一扎，晃著晃著，一棵樹就在風中長高長粗了。父親把這種現象叫做“得風水”。記得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黃櫨，據說已經很有些歲數了，可就是長不大，村里有人想把它砍下做犁弓，父親制止道，這棵樹雖然長得不是地方，但只要樹頭能從這凹躥出來，一旦招了風，不愁它不成材。后來那棵黃櫨居然有了出頭之日，風吹著呼呼地往上躥，一年一個樣，一年又一個樣，如今它已經有合抱粗了，成了我們豆村的一個標志。這大概就是神奇的風使然吧。當然神奇的還有我的父親，盡管歲月的風已經把他的頭發吹白了，腰吹彎了，甚至連牙齒也吹脫落了，在風中踽踽而行時，須拄一支拐杖，然而他能夠從飄忽不定的風里悟出一點“道”，想必也該知足了。

⑤鄉村里的許多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵樹，一座山，都與風息息相關。春風歸來遍地綠，它們不得不綠;秋風君臨千葉黃，它們不得不黃。在這回黃轉綠的變幻之中，永遠不老的似乎只有土地，只有風。一撥又一撥的風，吹了幾千年，幾萬年，它吹走了許多東西，又吹來了許多東西。莊稼在風中拔節，驢馬在風中發情，鳥雀在風中飛翔，蟋蟀在風中淺唱低吟……

⑥倘若沒有風，這個世界多么沉寂!

閱讀訓練題

1.“因為風的緣故，鄉村里許多平常得不能再平常的事物，便有了某種詩意。”請用簡潔的語言概括第③段中描繪的三個詩意的畫面。

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2.文章描寫細膩動人，請從第②段的A、B、C三句中選擇一句加以賞析。

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3.第④段說“他能夠從飄忽不定的風里悟出一點‘道’，想必也該知足了。”這“道”指什么呢?

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4.風會給人各種各樣的感覺，如果你佇立在秋風之中，你會有怎樣的感受呢?請你用優美的語言表達出來。(至少用一種修辭。)

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鳥

梁實秋

①我愛鳥。

②從前我常見提籠架鳥的人，清早在街上蹓跶(現在這樣有閑的人少了)。我感覺興味的不是那人的悠閑，卻是那鳥的苦悶。胳膊上架著的鷹，有時頭上蒙著一塊皮子，羽翮不整的蜷伏著不動，哪里有半點瞵視昂藏的神氣?籠子里的鳥更不用說，常年的關在柵欄里，飲啄倒是方便，冬天還有遮風的棉罩，十分的“優待”，但是如果想要“摶扶搖而直上”，便要撞頭碰壁。鳥到了這種地步，我想它的苦悶，大概是僅次于貼在膠紙上的蒼蠅，它的快樂，大概是僅優于在標本室里住著罷?

③我開始欣賞鳥，是在四川。黎明時，窗外是一片鳥囀，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的烏鴉，那一片聲音是清脆的，是嘹亮的，有的一聲長叫，包括著六七個音階，有的只是一個聲音，圓潤而不覺其單調，有時是獨奏，有時是合唱，簡直是一派和諧的交響樂，不知有多少個春天的早晨，這樣的鳥聲把我從夢境喚起。等到旭日高升，市聲鼎沸，鳥就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又聽到杜鵑叫，由遠叫到近，由近叫到遠，一聲急似一聲，竟是凄絕的哀樂。客夜聞此，說不出的酸楚!

④在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長啄，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒有例外的，鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥那樣的纖合度，跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧。看它高踞枝頭，臨風顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動它了，它倏地振翅飛去，它不回顧，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是無限的迷惘。有時候稻田里佇立著一只白鷺，蜷著一條腳，縮著頸子，有時候“一行白鷺上青天”，背后還襯著黛青的山色和釉綠的梯田。就是抓小雞的鳶鷹，啾啾的叫著，在天空盤旋，也有令人喜悅的一種雄姿。

⑤我愛鳥的聲音鳥的形體，這愛好是很單純的，我對鳥并不存任何幻想。有人初聞杜鵑，興奮的一夜不能睡，一時想到“杜宇”“望帝”，一時又想到啼血，想到客愁，覺得有無限詩意。我曾告訴他事實上全不是這樣的。杜鵑原是很健壯的一種鳥，比一般的鳥魁梧得多，扁嘴大口，并不特別美，而且自己不知構巢，依仗體壯力大，硬把卵下在別個鳥的巢里，如果巢里已有了夠多的卵，便不客氣的給擠落下去，孵育的責任由別個鳥代負了，孵出來之后，羽毛漸豐，就可把巢據為己有。那人聽了我的話之后，對于這豪橫無情的鳥，再也不能幻出什么詩意來了。我想濟慈的《夜鶯》，雪萊的《云雀》，還不都是詩人自我的幻想。與鳥何干?

⑥鳥并不永久的給人喜悅，有時也給人悲苦。詩人哈代在一首詩里說，他在圣誕的前夕，爐里燃著熊熊的火，滿室生春，桌上擺著豐盛的筵席，準備著過一個普天同慶的夜晚，驀然看見在窗外一片美麗的雪景當中，有一只小鳥縮縮的在寒枝的梢頭踞立，正在啄食一顆殘余的僵凍的果兒，禁不住那料峭的寒風，栽倒地上死了，滾成一個雪團!詩人感喟曰:“鳥!你連這一個快樂的夜晚都不給我!”我也有過一次類似經驗，在東北的一間雙重玻璃窗的屋里，忽然看見枝頭有一只麻雀，戰栗的跳動抖擻著，在啄食一塊干枯的葉子。但是我發見那麻雀的羽毛特別的長，而且是蓬松戟張著的;像是披著一件蓑衣，立刻使人聯想到那垃圾堆上的大群襤褸而臃腫的人，那形容是一模一樣的。那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了。

⑦自從離開四川以后，不再容易看見那樣多型類的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴。只是清早遇到煙突冒煙的時候，一群麻雀擠在檐下的煙突旁邊取暖，隔著窗紙有時還能看見伏在窗欞上的雀兒的映影。喜鵲不知逃到哪里去了。帶哨子的鴿子也很少看見在天空打旋。黃昏時偶爾還聽見寒鴉在古木上鼓噪，入夜也還能聽見那像哭又像笑的鴟梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠里的小鳥兒了，但是我不忍看。

閱讀訓練題

1.從全文看，作者從哪幾個方面來寫“我愛鳥”的?

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2.在文章的第②段中，作者寫籠子里的鳥的苦悶，這有什么作用?

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3.請結合上下文，從表達的內容、情感方面賞析畫線的句子。

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4.讀第⑤段，談談作者如此愛鳥，卻為什么破壞他人對杜鵑的詩意想象?

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不要讓城市失去記憶

李舫

①20世紀80年代初，英國皇家建筑學會主席在中國考察之后對城市規劃界說:“現在全世界的城市建設都面臨一個共同的危險，我們的城鎮正趨向同一種模樣，這是很遺憾的。希望中國的城市建設能夠尊重中國文化，尊重城市原有的特色。中國歷史文化的傳統太珍貴了，不能允許它們被那些虛假、膚淺的標準概念的洪水淹沒。我確信你們將會遭遇這種危險，你們要用全部智慧、決策和洞察力去抵抗。”

②20年后的今天，這個意味深長的警告不幸言中。

③目前，我國各地正在進行大規模的城市建設。在熱火朝天的城市建設中，襄樊古城的千年城墻一夜之間慘遭摧毀，曾是明代抗倭前線、清代鴉片戰爭主戰場、寧波商幫發祥地的定海古城在“舊城改造”的名義下被夷為平地，作為北京民居靈魂的四合院也在減少……朱門綠廊、雕梁畫棟、青磚碧瓦早已成為遙遠的過去，盲目的建設和更新正在使我們的城市失去記憶。

④當人類砍倒第一棵樹的時候，文明開始了;而當人類砍倒最后一棵樹的時候，文明結束了。城市是復雜的，可是往往也如此簡單。廝殺聲依然回蕩不已的古羅馬角斗場，蛛網般交織的威尼斯水巷，清冽蔚藍的多瑙河，清秋遠村曠野平蕪的圓明園廢墟，橫亙萬里烽火連綿的長城……城市的生命與性格、歷史與記憶就蜿蜒在城市的每一方土地、每一片草坪、每一道天際輪廓線……無數的城市史告訴我們，城市的記憶不是歷史教科書中枯燥的數字和資料，而是活生生存留于城市空間和時間中的生命的熱度、歲月的痕跡、文化的積淀。

⑤城市不僅僅是單體建筑的簡單集合，不僅僅是高樓大廈、立交橋、高架橋，更是一股從遠古吹向未來的心靈之風，是一個民族生存發展的記憶載體。每個時代都在城市建設中留下了自己的痕跡，而保存城市的記憶，保護歷史的延續性，保留人類文明發展的脈絡，是人類現代文明發展的需要。

⑥建筑界有一句被建筑師們經常重復的話:“建筑創作從尋找城市開始。”韓國首爾市現代化建設初期，決策者填平了蜿蜒于古城內的清溪川，建起了高速公路。然而，人們發現，盡管現代化建設帶來了經濟的騰飛，城市卻越來越失去其本身的文化內涵和歷史價值。2003年，首爾市政府毅然決定炸掉高速公路，重現清溪川古河道，追溯城市的歷史記憶，恢復城市的歷史脈絡。

⑦亡羊補牢，猶未為晚。中國城市史行進到21世紀，已經進入需要我們反思的階段。

閱讀訓練題

1.請品析題目“不要讓城市失去記憶”的含義。

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2.在第③段中列舉了三個具體事例證明城市“正在失去記憶”。請用簡潔的語言概括。

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(3)_______________________________________

3.從全文看，作者為什么強調“不要讓城市失去記憶”?

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4.文章末句說“中國城市史行進到21世紀，已經進入需要我們反思的階段。” 請聯系我們城市的更新和改造之實際，談談你的反思。

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美麗的謊言

友仁

菲·蒙特娜是音樂天才。3歲時在微型木琴上模仿彈奏電視廣告曲。父母常給她講“狼來了”的故事。教她要誠實，不說謊話。蒙特娜聰明而刻苦，14歲練習貝多芬“命運交響曲”，竟把手指磨出老繭。15歲那年冬天，她因晚上迎著暴風雪去上鋼琴課而患了肺炎。 她住進了漢諾威醫院。病床左面是位女教師，右面是位文化不高的老太太。女教師的女兒是醫生，對母親的病歷總是嚴密收藏。

有一天，女兒不在，小護士竟把診斷報告稀里糊涂地送到女教師手中。她見報告上寫著:肝Ca(癌癥的縮寫)晚期。這無疑是一紙死亡宣判書。她掩面而泣，一頭倒在床上再也沒起來。由于精神崩潰，半月后便離開了人間。蒙特娜非常震驚——一個事實由于真實地傳遞給患者，竟然加速了患者的死亡進程，“狼來了”的故事在這里絕對禁用。母親對蒙特娜說:“病人也必須講道德:一、最好別打聽病友是什么病;二、即使知道也萬萬不可對病人講——因為，在這里住院的人，有許多是癌癥患者，這是要命的病。”

住在左床的女教師離去了，讓住在蒙特娜右邊的老奶奶慌了神。老奶奶天天追問醫生她是什么病，是否也得從醫院后門被蒙上白布抬出去。醫生告訴她是肺炎，她卻半夜溜進護士的值班室，偷來了自己的病歷。她叫“醒”佯裝熟睡的蒙特娜。病歷上寫著:右肺下葉中心型Ca。

“Ca是什么病?”老奶奶問。蒙特娜很為難。15年，她沒說過半句謊話，怎么辦?靈機一動，她想起一根救命稻草:“啊，您那肺葉上有鈣，過去有肺結核，現在鈣化了。”老奶奶半信半疑:“那我為什么還咯血?”“醫生不是對您說了，有點肺炎，跟我一樣。”“小姑娘，Ca是鈣嗎?你不騙我?”“當然，您看——”蒙特娜翻開化學課本中的元素周期表:“老奶奶你看，Ca是鈣的縮寫。教科書還能騙人?”老奶奶凝視著蒙特娜天真無邪的大眼睛，緊緊抱住這位報喜的天使哭了。

老奶奶美美地睡了一宿踏實覺，第二天，老奶奶主動向護士承認了自己偷拿病歷的錯誤，護士驚訝地看著老奶奶，她奇怪，這個病人知道自己得了癌癥為什么還會如此樂觀。

蒙特娜把自己編織的謊言偷偷告訴了護士，護士抱住蒙特娜連說:“謝謝，謝謝。”

醫生謊稱老奶奶肺部感染擴大，給她切掉了患癌的肺葉。令所有醫生和護士感到驚奇的是，不到一個月，老奶奶竟康復出院了。她的大女兒為了感謝蒙特娜那有根有據、天衣無縫的美麗謊言，愿接受這位機靈的小姑娘做她的學生——義務教蒙特娜鋼琴課。當蒙特娜得知新老師的大名時驚呆了!她就是德國最著名的鋼琴家安妮·索菲·穆特爾!

名師出高徒，蒙特娜的演技一躍成“家”。去年她錄制了第一張自己的演奏專輯光盤，很快銷售一空。今天，這位18歲的清純漂亮的女鋼琴家每天堅持練習5個小時。日前又錄制出版了老師安妮作曲、她本人演奏的第二張光盤，專輯的名字就叫《美麗的謊言》。

老奶奶傾聽唱片，擊掌打拍，搖頭晃腦，大惑不解地問:“我怎么聽不出這謊言到底美麗在哪里?”

安妮對蒙特娜使個眼色，狡黠一笑:“媽媽，您仔細聽，這美麗就在七彩的音樂里，在人類的心靈里!”

(選自《邯鄲晚報》

閱讀訓練題

1.本文是以什么順序行文的?

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2.文章開頭部分有兩個加點的詞，選其一對該詞的表達效果作分析。

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3.父母常給菲·蒙特娜講“狼來了”的故事，教她要誠實，不說謊話。那她為什么還要對老奶奶撒謊呢?

4.怎樣理解文章最后一段中畫線句的意思?

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5.你對文中菲·蒙特娜向老奶奶說的謊言有何看法?請用簡潔的語言表達出來。

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參考答案

鄉村的風

1.①風拂炊煙如狂草;②風吹蓮蕩翻新意;③風搖樹木剩骨骼。

2.A 句:運用擬人的修辭手法，形象地寫出了鄉村的風的活潑、頑皮，見到多年未見的我時卻一點也不生分的形態，表達了“我”對鄉村的溫馨、親切之感。B句運用比喻的修辭手法，把“鄉村的風”比做一只搖頭擺尾的小花狗，形象地寫出了鄉村的風親切、可愛、熱情，表達了作者對鄉村的風的無比喜愛之情。C 運用比喻的修辭手法，把“鄉村的風”比做去鎮上打酒的孩子，通過嗅覺，形象地寫出了鄉村的風令人陶醉的特點，表達了作者對秋天豐收的故鄉的喜悅、陶醉之情。

3.①一棵得風的樹，就如同一個人得了機遇，東風來了搖一搖，西風來了晃一晃，每搖晃一次，它的根就往泥土深處扎一扎，晃著晃著，一棵樹就在風中長高長粗了。②這棵樹雖然長得不是地方，但只要樹頭能從這凹躥出來，一旦招了風，不愁它不成材。

4.提示:能運用一種常見的修辭方法，語言優美流暢，表意清楚即可。

鳥

1.①我愛聽清脆嘹亮的鳥鳴。

②我愛看俊俏的鳥的形體。

2.①為下文抒發對鳥深沉的愛定下情感基調。

②引出下文“我愛鳥”的緣由及內容并引發讀者思考。

③反襯出生活在自由的天地中的鳥的可愛，并表達出作者不滿于把鳥囚在籠中的做法。

囚在籠中的做法。

3.含蓄地寫出鳥高踞枝頭的美給我帶來的愉悅感。其中的“刺”字形象地寫出了鳥帶給“我”的喜悅是強烈而深刻，顯得愛意流溢。

4.作者不僅以鳥鳴傳喜，鳥形傳愛，而且直接表露這種愛好是單純的，不帶任何幻想。為了驗證這種感情的真實，特別講述了曾帶給人無限詩意的杜鵑的習性。其目的不在于貶詩人騷客，而是在于抒發自己對鳥的純真感情。

不要讓城市失去記憶

1.不要在城市建設中，丟掉城市空間和時間中的生命的熱度、歲月的痕跡、文化的積淀。

2.①襄樊城墻慘遭摧毀;②寧海古城被夷為平地;③北京四合院在減少。

3.①尊重城市原有特色，繼承歷史文化傳統。②保存城市的記憶，保護歷史的延續性，保留人類文明發展的脈絡，是人類現代文明發展的需要。

4.開放性問題，只要圍繞我們在城市更新和改造中要學會認識城市，尊重城市原有特色，繼承歷史文化傳統這方面來反思即可。

美麗的謊言

1.時間順序

2.①“竟” 表明出乎意料，該句把菲·蒙特娜認真練習的樣子生動地刻畫出來。②“總是”是一直、一向的意思，該詞能充分表達女兒對母親的病歷本小心保管的慎重態度。

3. 蒙特娜雖明白做人要誠實、不說謊話的道理，但左邊鄰床女教師得知真實病情后迅速死亡的事實和母親在醫院中對自己的道德教育，最終才使她對老奶奶的病情說了謊言，這完全是出于善意的考慮。

4. 意思是說，美麗不僅體現在音樂的優美旋律中，更主要的是表現在人們滿富愛心、純凈善良的心靈上。