摘要:在化學自主學習中,提出教師要把握時機,學會等待。讓課堂真正變成學生學習、體驗的舞臺,才能使學生收獲更大。
關鍵詞:等待;時機;化學;自主學習
文章編號:1005-6629(2010)02-0019-03 中圖分類號:G633.8 文獻標識碼:B
化學教學2010年2期
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