淺談新課程化學教材中滲透的物理學知識
2010-01-01 00:00:00王艷云靳瑩姬君
化學教學 2010年2期
摘要：國外諸多中學教材統籌物理、化學等學科為一門“科學”，國內中學教材新課程標準中也強調要重視化學與其他學科間的聯系。本文結合新課程化學教材和物理學教材，將學科間相關知識加以梳理，希望在一定程度上能夠促進新課程的實施。培養學生的科學觀念。
關鍵詞：化學教學；物理學知識；科學觀念
文章編號：1005－6629(2010)02－002802 中圖分類號：G633.8 文獻標識碼：B
