魚與熊掌是否可以兼得

【摘要】畢業(yè)論文寫作對提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有很重要的意義。本文闡述了目前本科畢業(yè)生在畢業(yè)論文寫作和找工作二者之間存在的客觀問題，并結(jié)合我國高等教育的現(xiàn)狀，提出了相應的變更方案。

【關(guān)鍵詞】畢業(yè)設計工作 本科教育 論文

一、引言

“魚，我所欲也，熊掌。亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”是《孟子》中的流傳很廣一句至理名言。孟子的話在告誡人們?nèi)瞬荒芴澬模虑椴豢赡茏屢粋€人占盡便宜，有所得必有所失，我們應該學會放棄次要的而顧著重要的。

聯(lián)系到大學本科培養(yǎng)教育中最后一個重要環(huán)節(jié)——畢業(yè)論文設計，有著非常類似的情況。大學本科最后半年畢業(yè)生的唯一一門學分課程就是畢業(yè)論文設計，在許多高校畢業(yè)論文設計的學分將近占本科生全部所修的畢業(yè)學分的10％，其重要性不言而喻。然而，另外一個不爭的事實就是這些學生即將畢業(yè)，踏入社會。擺在他們面前的急迫任務是尋找工作。隨著即將畢業(yè)的學生大軍日益增加，畢業(yè)就是意味著失業(yè)，因此，千方百計的尋找一個滿意工作，是這些畢業(yè)生的一個關(guān)乎個人未來發(fā)展的一項重要環(huán)節(jié)。“畢業(yè)論文設計”和“招工作”兩個本來關(guān)系不大的環(huán)節(jié)，確在這個特定時期給即將畢業(yè)的學生們一個難以割舍的抉擇，是要熊掌還是要魚?

二、畢業(yè)設計的現(xiàn)狀

畢業(yè)設計論文是學生教學計劃中綜合性最強的實踐教學環(huán)節(jié)，它對培養(yǎng)學生的思想、工作作風及實際能力、提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有很重要的意義。然而，近年來。全國大部分院校都面臨著一個尷尬的局面，畢業(yè)設計論文存在不少突出的問題，其主要問題大致為：

1.很多是從網(wǎng)上下載的文章拼湊而成。有些學生將一些參考資料拿來后東拼西湊，將幾篇內(nèi)容差不多論文擺在一起，每篇論文都抄一點，由于未能很好的消化吸收，使文章整體結(jié)構(gòu)較亂，層次不清。

2.找前幾屆畢業(yè)生的論文是最省事的方式。因為這些論文沒有公開發(fā)表過，網(wǎng)上也檢索不到，學生可以放心大膽的抄，甚至只需換個名字即可。但有經(jīng)驗的老師很容易發(fā)現(xiàn)的。

3.現(xiàn)在有許多網(wǎng)站明碼標價提供畢業(yè)論文的設計工作，學校張貼欄中也有類似的廣告，專門為即將畢業(yè)的學生服務，學生只需要掏錢就能得到一份像樣的畢業(yè)論文。

4.有的雖然是自己完成的。但由于時間匆忙，對選題一知半解或只對部分內(nèi)容熟悉。在答辯時當問到其相關(guān)知識時不能準確回答。對外文參考資料重視不夠。有的學生連一篇外文參考資料都沒有，有的引用的參考文獻未正式發(fā)行，圖頭、表頭的標注、字體、宇號均不規(guī)范。

拒不完全統(tǒng)計，目前高校畢業(yè)設計論文85％以上都是拼湊或者他人帶為完成的。幾乎沒有完全不抄的學生。區(qū)別只在于：聰明一點的學生抄書，不聰明的學生才抄網(wǎng)絡。每所高校里真正獨立完成的畢業(yè)生可以說趨之若鶩，本科論文正慢慢地變成雞肋。面對就業(yè)的壓力和短暫的時間，學生為了完成畢業(yè)設計的任務，只好大量復制、粘貼；還有一些學生認為寫好畢業(yè)論文對求職沒有直接的好處，只要能通過就行，因此論文寫作就成了“剪刀”加“漿糊”的事。

重慶師范大學文學與新聞學院副教授唐云說：“本科生畢業(yè)論文早就該取消了”。現(xiàn)在的本科教育是一項基礎教育，學生們在校學的那些知識還非常膚淺，并且許多內(nèi)容到工作崗位根本用不上，對大多數(shù)學生而言，自然很難在3到4個月完成真正意義上的論文。”要他們在畢業(yè)時拿出一篇像樣的畢業(yè)論文，甚至還要參加答辯，確實是勉為其難。”今年在我校一次畢業(yè)學生座談會中，不少學生反映“復制”論文也是迫于無奈。就業(yè)的壓力很大，整天都在為找工作奔波著，趕招聘會、找工作都來不及。哪里有時間靜下心來自己寫論文；有些單位需要一定的見習期。對學生能力進行考核以確定是否錄用，這就要求學生們在畢業(yè)前一段要像正常工作一樣去單位實習。而寫論文的時段正好與求職的關(guān)鍵時刻重疊，兩相權(quán)衡不得不犧牲寫畢業(yè)論文的時間。另一方面，由于大學擴招，指導教師和學生的比例非常不均衡，有的學校一名指導老師甚至要指導20～30名畢業(yè)生，指導教師本身還要進行教學和科研工作，不可能有太多精力和時間對論文工作進行一一指導。因此，畢業(yè)論文不僅學生寫起來痛苦，指導老師也感覺很棘手。

近日有國內(nèi)媒體報道，四川大學文學與新聞學院新聞系擬從2010年起在教學計劃中，刪除畢業(yè)論文。川大的這一大膽改革舉動，再次引發(fā)了人們對本科生畢業(yè)論文是否該取消的激烈討論。支持的觀點強調(diào)與其濫竽充數(shù)，東拼西湊，不如取消本科畢業(yè)論文；現(xiàn)在許多國家本科教育根本沒有畢業(yè)論文不設計這個環(huán)節(jié)，取消本科畢業(yè)論文可以說是國際化趨勢；反對者的觀點是“不能因有小偷就不帶錢上街”，本科生的畢業(yè)論文是鍛煉和檢驗本科生思維能力和學習能力的重要方式，通過畢業(yè)設計，使學生更進一步了解本學科專業(yè)的發(fā)展趨向，了解本專業(yè)新理論、新技術(shù)、新方法等方面的內(nèi)容，培養(yǎng)學生的科學研究意識，具備初步的科學研究及科技開發(fā)的能力，使學生真正成為一個有道德、有理論、有才能的專業(yè)技術(shù)人員。

三、解決的途徑

那么對于畢業(yè)生來說。到底是應該把心思放在找工作上還是放在論文設計上昵?是舍棄“熊掌”還是“魚”呢！還是二者可以兼得呢！

現(xiàn)在的大學教育正從精英教育轉(zhuǎn)向了國民教育，一般大學的第一年都是通識教育，但本科大眾化并不能降低本科教育的標準，不能默認本科質(zhì)量下滑，目前的本科教育要從知識系統(tǒng)往能力系統(tǒng)偏，才能適應社會需要。市場經(jīng)濟發(fā)展到今天，社會的用人需求倒逼學界去適應業(yè)界。大學本科教育，必須要培養(yǎng)對口的人才，就業(yè)才有出路。“退一步海闊天空”，適當改變一下思路可以做到雙贏，即找工作和畢業(yè)論文設計二者之間關(guān)系處理的好還是可以兼得的。

首先，進一步加強對學生的思想教育，促進學生對畢業(yè)論文寫作認識的提高，進一步加強畢業(yè)論文寫作期間的考勤、考紀；其坎，狠抓畢業(yè)論文選題環(huán)節(jié)的把關(guān)，鼓勵學生在教師的幫助下根據(jù)自己的興趣和專長。自定論文題目，力爭做到論文選題有新意，論文內(nèi)容有創(chuàng)新。

其次，為了與找工作的時間錯開，將學生寫論文的時間提前到大四上學期或者更早，這一點現(xiàn)在已經(jīng)有高校進行試點，如有可能，在大三就可以根據(jù)同學們的興趣建立課題小組，鼓勵同學們參與指導老師的項目，提早布局畢業(yè)設計。

還有論文題目可以根據(jù)部分學生實習的情況，選擇其實習的工作單位所做的項目作為其論文題目，這樣可以使學生有更多的時間放在論文設計上，同時也不耽誤工作的實習。

四、結(jié)論

在畢業(yè)論文設計中，盡管存在這樣那樣的問題，但如果完全取消畢業(yè)論文設計在現(xiàn)階段還是不可行的，畢竟這設計到整個教育工作的培養(yǎng)計劃·我們只有根據(jù)實際情況，設計切實可行的改動方案。使得完成畢業(yè)論文設計和學生找工作二者之間的沖突盡量少，即發(fā)揮了大學培養(yǎng)人才的作用，也充分考慮了目前就業(yè)壓力大的現(xiàn)狀。