創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是一個民族興旺發(fā)達的不竭動力，創(chuàng)新能力可以理解為“人們根據一定的目的、任務，對原有的知識進行發(fā)生改造和重新組合，創(chuàng)造出獨特的某種新穎、有社會或個人價值的產品的能力”，作為教師，應該把創(chuàng)新作為培養(yǎng)學生思維的既定目標，課堂教學中要有足夠的時間和空間培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，而培養(yǎng)創(chuàng)造思維需要教師與學生之間的磨合，才能達到應有的效果。