你與學歷之間隔著什么等

你與學歷之間隔著什么

我的同學王戰飛，當年讀中學的時候，成績遠遠落在我們后面，他借擴招才考取了一個普通大學的專科。后來和我一樣成績優秀的學生，在本科讀完后，又紛紛考取了一流大學的研究生，再然后便是趕上就業難的大潮，許多人膽怯，硬著頭皮又去讀碩士博士。考不上的只好退而就業，東奔西跑求職應聘，卻沒幾個找到好的“婆家”。最后聽說我們這群人里，終于有一個背著碩士文憑的同學擠進了海爾公司，大家羨慕不已。

半年后，無意中和那個去了海爾的同學相遇，競驚訝地得知，我們的王戰飛同學已升任海爾的區域經理了。而這位碩士畢業的同學，不偏不倚地被老總分到王戰飛的手下當了一名業務員。

據說王戰飛這家伙讀大學時，也是學習平平，雖然任著學生會干部，但從不像其他的同學那樣，在領導面前畢恭畢敬，他基本上是把領導當成與自己平起平坐的朋友看待。而且這廝能上能下，學生會里正混得如魚得水時，突然辭了職，用自己學到的不多的經濟學知識，在學校里開始下海實踐。賠了不少錢，但也賺了不少。不管是賠是賺，他都一笑了之，還說，只，要我人在，怕什么呢?他的這種張狂，常被周圍的人取笑，想他畢業的時候，自會吃苦頭，一個專科生，在這個看重學歷的社會，并不是像他想像的那樣，什么都可以做成的。

王戰飛幾乎忘記了自己的學歷，和一大幫學士碩士甚至博士們，擠在一起應聘。據傳，有一天中午午睡起來，他睡眼惺忪地就去了海爾的應聘會。看著身邊的一大堆人，都是一副嚴肅緊張的模樣，惟獨他神情放松，似乎他不是來參加一場競爭殘酷的應聘，而是從容地散步路過此地，一時興起，就來小坐。

所以他進去的時候，連考官都驚訝。當被問及來應聘什么職位時，王戰飛閑談似的反問考官：“你們有什么職位呢，你們需要什么我就可以做什么。”就是這樣的回答，卻讓他最終留在了海爾。考官說，他是所有來應聘的人堆里，惟一一個輕松自在的。

考官眼力不錯，王戰飛從最底層的業務員開始做起，一路勢不可擋，三年后便因出色的業績，升為區域經理。當我們還在因就業壓力而不得不準備考研時，王戰飛卻已到達我們不敢奢望的高處。而且，在我們一貧如洗的四年里，他賺了40多萬，揣著小金庫，瀟灑地生活了。

專科與碩士之間，原來只是小小的一步。如果說有間隔，也只不過是隔著碩士的自以為是和驕傲。但位居專科的那個人，卻是可以因為對學歷的“無知”和不屑，以及不懼任何權威的勇敢和張揚，閑庭信步般地，輕松走過了這一步的距離。

怎樣留下腳印

文 聲

愛因斯坦在瑞士蘇黎世聯邦工業大學就讀時，有一天突發奇想地問他的導師明可夫斯基：“一個人，比如我吧，究竟怎樣才能在科學領域、在人生道路上。留下自己的閃光足跡。做出自己的杰出貢獻?”經常和愛因斯坦一起研究科學、探討人生哲理的明可夫斯基被問得不知道怎么回答。

但明可夫斯基卻沒放棄這個問題，三天過去了，他興沖沖地跑到愛因斯坦那里。興奮地說：“我找到答案了!”

“是什么?”

明可夫斯基連說帶比畫，但怎么說都說不明白。于是他拉起愛因斯坦就往外跑。

明可夫斯基帶愛因斯坦來到一個建筑工地，毫不猶豫地帶著他走上建筑工人剛剛鋪好的水泥地。看到兩個冒失鬼踏壞了自己剛鋪好的地面，工人大聲呵斥著這兩個看起來有點兒瘋狂的人。遭到呵斥的愛因斯坦一頭霧水地問明可夫斯基：“老師，您這不是領我入歧途嗎?”

明可夫斯基不顧別人的指責，興奮地說：“對，就是歧途，你看到了吧，只有在這樣的‘歧途’上，你才可能留下足跡!一個人只有在新的領域、還沒凝固的地方才能留下深深的足跡，而那些早就已經凝固很久的老地面，被無數人涉足過的地方，就算你是神。也不可能再踩出腳印來……”

聽著老師激動的話，愛因斯坦想了許久，終于說：“老師，我明白你的意思了!”