《不要講話》

《不要講話》

討論了精簡(jiǎn)語(yǔ)言和清晰思考、那些沒(méi)說(shuō)出口的話以及氣憤中說(shuō)出來(lái)的話、特別還有那溫和吐露字句時(shí)的語(yǔ)言力量，不管有沒(méi)有用上擴(kuò)音器。這真是克萊門(mén)斯的巔峰之作——顛覆想法，寫(xiě)實(shí)生動(dòng)，又饒富趣味。

內(nèi)容簡(jiǎn)介

一群孩子的搞怪創(chuàng)意，一幕妙趣橫生的校園鬧劇。在喧鬧和安靜之間，你是否能聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心真正的聲音?

雷古頓小學(xué)五年級(jí)的男生和女生處得很不好，不過(guò)真正的問(wèn)題是，他們?nèi)紣?ài)講話又不聽(tīng)話，逼得校長(zhǎng)幾乎成天拿著她的紅色塑料擴(kuò)音大喇叭，隨時(shí)等候上場(chǎng)。

突然有一天，標(biāo)準(zhǔn)的大嘴巴戴維·帕克讀到印度圣雄甘地，每星期都會(huì)有一天保持沉默，來(lái)讓自己的思考更清晰。“哦，這太棒了。”戴維也想試試整整一天不說(shuō)話!

但在午餐時(shí)，死對(duì)頭琳西·柏奇斯竟然唧唧喳喳講個(gè)沒(méi)完，話題超級(jí)沒(méi)營(yíng)養(yǎng)。戴維忍不住打破了沉默，并且和女生挑釁。他們的爭(zhēng)執(zhí)就此挑起了一場(chǎng)全校五年級(jí)男生與女生的比賽:兩天之內(nèi)，講最少話的那一隊(duì)就是贏家。

老師們會(huì)對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的沉默作出什么反應(yīng)呢?當(dāng)校長(zhǎng)覺(jué)得這群安靜的孩子比吵鬧的時(shí)候更難以控制時(shí)，她又會(huì)怎么做?整座校園陷入一片“寧?kù)o”的混亂之中，但最后，到底誰(shuí)贏得比賽了?