[緣起]
那天,我拿了一道關于有絲分裂的題目去問老師,這道題是關于有絲分裂各時期細胞數目計算的題,圖我就沒看懂,更不用說解題了,老師看完,對我說了一句話:從橫坐標的數值入手,你試著把有絲分裂的DNA數目曲線圖與這道題的同一時期聯合起來,看看能不能找到思路。
中學生數理化·高一版2010年1期
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